简介：目前，大学行政权力泛化，学术权力弱化，背离了大学的特性。要回归大学本源，实现学术的自由与独立，需要进一步完善大学内部治理结构，倡导校长治校、教授治教、学生治学，使大学内部行政权力与学术权力适度分离，实行校长负责，两会管理，同时倡导大学院设计。国家和社会应根据大学内部治理结构构建的需要来确定大学外部治理的原则，以充分保障大学内部学术自治。

简介：【摘要】公司治理结构缺陷导致财务控制不力。“内部人控制”使应由股权形成的财务控制荡然无存。形成公司的法人治理结构，是实施财务控制的基础，而财务内部控制又是公司法人治理结构的核心，二者相互依存、互相影响。本文从上市公司的角度探讨企业法人治理结构与财务内部控制关系。

简介：职业教育集团是服务于职业教育、区域经济和学生发展的集约化办学行为。随着职业教育集团的不断发展,职业教育集团的治理结构也渐渐由行政权力主导的功能性治理向权责清晰、协调共治、效率优先的结构性治理变革。但仍需要以效率优先、协同合作、利益均衡、适应性及先进性为原则,从科学设置职教集团的组织机构、健全完善职教集团的组织制度、搭建职教集团成员协同合作平台、凝练职教集团治理文化、构建职教集团利益协调与效益共享机制等五方面完善职教集团内部治理结构,促进职业教育集团办学进一步发展。

简介：大学内部治理结构是大学内外多元利益相关者博弈后处于均衡状态的结果,一直处于一种动态平衡与缓慢变革当中。从变革模式的维度来看,可以将大学内部治理结构变革的模式分为内部革命型、内部演化型、外部渗透型和模式移植型四种类型;从变革动因的维度来看,影响大学内部治理结构变革的动因包括内部动因和外部动因,内部动因往往起到量的积累作用,而外部动因则起到质的飞跃作用;从变革内容的维度来看,寻找大学内部纵向权力分配的＂平衡点＂、横向权力的分工合作机制和最高权力主体的权限是大学内部治理结构变革的三个重点内容。研究大学内部治理结构变革的特征对于我国建设现代大学制度、更好地推进大学内部治理结构改革具有重要的现实意义。

简介：自第一次世界大战后创建第一所公立大学以来，日本公立大学内部治理结构经历了近百年的发展和演变，逐步走向完善。通过对两所颇具代表性的日本公立大学内部治理结构进行案例剖析，从中归纳出公立大学内部治理结构具有如下特征：双会共同治理，代表校内利益的单边治理，“校——学院或学部”双层级治理，学术与行政双轨并行治理，通过特定人员或各类委员会进行治理协调等。

简介：自第一次世界大战后创建的第一所公立大学以来,日本公立大学内部治理结构经历了近百年的发展和演变,逐步走向完善。通过对两所颇具代表性的日本公立大学内部治理结构进行案例剖析,从中归纳出公立大学内部治理结构具有如下特征：双会共同治理,代表校内利益的单边治理,＂校——学院或学部＂双层级治理,学术与行政双轨并行治理,通过特定人员或各类委员会进行治理协调等。

简介：通过对华威大学内部组织管理框架、多元化利益主体和组织运作方式的简要分析,认为华威大学的内部治理结构具有以下几个特点：正确合理的共同治理理念的支撑、注重强制性和诱致性治理相结合、选择治理结构路径始终坚持目标一致性等。

简介：顾海良在《中国高等教育）2010年第15、16期撰文提出，刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是在新的历史起点上推进中国教育发展的纲领性文件。对于高等教育的改革和发展，《规划纲要》突出了建立中国特色的现代大学制度的要求，并把完善大学内部治理结构、深化校内管理体制改革作为重要任务提了出来。

简介：我国公立高校作为高等教育系统的重要组成部分，其内部管理存在很多问题，体现在大学的领导机构、执行机构、监督机构的权力失衡与学术权力和行政权力的失衡，校院、系权力分配的不合理等。笔者在分析这些问题的基础上，提出我国公立高校内部治理结构的目标模式，并且从大学章程的角度，构建出我国公立高校内部治理结构。

简介：一、高校内部治理主体结构碎片化的现状高校内部治理主体结构碎片化主要是指在高校内部治理过程中，基于科层制组织结构下，由于缺乏有效沟通和协调，致使高校内部治理主体间出现分化、裂化与边缘化的状态，具体表现为高校内部校院两级治理主体结构的二元分化、高校内部职能部门的机构裂化、高校内部教师和学生治理主体的边缘化等三大方面。

简介：高等教育现代化是实现人力资源强国战略目标的途径和保障。高校内部治理结构作为高等教育现代化建设的组织框架,对保障高校办学有序、科学发展有着举足轻重的作用。聚焦高校内部治理结构现代化的内涵、目的及特征进行深入探讨,并对高校内部治理结构的法制化、民主化、信息化方面的实践进行总结、分析,可以进一步推动高校内部治理结构向现代化的建设路径迈进。

简介：中国高校内部的集权倾向十分严重,内部治理结构亟待改革完善,可以分两步走：第一步,以建立中国特色的现代大学制度为目标,以大学章程建设为契机,切实完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理等四项基本制度;第二步,打破现有法律框架,通过修改《高等教育法》,构建一个各利益群体多元参与、权力之间相互制衡的分权式、民主高效的内部治理结构。变革中国高校内部治理结构的动力只能来自国家和政府的强力介入。

简介：

简介：所谓外部公司治理或称外部监控机制,所谓内部公司治理或称法人治理结构、内部监控机制,本文认为内部控制与内部公司治理是两个既相互区别又紧密联系的概念

简介：内部控制和公司治理都统一于企业目标的实现,健全的公司治理又是内部控制有效运行的保证,　　2.良好的内部控制是完善公司治理的重要保证

简介：摘要：在新的发展阶段和政策法规背景下，民办高校获得长足发展，但由于其存在资本的逐利性与教育的公益性之间的矛盾、管理的集权性与大学的民主性之间的矛盾、党委的政治核心作用与参与决策现实之间的矛盾，治理结构容易失衡。要通过提高政治站位，强化思想认识、优化领导体制，健全工作机制、明确政治责任，提升治理能力等途径提升民办高校党建工作质量，优化民办高校内部治理结构。

简介：大学内部治理结构的实质是大学决策权力的制度安排问题。新建本科院校应结合自身实际,从核心理念、权力体系、组织架构、运行机制等四个层面去优化内部治理结构。作为一所新建本科院校,重庆文理学院通过近10年的探索和实践,建立了独具特色的大学内部治理结构：即确立办学新理念,形成独特的质量管理文化;完善内部治理结构的运行机制;实行大部制与学院制;建立了以院为主体的二级管理体制。

简介：大学是因为学科及知识的发展而建立起来的高等教育机构.我国建设现代大学目标的得以实现,须从传统管理走向现代治理,理清内部治理和外部治理中各种权力关系,协调各利益相关者的利益.在高校内部治理中,要规范行政化管理的权力,提高管理效率,从而达到“去行政化”,促进学术权力和行政权力齐心协力发展;要改变决策方式,从传统决策转向现代民主决策,扩大学生在治理中的参与度和决策权;最后通过制定大学章程,细化大学与外部及内部各主体的权力关系,通过“大学宪章”保证各项改革有理有力有据实施.

简介：高校治理线性化、内部组织官僚化、院系权力虚弱化、学术权力行政化是造成高校内部治理结构改革困境的主要原因.完善高校内部治理结构,必须加强党的领导,正确处理好党委与校长的关系,高校与政府、社会的关系,校院两级管理的关系,学术权力与行政权力的关系,建章立制与严格执行的关系.

简介：一、大学内部治理与外部治理关系的实质有关研究表明，治理的概念在20世纪90年代兴起于公共管理领域。全球治理委员会1995年对治理作出了如下的界定：治理是或公或私的个人和机构经营管理相同事务的诸多方式的总和。它是使相互冲突或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程，包括有权迫使人们服从的正式机构和规章制度，以及种种非正式安排。