简介：

简介：一大早，我们一家人就商量好了，去衢州天脊龙门玩儿。出了衢州市区，上了盘山公路，一路上群山环绕，风景秀丽，本该赏心悦目，只可惜我不争气，一路晕车晕得厉害，到了山脚下，已是头晕脑涨了。

简介：【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇，体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句，才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设计中，教师通过有效设问引导学生仔细品读文句，从而准确、

简介：归有光的《项脊轩志》取材于日常生活中的小事,娓娓道来,在明净、流杨的语言中寄托着深厚的感情.文中无论是对景物的描写,对人事的回忆,还是自我情志的抒发,都以平淡之语自然写出,真挚感人,令人回味无穷.

简介：

简介：很多教师在运算律单元教学中习惯按照教材的逻辑序列，从单个知识出发展开“点状”教学，学生获得知识的“重复叠加”。然而，在张老师的课堂中，他借助“加法交换律和结合律”作为一个研究触点，用全局的视野统整运算律单元内容，整体架构知识间的内在关联，从结构化的视角设计有效的学习活动，为学生后续整体学习运算律提供研究方法，累积研究经验和研究范式。

简介：在实际的教学中,阅读和写作在整合过程中缺乏有效机制的7领,学习过程管理的凌乱和无序,使得读写整合形同虚设.本文试陈述依托“主题统整”的读写过程管理探索实践,寻求“主题”贯穿教学全过程的可行性策略,引领儿童从读走向写,读写互动,习得方法和语言,并形成基于“主题统整”的儿童读写整合的教学范式.

简介：内容摘要本文从语文主题统整教学中价值取向、构建单元文本、教学特点进行探究，阐释了如何提供阅读平台和如何设计阅读活动，从而实现学生对文本解读有效阅读能力提升。

简介：＂整＂和＂弄＂都表示＂做、办、干、搞＂的意思,在东北方言区使用广泛。文章描述了＂整＂和＂弄＂的使用情况并探讨人们使用＂整＂和＂弄＂时存在哪些影响因素。

简介：拼布,就是把一块块碎布料拼凑起来,再进行缝制。在中国属于“拼拼凑凑”“缝缝补补”的日常杂务。在美国,拼布艺术已经走出家庭,走向社会,以“万物可用,随意可拼”的优势开启新的表达方式,变成极具观赏和审美价值的生活艺术品。拼布分为：生活拼布和艺术拼布。拼布制作保持传统性,又突破传统,是耐心细致手工活。

简介：摘要根据尤溪10千伏山区配网的特点和实际运行情况，在满足电网运行的条件下对35千伏主变、10千伏出线及10千伏配网线路上的柱上开关保护定值配置进行了优化，提出一套配合调整方案，既解决了主网时间限制瓶颈问题，又提高了配网各级开关的保护配合能力，为电网可靠运行创造了良好的条件。

简介：摘要介绍某光伏电厂SVG保护的差动保护误动情况，结合故障现象和保护装置校验检查，分析差动保护动作原因并根据太阳能发电站特点提出重新进行相关设备试验及重新整定定值的措施。

简介：摘要电脑动画设计中Flash的鼠绘能力对于美术基础不是很好的学生来说不是件容易的事情，那怎样才能使信息技术与美术学科的学习有机结合起来，更有助于培养学生的创新精神和实践能力？在信息技术与美术学科的整合中，尤其在课堂教学中的整合，两者之间扮演怎样的角色？弄清这些问题对于指导我们的教育实践具有重要的意义。

简介：本文拟运用小专题教学形式，对必修教材和选修教材中的古诗词教学内容作出合理整合，以提升学生学习古诗词的能动性，并获得良好的教学效果。

简介：单篇阅读、群文阅读和整本书阅读是小学语文阅读教学的三种课型。这三种课型是根据教学材料的数量维度来划分的。通过对这三种阅读教学课型的比较与整合,以期扬长避短、相辅相成,从而优化小学语文阅读教学,提升学生的阅读力。一、三种阅读教学课型的内涵认识1.单篇阅读教学单篇阅读教学,就是对一篇文章进行精读深究的教学,一般两三课时完成。

简介：课程统整观下初中信息技术的课堂设计强调的是以生为本的教学理念。在初中信息技术教学中，要基于整体需求，做好课前规划，为有效统整打好基础；要基于学生实际，突显学习主体，为有效统整做好引领；尊重个性差异，进行全面评价，为有效统整做好保障。

简介：课程统整是围绕某个＂组织中心＂来设计课程结构和项目活动,将各学科统整到其架构中。统整视野为语文课堂注入了新的活力,学生成为学习内容的规划者和参与者、新型师生关系的缔造者、科学评价体系的促生者,从而使学生经历着真正的学习过程。

简介：对于分数阶控制系统,因分数阶控制器较传统PID控制器具有更好的适应性,这就为得到更加细腻的控制品质提供了可能。然而,分数阶PIαDβ控制器的参数整定则相对复杂。针对这一问题,提出了基于BP神经网络的分数阶控制器参数整定方法,有效地克服了分数阶控制器参数整定复杂问题。采用文章所提方法,分别设计了整数阶PID、分数阶PIαDβ控制器,并进行仿真对比。结果表明,采用分数阶PIαDβ控制器的系统控制品质优于整数阶PID控制器。

简介：自中国东盟自由贸易区和广西环北部湾经济区开发以来,广西经济与进出口贸易得到快速发展。为探讨它们长期、内部的关系,选取了1995~2013年广西GDP、进口及出口总额的年度数据,通过ADF检验、E-G格兰杰因果检验、协整检验和误差修正模型（ECM）等方法,对广西经济增长与进口、出口进行协整分析,建立误差修正模型。结果表明：三者间具有长期均衡的稳定关系和短期波动的动态关系;进口和出口贸易均能促进广西经济增长,但进口促进作用更明显。为推动广西进出口发展和经济增长,应注重创新,利用地理优势实现与东盟各国贸易共羸。

简介：为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，培养发展中小学生的阅读素养，践行义务教育语文课程标准精神，针对中小学语文教育，特别是中小学生阅读资源匮乏、兴趣不浓、阅读行为欠佳、能力较低等现状，从2014年起，四川省教科所全面启动了“义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”。