简介：为了帮助同学们备考，现从高考词汇表中列出一百个有代表性的“熟词僻义”词汇，以期达到查漏补缺的目的。

简介：精彩话题拍卖会上．有一把破旧的小提琴．底价只有二十块，却没有一个人愿意购买。这时．一位头发花白、胡须很长的老先生走到拍卖桌前．轻轻地用他邢宽大的衣袖掸了掸提琴上的灰尘．再将松掉的弦拉紧．最后把琴弓熟练地搭在琴弦上．一曲美妙圆润的《二泉映月》在拍卖厅缓缓响起……前后不到十五分钟．这把破旧的小提琴经人一拉．竞拍的人便络绎不绝了，价格也由当初的二十块升到了七千块。它的价值就在于它展示了自己美妙的声音。

简介：英超布莱克本喜欢他们是从喜欢他们的队徽开始的。一朵漂亮的玫瑰吸引了我,所以就给他们写心。在信中我说明了对球队的喜爱,称赞了他们的顽强的作风。他们的回信寄来了队刊、签名的全家福、以及球票(这是我第一次获得国外球队送的球票),还有他们的队伍的联系卡。挺重的,邮费他们就花费了2.91英镑。

简介：1.美很抽象，美也很具体。它也许是天边上那片片绚丽的云彩，是小溪里那朵朵活泼的浪花；它也许是朋友脸上那诚挚的笑容，是你心里那善良的祝福。请以“美”为话题。写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定。

简介：读罢此文，我不仅为作者深厚的古诗文功底由衷赞叹，更为作者新奇浪漫的想像击掌叫好!看似普通的几个数字，在作者的笔下仿佛具有了灵性，充满了诗意：“‘1’是一个擎天柱，是正直的心，是不屈不挠的骨气：”“‘2’是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。”……我们与作者一起“欣赏”着“数字中的语文”，

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简介：<正>当前,中国会展业已进入高速的发展期。据新华网在最近的报道,近年来,我国的展览业每年以20%的速度递增。2003年中国展览业产值上升到80亿人民币,在国民经济中所占比例较2001年翻了近一番。截至2005年,中国国内展览项目数为3800个,出国展览项目数为950个,全国展览收入总额达到127亿元人民币。2006年中国会展数量和规模迅速不断扩大,目前已有4900家专业展览公司。由此可见,展览业已成为我国经济增长的亮点和朝阳产业,它对拉动和优化一个城市的产业,如旅游、文化、建筑、装潢、广告、住宿、餐饮、物流、

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简介：<正>由上海美津浓有限公司与上海正大广场联合举办的2005美津浓正大广场展示会,二月的最后一个周末在正大广场3楼黄金大道举行。此次展示会同时也是上海九城与上海中邦足球队的签名会。受美津浓的热情邀请,上海九城足球队与上海中邦足球队的所有队员都会到场参加签名活动。

简介：最近,你有特别想对别人说的话吗?这次作文,就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。比如,一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一个奇特的想象……总之,写人、记事、写景、写物,编故事(神话、童话、科幻故事),写读后感、观后感都可以,内容要具体,语句要通顺,注意不要写错别字。第九册积累·运用(4)作文要求:

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简介：英国皇家邮政于6月19日发行“极品女帽”邮票1套4枚。其中两枚为无面值邮票，另两枚面值分别为45便士和65便士(见图)。这是皇家邮政第一次发行帽子题材邮票。皇家邮政与维多利亚和阿尔博特博物馆共同挑选了四家既具规模又有影响力的女帽制造厂家，专门为这套邮票设计了四款女帽，作为邮票图案。

简介：作文题：请以“知识”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。

简介：当代作家王蒙的散文《在声音的世界里》写到大自然的风声雨声，寒夜呜咽的笛声，民族戏曲的乐声，西洋和前苏联的歌声，世界名曲的演奏声，等等，但这些描写的目的并不是在于介绍这“声音的世界”，而是通过艺术的教化功能，

简介：把数学活动和课题学习列入数学学习的内容,提出了培养目标和评价要求.2005年初,教育部项目组颁布的提出把"数学活动过程"列为中考考查的主要内容之一.2005年,全国各地的中考数学命题中,涌现出一大批实验操作型试题,成为中考数学命题又一亮点.

简介：考点1：生活中的立体图形例1（2005年浙江丽水）如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧面，使AB、DC重合，则所围成的几何体图形是（）

简介：最近听了一节教研公开课，新课结束后，教师在小黑板上出了一道练习题：“制作一批机器零件，甲独做需24小时，乙独做需12小时，现由甲先做12小时后，剩下的由乙独做，还需要几小时才能完成?”

简介：在许多幼儿园的教室周围,特别是教室外家长经常走动的地方,都布满了孩子的作品.其内容涉及各个领域,尤以数学和美术居多;形式多种多样,既有袋装的,也有直接张贴的.不可否认,教师的这种良苦用心和强烈的责任感,以及无私的奉献精神,确实可敬可佩.但经过仔细观察和认真探究后,笔者却认为,这种展示作品的做法很值得商榷:

简介：新课程为地理学科注入了新鲜血液，给地理教学带来了蓬勃生机。因此，地理教师要赋予地理学科全新的面貌，让学生充分领略地理学科的实际价值和独特魅力。体验“有用地理”、“生活地理”的新课程理念，从而提高学习地理的内在动力，体会到学习地理的乐趣。