简介:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵《明月》之诗,歌《窈窕》之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗、牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
简介:电影《赤壁》是寄托了导演吴宇森个人信念的三国,在《赤壁》中,中国电影便开启了一个沸沸扬扬的大片时代
简介:
简介:摘要长期以来广告中的“性别角色定型”以及“女性的物化和性对象化”一直是备受各方争议的研究焦点,许多广告也因此而遭到学界的诟病。近年来随着女性主义的发展以及女性经济能力的提升,在美国形成了一种将女性主义和广告相结合的新的广告类型即女性主义广告(femvertising),此类广告的目标受众为女性,宣扬为女性赋权,因此此类广告的叙事方式也必将与以往的广告不同,本文将主要从故事人物,叙事视角以及故事空间三个方面对女性主义广告的叙事策略进行分析。
简介:《全宋文》在纂修过程中曾参考过《历代赋汇》,但仍有遗珠。通过查考《历代赋汇》,可以补辑七篇《全宋文》未收的两宋赋作。其中《全宋文》已著录作者宋太宗、范仲淹两则,未著录作者王孝友、葛澧、曹组、王阮、张[彡立頁]五人5篇,并对作者及作品进行初步考证,以供学界采择。
简介:摘要相对于唐代前期和晚期而言,中唐时期的古文家们由于整体社会思潮的改变和诸多个人坎坷不平的经历,在文学的创作上有着对屈宋、扬雄诸多的肯定评价。其中取得巨大成就的体式就包括骚体赋,在情感的表达和语言的运用方面极大的继承了屈骚的这种体式,运用或散或骈的语言表述方式本成为了盛极一时的行文风格。本文通过对中唐时期的社会政治、科场文化以及相关的文学思想等背景进行分析研究,来分体探讨中唐律赋用韵的研究。
简介:人工智能有望改变媒体,重塑媒体的整个流程。未来,人工智能将融入到媒体运作的各个环节,但在媒体行业的落地,需要更复杂、更全面的架构。无论是人工智能本身还是其在传媒领域的应用,距离成熟都还有很长的路要走。当下,应基于媒体行业自身的数据构建具有针对性的人工智能系统,提升媒体与人工智能结合的成熟度。
简介:一曰屈原赋,《七略》次赋为四家,[3]《赋史》上海古籍出版社1987年版
简介:尹莉,安徽省长丰县的一名普通教师。学校没有先进的设备,多数家长对用互联网学习抱有抵触心理。可以说,尹老师开展数字化教学的软硬件条件“先天不足”。但这并没能阻止她的数字化教学实践之路。没有条件配备平板电脑,但可利用几乎人手一台的智能手机;家长担心孩子使用手机上网玩游戏,那就让学生“听”手机;适用的数字化资源缺乏,那就自己从在线学习平台上寻找。
简介:《杂赋》中有《隐书》十八篇,《杂赋》类中有 ,杂赋
简介:所以敦煌俗赋的主要作品,所以《杂赋》类《客主赋》虽没有一篇作品存下来,《杂赋》中有《成相杂辞》十一篇
简介:摘要随着信息化的发展,在小学语文之中运用良好的信息技术可以帮助学生更好地提升语文自身学习能力,扩展教学容量,突破教学难点和重点,激发学生的学习兴趣,达到教学目的。
简介:也许,星辰是夜的纽扣,月是夜的胸针,黑色的绸缎一望无际,那是天空的睡衣.
简介:摘要目前,多媒体技术在小学英语课堂教学当中的运用逐渐变多,其具备跨越传统英语课堂教学的限制性,教师按照教学内容科学运用多媒体技术,给学生带来更加生动形象、富有趣味性、充满活力的课堂氛围,来引起小学生对英语学习的兴趣和热情,让其可以自主加入到英语课堂学习当中,进而有效提升小学英语课堂教学质量。
简介:摘要互联网技术的广泛使用,转变了传统的教学观念,为课堂关系的重新构建提供可能,为学生提供更多的教育体验。“互联网+校本阅读教学的整合与创新,切切实实为学生的语文核心素养的养成奠定基础,提供了源源不断的能力和能量,。
简介:摘要陶渊明的《闲情赋》远接楚辞,特别是屈原作品以香草美人寄情言志的创作传统,以及宋玉《神女赋》的艺术创造手法,近承张衡《定情赋》等情赋作品以及曹植《洛神赋》的艺术表现手法,在继承中又有所创新。陶渊明借助意象之间的关联和隐喻来表白心迹,创造性地使用“十愿十悲”的抒情句式,通过“十愿十悲”大胆炽热的的“爱情宣言”侧面坦陈来塑造佳人形象,这些都是以往作品中所不具备的。
简介:宋仁宗赵祯在位期间,国家安定太平,经济繁荣。宋仁宗性情宽厚,对官员的言论也相当宽容。当时的御史中丞张昇十分受宋仁宗的器重,而张昇也没有辜负期望,在位期间一直勤勤恳恳、兢兢业业。时间一长,张昇越发敢于在皇帝面前直言进谏。
简介:摘要本文重点针对如何提高坐位体前屈成绩来做训练方法介绍,对中学生坐位体前屈的工作原理进行深入研究,以期短时大幅提高学生的练习效率。
简介:在本组技战术图解中,刘诗雯在接发球时主动进攻,并在后续的衔接中通过速度和落点变化不停地压制对手,最终凭借一板顶撕丁宁的正手位大角度绝杀了对手。刘诗雯在对付左手运动员的比赛中,抓住对方正手位的大角度空当,配合压追身和反向思维打落点的意识为自己创造机会,并果断出手得分,体现了她把握战机的能力和快速衔接时手上的控球能力。
以庄子哲学解析“苏子答客”——《前赤壁赋》一文阅读教学探索
大片时代,《赤壁》提供了什么
浅议《山兰赋》
“赋权”还是“父权”?
《历代赋汇》所见《全宋文》失收赋作考
中唐律赋用韵研究
人工智能为媒体赋能
敦煌俗赋的文学史意义(3)
让数字化教学为教育赋能
敦煌俗赋的文学史意义(2)
敦煌俗赋的文学史意义(1)
信息技术赋能小学语文教育教学
以焦点技术为支点为学生未来赋能
黎明前的畅想
浅谈多媒体在小学英语教学中的应用刘前前
让互联网+赋能语文校本课程教学
论陶渊明《闲情赋》创作对楚辞等作品的接受
张昇君前论孤寒
坐位体前屈教学绝招
加转弧圈迎前封堵