简介:【摘要】课堂是动态的,学生是特别的,在预设环节中,总免不了出现一些意外,有的意外,也能顺势激趣生成奇妙的连锁反应。如:我在一节常规的三位数连续进位的笔算加法课上,利用一次误触屏幕出现的答案的“事故”,建立学生解决问题上的一次自主学习体验。
简介:摘要:2022版《地理课程标准》中提到人地协调观的培育,有助于学生形成绿色发展观、尊重和保护自然观念,并能够滋养学生的人文情怀,增强社会责任感。教师在地理课堂教学中采用多种方式从多个维度培养人地协调观,使核心价值观落地生根。
简介:摘要:如今国内教育事业正处于飞快发展的阶段,各学科教师正在迎合课程改革的新要求,对自身的教学过程与教学手段进行改进和优化,以适应新时期的课堂教学要求。对于体育教学而言,体育教师要注重根据学生身体素质长时间处于较低水平的现状,适当地加强运动训练。为了切实保障学生的体育健康水平,教师要注重探索体育教学与运动训练之间协调发展的有效方法。
简介:[摘 要] 幼儿期是培养手眼协调能力的关键时期,而体育游戏是促进幼儿手眼协调性发展的重要途径之一。本文通过对不同年龄段幼儿的游戏设计、巧妙设计幼儿感兴趣的游戏、同伴合作在游戏设计中的作用以及根据3-6岁儿童发展指南促进幼儿体育游戏的实际应用等方面进行探讨,旨在阐明体育游戏对幼儿手眼协调性培养的重要性。通过针对不同年龄段幼儿的游戏设计,巧妙设计幼儿感兴趣的游戏,并引导幼儿进行同伴合作,结合儿童发展指南进行实际应用,可以有效促进幼儿手眼协调能力的提升。这些成果将有助于加深对幼儿手眼协调性培养的理解,并为幼儿体育游戏的实践提供指导和借鉴。
简介:【内容摘要】中职《外贸业务协调》这门课专业理论性强,知识与技能中有些模块比较枯燥、抽象,在具体的教学过程中学生往往对其缺乏兴趣,导致教学时效普遍偏低。鉴于此,本文以时事热点元素为依托,创设真实、有效、聚焦的学习任务,并形成了精选“热”点、团找“热”点,恰析“热”点的进阶式应用流程,很好的激发了学生的学习兴趣,打造了高效课堂。