简介：摘要：随着经济的发展和信息化技术的快速发展，职业教育越来越趋于大众化和普及化，“1+X证书制度”是职业教育建设的大力创新，也是完善高职教育的重大改革，高职院校实施“1+X”考证，关键点在于如何将“X”与自己专业相结合，实现学生毕业后能顺利拿到“1+X”证书，提高办学质量，提高就业率。本文以武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院Web前端为例，深入介绍了“1+X”的实施现状，学生考证的培养和取的的成果，为后续“X”证书的申报提供经验，结合“X”证书提高办学质量，为社会培养出优秀人才。

简介：摘要： 随着社会的不断发展和进步，我国的互联网的发展也有了很大的突破，人们的生活与互联网不可分割。而现今，与互联网相关的专业技术性人才较少，我国目前对 Web 前端编程人才的需要也在不断的增加，因此中职教师要加大对学生的培养，为互联网的发展提供人才。然而，现阶段的教学模式不适合学生的发展状况，教师应该及时改变教学策略，让学生主动加入到课堂中，提高学生的学习效率和教师的教学效率，努力为社会提供人才。

简介：摘要：近年来，我国的有线电视领域取得了突破性的发展，特别是在互联网技术的发展趋势下，将有线电视与互联网技术进行全面的结合，从而进一步促进了有线电视的发展，但是这也为有线电视的安全播出带来了一定的风险，所以必须要对其进行全面的规范与管理，避免故障的出现，以此保障有线电视的安全播出。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，中职教育的改革与创新也正有序地开展。中职职业生涯规划教育作为面向社会服务需求的必修课程，一直以来存在着听课效率低、教学质量低、课程推广低等问题，为了有效发挥中职职业生涯规划教育的作用，促进学生的职业持续发展，开展混合式教学前端分析很有必要。本文就当前中职职业生涯规划教育开展混合式教学存在的前端问题、前端策略和前端准备展开分析，以求混合式教学能够为职业生涯规划课程带来创新，逐步完善课程体系，助推中职职业生涯规划教育系统化，助力中职生成人、成才和成功。

简介：【内容摘要】 近年来，高职教育作为高等教育的一种重要类型，是面向社会各个方面、各个阶层，面向大众的教育形式，旨在培养大批第一线高等技术应用型人才。搞好高等职业教育，深刻领悟高等职业教育的地位及发展高等职业教育，对于实现我国经济可持续发展至关重要。对高职院校提高人才培养质量而言，教学改革势在必行。针对高职学生的学习特点，线上线下混合式教学模式对提高学生学习兴趣，学习积极性更为有效，线上网络教学平台与线下课堂教学相互配合，相辅相成，教学过程环环相扣，让每个学生都参与到教学过程中，实现做中学，真正实现分层次教学、翻转课堂化教学，从而真正提高人才培养质量。

简介：摘要：本文通过探讨清洁验证的各项实施要点，包括清洁方法、各部位清洁难度确定、残留物评估与分类、残留物限度确定、取样及样品检测分析等，为生产出安全、有效的生物制品提供保证。

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简介：摘要 ：通信系统的抗干扰能力决定着其稳定性，在干扰随处可见的今天，保证信息真实、准确的送达是通信系统的最大功效所在，本文主要阐述了射频干扰对消技术的具体内容，并对其在通信系统集成工作中的应用进行了主要的研究。希望通过本文的阅读，能够给通信系统射频干扰相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发，进而推动我国的通信系统集成事业蓬勃发展。

简介：摘要：目前，随着城市电力需求的不断增加，以及城市电网入地改造不断进行，电力电缆的用量越来越大。但是，电缆线路的故障次数也在节节攀升，国内某城市2010年对10kV配网电力电缆故障率调查报告指出，电缆中间接头故障率为45.3%，终端头故障率为6.6%，电缆本体故障率为4.4%。因此，传统的中压电缆附件在使用过程中仍然存在部分问题，尤其是南方地区6～35kV中压电力电缆线路，由于电缆沿线环境复杂，雨水较多，很多电缆线路都长期浸泡在水中，传统的中压电缆接头由于缺乏可靠的防水防潮保护，水分或潮气侵入电缆，导致中压电力电缆线路接头位置故障率较高

简介：摘要： 随着时代的发展，互联网逐渐进入人们的生活，改变了人们的生活方式， 4G 通讯技术也逐渐发展。本文对 4G 无线通信技术通用验证平台设计进行讨论，从其设计意义展开，提出了具体的解决措施，旨在丰富人们的生活，提升人们的生活水平，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：本文首先介绍了“ 1+X” 职业技能认证的内涵及意义，“ 1+X 证书”制度把学历证书与职业技能等级证书结合起来，是“职教 20 条”的重要改革部署，也是重大创新。 Web 前端开发职业技能标准将 Web 前端开发职业技能分为初、中、高三个等级，我院积极开展“ 1+X”web 前端开发职业技能试点实施。

简介：摘要：假设法是用科学原理为基础，对未知的问题进行合理的猜测，并通过实验来验证猜测是否正确合理，它是一种重要的研究方法，在物理教学的过程中也得到了广泛有效的应用。在高中物理教学的过程中运用假设法，有利于我们忽略一些次要的干扰因素，直接抓住问题的本质，让抽象的概念变得简单明了，大大提高了老师的教学效率，同时也提高了学生们的动手能力和创新能力，并且有助于他们逻辑思维能力的形成，为学生今后更加深入的进行系统物理知识的学习奠定了良好的基础。

简介：摘要：假设法是用科学原理为基础，对未知的问题进行合理的猜测，并通过实验来验证猜测是否正确合理，它是一种重要的研究方法，在物理教学的过程中也得到了广泛有效的应用。在高中物理教学的过程中运用假设法，有利于我们忽略一些次要的干扰因素，直接抓住问题的本质，让抽象的概念变得简单明了，大大提高了老师的教学效率，同时也提高了学生们的动手能力和创新能力，并且有助于他们逻辑思维能力的形成，为学生今后更加深入的进行系统物理知识的学习奠定了良好的基础。

简介：摘要：从实践方面来讲，实验室对于能力验证的检测可以有效提高实验室技术水平，这对于增强市场竞争力具有非常重要的作用，因为在公路检测的过程中所需要采集的数据信息、分析研究都需要在实验室进行，所以在实验室所检测到数据的精准性必须得到保证，而且也要充分保证分析过程科学合理。本文对于公路检测实验室相关能力验证的体系建设中涉及到的项目进行分析，并基于已有的研究和调查，对其提出改进建议，以供学习与思考。

简介：摘要：课堂测试的核心目标是检验学生学习能力、提升学生知识应用及问题解决等能力。初中数学教学中选择测试方式加以应用时，应对学生学习实际情况进行考虑，进而在教学策略方面进行调整，适当使用测试的方式对学生学习情况进行检验，之后通过针对性教学开展，提高初中数学课堂教学质量与效率。

简介：摘要：

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简介：摘 要：探讨提高学生体质健康测试的工作效率 ,减轻教师的负担。通过我校实施了《体质健康标准》测试的体会 ,并对其他部分高校进行调查，提高测试工作效率 ,必须加强组织管理工作 ,并采用合适的组织形式和测试方法。良好的组织管理和测试工作方法是提高测试效率的有效途径。

简介：摘要：良好的体质是身体健康的基础，随着现代化社会的快速发展，学生的体质健康问题已经越来越成为社会重点关注的问题。学生正处于成长发育的关键阶段，如果体质问题得不到重视的话，对他们以后未来的生活和发展都会造成重大的影响。影响学校体质健康测试的因素是多方面的，社会、学校、学生等等，本文结合了学校的体质健康测试实际情况，对这些影响因素进行了具体的分析和研究。