简介：摘要：新课改指导下，强调小学语文教学必须全面提高学生的语文核心素养，语文教学中，想要实现这一要求，就应该根据语文课程特点，帮助学生形成自主、合作与究的学习模式，不断构建和谐、轻松的课堂氛围，促进语文课堂教学的发展。文章针对小学语文课堂教学中的实际情况进行了分析，提出了有效提高课堂教学效率的措施，以供参考。

简介：摘要：在生本理念的影响下，小学体育特色课堂教学正在经历一场深刻的变革。生本理念强调以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，以培养学生的综合素质和能力为目标。小学体育特色课堂在这样的背景下，通过丰富多彩的教学手段和活动形式，让学生在愉悦的氛围中学习体育知识，提高运动技能，培养团队协作能力和创新精神。

简介：摘要：生本课堂教学模式是现阶段被广泛应用于教学中的新型教学模式，因此，在高中语文课堂教学中融入生本理念十分有必要。教师需要充分掌握和理解生本理念的深层含义，并结合实际的教学情况及学生的学习能力，制定多元化的教学方案，以此培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要：小学语文课程标准基本理念说：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。”注意语文学科教学价值的取向是每一位语文教师重要的抉择。“以生为本”开展学科教学是当下课堂教学方式转变的方向。

简介：【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来重视语文教育，在小学阶段，教师要教授给学生基本的语文知识，同时要让学生认识到自己为课堂的主人，要积极主动探究语文奥秘，主动配合教师教学，使语文课堂效率更加高效。优化小学语文课堂教学，需要教师不断的提高自身的能力，并且要在课堂上积极引导学生学习，让学生发表自己的看法，这样才能更好的体现以生为本的课堂教学，让学生在课堂上更好的学习知识，与教师共同构建高效的教学课堂。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入推进，我国小学各个学科的教学模式也不断调整，语文学科亦是如此。语文是最重要的交际工具，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位，如何让学生高效地学习是一线教师孜孜以求的目标。学生学习的过程是自主建构的过程，并不是教师“灌输”的过程。所以，教师必须真正关注学生的学习诉求，从遵循学生的发展规律出发，让学生亲历知识的产生和问题的解决过程，这样才能够真正调动学生的学习积极性，让课堂成为学生成长的快乐园地。

简介：摘要：随着新课程教学改革的深入发展，小学语文教学标准逐渐提高，不仅要向学生传授丰富的语文基础知识，培养学生听说读写的能力和渗透核心素养，培养学生课外阅读的能力和写作能力，进而促进学生综合能力。因此，在小学语文实践教学过程中，小学语文教师要发挥自身的主观能动性，注重课堂教学模式和教学方法上的创新和优化，将核心素养理念进行适当的渗透，培养学生良好的语言能力和思维能力，有效提升小学语文教学的效率和质量。

简介：摘要：常言道：“兴趣是最好的老师”，所以初中语文教师要做的不仅仅是促进学生们对知识的牢固掌握，更要能够合理培养学生们的积极学习态度，使得学生们能够通过语文学科的学习而收获更多有益于其终身发展的知识和技能。对此，本文从“创新教学方法，营造良好学习氛围”“联系生活实际，促进学生情感认知”“开展课堂评价，提升学生学习效果”三个角度对如何加强语文课堂教学效果进行了分析。

简介：【摘要】在小学语文的教学过程中，阅读教学是至关重要的教学内容。阅读教学质量的提高，不仅能够激发起学生阅读的兴趣，还能在很大程度上帮助学生养成良好的阅读习惯。对于学生阅读能力的培养是学好小学语文知识的关键一步。伴随着“部编本”语文教材的实行，对于小学阶段学生的阅读能力也提出了更高的要求。因此，本文从提高小学语文阅读能力的策略方面进行阐述，从而促进学生阅读能力的增强以及良好阅读习惯的养成。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，当前数学教学越来越重视学生在学习过程中所需要掌握和运用基础知识，而教师作为课堂主体对小学阶段数学教育提出了更高要求。因此如何有效地提高小学生们对于学习内容的理解能力以及他们在今后生活当中应该要具备什么样素养成为我们当下关注的话题。本文从基于生本理念下探讨怎样高效提升学生们的创新性思维与实践操作水平、促进其全面发展等问题进行探索和研究，希望能够为当前小学数学教学的有效开展提供一些参考。

简介：摘要：小学语文在促进学生健康成长方面发挥着举足轻重的作用，在教学过程中，老师要把主动权还给学生，让他们变成学习的“主人”。因此，在新的教育观念和新的教学方式下，让学生在轻松的学习氛围中快乐地学习，健康地成长。

简介：摘要：语文是重要的教学科目，它促进了人类文化的发展和进步，具有一定的工具价值和人文特性，它体现了人类文化的基本知识形态。在课堂改革过程中，小学语文课堂教学起着重要的价值，它满足了学生的学习需求，所以对其进行教学研究，具有重要的社会价值。

简介：摘要：新课程理念背景下开展小学语文教学，教师一定要转变传统的教学理念，重新为自己在课堂中的角色进行定位，将学生放在主体地位上，通过构建趣味课堂运用多元化教学方式来培养学生的语文综合素质能力，从而推进新课程理念的落实。

简介：摘 要：语文核心素养内涵丰富，新课程背景下的语文教师要树立核心素养视角，以此为基础明确教学思路、创新教学方法。习作教学是提高学生语言运用能力的主要途径，核心素养理念下小学语文习作课堂教学模式需要进一步完善发展，下文对核心素养理念下的小学语文习作课堂教学思路展开分析，希望能够加速发展小学生的写作能力。

简介：摘要：我们的教育长久以来都受到应试教育的影响，虽然素质教育推行已久，但是应试教育在很多人心中留下的印象深刻，一时间难以完全改变，这也导致我们的教育存在单一性的问题。虽然教师们在极力改善，但还是存在灌输式教育的情况，这在各个科目的教学中都存在。在这种背景下，就一定要针对教学进行改革，新课程理念的出现正是给教学改革提供了方向以及依据，本文主要立足小学语文课程教学，分析教学策略。教师在分析现有的教学情况的基础上，探索更多的提升教学效率、响应新课程理念的策略，进而培养更多适应时代发展要求的人才。

简介：摘要：生本理念注重的是一切从学生实际出发，高度尊重学生的主体地位，通过激发学生兴趣，创新教学方式，打破传统的教师主导意识与灌输理念，将课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习潜力，提高自主学习水平。小学语文作为一门重要的人文学科，只有充分尊重学生主体地位，切实贯彻生本理念，才能充分激发学生学习动力，彰显语文学科的教育价值与育人使命。基于此，本文从小学语文课堂教学现状出发，对如何贯彻落实生本理念，构建小学语文高质课堂作出了较为细致的研究，以便对小学语文教学有所帮助。

简介：摘要：现阶段，在小学阶段的语文教学中，将生本理念作为推动高效课堂的构建，能使课堂评价发挥出更强的指导作用。基于此，本文就生本理念下小学语文高效课堂的构建进行简要探讨。

简介：摘要：由于语文教学和日常生活密切相连，因此唯有进行生活化的语文学习与教育方可让学生理解语文教学的目的与含义，从而更好地激发语文学生的主观能动性。可以说，学校语文课堂生活化是促进学生全面发展的重要基石和必要保证。

简介：【摘要】以生为本有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提。从制定合理的教学目标、选择合适的教学内容、整合优化的教学方法、开发利用的体育资源、和谐生动的教学环境、客观合理的评价体系、持续不断的教学反思等方面，对高中体育课堂教学的实施途径与策略进行了实践研究。