简介:摘要:每个孩子都像一朵含苞欲放的花蕊,有的开放得早,有的开放的晚,但当他们开放的时候都是一朵朵美丽的花。英语教师应宽容面对学生的个体差异,多一份耐心、多一份从容,鼓励后进生学习英语的信心,激发后进生学习英语的兴趣,指导后进生学习英语的方法,帮助后进生实现英语学习的突破,陪伴后进生“慢成长”。
简介:摘要:本文以矛盾论中的“从特殊到一般”为理论基础,针对中职数学学习过程中存在的“高考任务难实现、知识概念记不住、解题思路难突破、学习热情难保持”等四个问题——本文将其定义为“四盾”;相应的“极端处理”——本文将其定义为“四矛”。以具体的数学问题为教学案例,用“四矛”破“四盾”,达成中职数学“慢生”从起跑→跟跑→并跑→奔跑的目标。帮助“慢生”突破学习中的难点、克服畏难情绪、重拾数学学习信心、从容应对高职考试。
简介:摘要:就业是最基本的民生。新形势下大学生“慢就业”现象较以往突出,本文从大学生“慢就业”的现状,探究大学生“慢就业”产生的原因,分社会、学校、家庭、个人等维度对当前大学生“慢就业”情况提出针对性建议和措施,以推动大学生高质量就业。