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  • 简介:师:苏轼为什么要游赤壁?(生纷纷自答)师:江山固然很美,值得一看,但更重要的是为了排遣心中的郁闷。(生应和。板书:乐以忘忧)师:用寻找快乐的方式来排解心中的什么?生:忧愁。

  • 标签: 中学 语文教学 教学方法 课堂教学 《赤壁赋》
  • 简介:朔风呼啸,冰雪茫茫,春天被紧紧裹在雪原里,只等待一声呐喊,随春风呼啸而出。京城,苏轼走出监狱,望一望宫廷的方向,怀揣着圣旨,庚即一路颠簸,顶风冒雪,向着茫茫黄州,滔滔江水,巍巍赤壁而来。苏轼前后赤壁,发之性灵,借文言志。其于此二宣告与政治告别,脱身于名利,游乐于江湖,向道家华丽转身。

  • 标签: 赤壁赋 滔滔江水 木兰诗 乌台诗案 《前赤壁赋》 陈风
  • 简介:苏轼的《赤壁》以其优美的语言、旷达的胸襟、对自然和人生深刻的体悟,千百年来被人们赞不绝口,被认为代表了宋代散文赋的最高成就。叶圣陶先生说过:“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”我们不妨撇开“散文”而从记叙文的角度来赏读《赤壁》,把它作为记叙文写作的“例子”,或许会对同学们的作文有所帮助。

  • 标签: 《赤壁赋》 记叙文写作 赏读 语文教材 举一反三 叶圣陶
  • 简介:一曲《念奴娇·赤壁怀古》,高唱“大江东去”,让我们尽识苏轼虽历尽坎坷却依然洒脱旷达、豪迈不羁的英雄本色。《赤壁》《后赤壁》同样酣畅淋漓地让我们更深入地理解了一个身处穷厄却能坦然处之、以达观的胸襟寻求精神解脱与慰藉的铮铮男儿形象。“穷而后工”“文章憎命达”,在苏轼身上得到了完美的诠释。让我们一起走进《赤壁》的审美之旅,尽享一场美的盛宴。

  • 标签: “穷而后工” 《赤壁赋》 苏轼 人生 《后赤壁赋》 《前赤壁赋》
  • 简介:灌城河截流建水库,始有今日之虹湖。其源出于火烧寨,依虹山而名呼。踞山城之高处,溉良田而育稻蔬。小山耸器,山隈漾绿,游人栖憩而戏凫。桥连路环,石径蜿蜒,杂木去而无蒿芜。峰颠亭阎,展翅欲飞,依危栏而俯村庐。习习凉风拂面,湖光山色收眼,览物之情万斛。草木欣欣向荣,健身人流满途。四周广场,或练太极,或放声歌讴,或伴乐劲舞,无不娓娓入图。钓叟挥竿,莲娃弄舟,风筝摩天,陀螺呜呜。亭台回廊,堤岸林间,雅士顾景发抒。石阶木椅,花旁草,少妇嘻逗童孺。

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  • 简介:借由吕向《美人》与《新唐书·吕向传》;《唐鉴》等相关文献的对读,既从中映现出开元盛世君臣政教风范,又指涉唐玄宗帝王情色世界的可能政治隐忧。从辞赋书写史而言,其中尤值得关注的意义,则为辞赋在唐代政治与文化世界中,显然仍可实现对帝王展现政教讽喻的历史使命及其家职志,亦得以见证唐玄宗开元盛世风华的另一面向,由此对照于汉代家,往往陷入司马相如《大人》欲讽反劝的历史遗憾,吕向《美人》诤臣与家的合体实践,及其终获帝王善意回响,诚然深具意义,亦足以展现唐别具谏书效能的历史画面,并实际参与当代治道论述的重要创作价值,从而成为唐代以代谏的首要经典之作,深具唐代学与史学交涉的特殊学术意涵。

  • 标签: 吕向 《美人赋》 谏书
  • 简介:赤壁之战是三国鼎立形成的决定性战役,也是我国历史上以少胜多、以弱胜强的经典战役之一。战争以弱小的孙刘联盟奇胜了强大的曹操集团而宣告结束。对此,《三国演义》用了大量篇章进行渲染,其军事、政治、文学等价值确实值得今人学习和研究。然而,这场战役在正史《三国志》中却记录得非常粗略。本文以《三国演义》为基础对赤壁之战进行研究,仅对史实适当点评或简析,供读者参考。

  • 标签: 三国时期 经典战役 赤壁之战
  • 简介:每读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,都为他身陷万劫不复的深渊,却能在苦苦挣扎后.从容突围的雍容大气而震撼不已。

  • 标签: 怀古 赤壁 苏轼 突围 灵魂 苦闷
  • 简介:刘咸炘的论包括源流、结构、旁衍等多个方面。由于注重辨章学术、考镜源流,因此其论能高屋建瓴,提出不少与前人所说不同的、具有启发意义的观点;但重视汉魏六朝之作,而轻视唐后之,也反映了那一时代学人普遍的思想局限。

  • 标签: 刘咸炘 《推十书》 赋论
  • 简介:在作文教学中要谨防作"指导"变成作"误导",要做到:一、不能用教师解读代替学生思考;二、不能用程式化思路机械套用;三、不能用单一化的说教方式传授。在教学中还要激发学生的写作兴趣,使学生做到"我手写我心"。

  • 标签: 作文教学 作前“指导” 作前“误导”
  • 简介:"清阳"于《洛神》中没有确切统一的义释。文章结合不同版本的注释,讨论"扬""阳"的通假关系,结合《诗经》注释,研究分析"清阳"词义。

  • 标签: 清阳 清扬 通假 训诂 词义
  • 简介:借助三种不同性质的喻象构筑其隐喻世界:(1)同质喻象,喻象的能指和所指一致,"投射"是这类喻象建构隐喻的生成机制;(2)异质喻象,喻象的能指和所指正好相反,这类喻象借助较大的语段、通过"顿跌"完成隐喻的表达;(3)悖谬喻象,喻象与对喻象的描述构成悖谬关系,这类喻象是借助"嫁接"机制生成隐喻。

  • 标签: 屈赋 隐喻 同质喻象 异质喻象 悖谬意象
  • 简介:《念奴娇·赤壁怀古》作为苏轼流传千古的名作,以其鲜明的豪壮特色开一代词风,但其间隐含的幻灭感也显露出中国士大夫遭遇人生挫折之后重新思考人与世界关系的心灵镜像。这种豪壮中有悲情的镜像成为中国文人特有的一种心理模式。通过深入分析文本,在对词作本身作出解析的同时,分析作者的心路历程及此词的特色及影响。

  • 标签: 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》 壮词 幻灭
  • 简介:把传世本《孙子》与银雀山汉墓竹简本《孙子》篇名相校,发现传世本《孙子》篇名多加一个"篇"字,绾合出土秦汉简帛篇名、标题的形式,则先秦书籍体例不以"篇"字名篇。因此,《篇》篇名之"篇"字不可能是荀况亲题。根据《荀子》一书编撰体例,结合体文学形成史,《篇》篇名当为刘向写定《荀卿新书》时所代题。

  • 标签: 《赋篇》 篇名 荀况 亲题 代题
  • 简介:用联绵字本于用字造语的讲求,不拘"单纯复音"的语言学定义。或联绵与复合并置,或同旁鱼贯,以资铺陈;或联绵与复合属对,但取字面相类。联绵字初多分用,或以声韵系联,习久联绵;或由家依据声、韵、调相同或相近的语感临文归并;或同旁近义并用,由于四字句的结构作用与音步切分,久之联绵。

  • 标签: 赋用联绵字 字本位 语用讲求
  • 简介:《史记》与屈、杜诗分属两个完全不同的范畴,前者归属历史,后两者归属于诗歌。然纵观《史记》与屈、杜诗,三者之间却有着千丝万缕的关系。采用文本细读的方法,将司马迁的《史记》、屈原的、杜甫的诗歌进行关联比较,且运用"知人论世"的方法将三个作者进行对比,从史诗特质、风格笔法、讽谏观以及悲剧精神等视角探究他们相同的成就元素。

  • 标签: 《史记》 屈赋 杜诗
  • 简介:当前,两性不平等现象仍然存在,为了深入认识女性权问题,促进男女平等从而更好地实现社会平等,本文通过事实和数据说明了全球女性的现状,分别对国外和国内的女性权相关研究进行了系统的梳理、总结、比较。得出的结论是:国外对该方面的研究起步早,关于女性权与经济发展的相互关系研究相对成熟,而国内对于该主题的关注主要是女性现状、地位的事实说明和阐述,只停留在现象表层,需要更深层次的研究。

  • 标签: 不平等 女性赋权 比较分析 文献综述