简介：摘要基于“任务驱动”的化学实验教学，能够有效增强学生学习化学的兴趣，培养学生的合作意识，调动学生学习化学知识的积极主动性，并有效促进学生化学知识与技能的掌握，形成学生的学科思维方式与解决问题的能力。本文对此进行了分析研究。

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简介：摘要物理课程是中学教育中最具实际操作性的一门学科。为了切合新课标下培养学生自主探究、团队协作能力的需要，必须要改进中学物理的教学方法，以学好基本理论为基础，以实验教学为突破，提高学生的实验操作能力，加强兴趣教学。任务驱动教学法适用于物理实验教学，本文主要是对任务驱动教学法在物理实验教学中的应用进行初步探讨。

简介：基于脉宽调制电路（PWM）原理，研究设计脉冲驱动大功率白光LED直流脉冲电源电路，实验测试比较了不同占空比、不同频率脉冲方式下，点亮LED的瞬态光亮强度、温升情况等，探索通过脉冲驱动电源提高LED发光效率的实现方案，并取得初步的实验结果。

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简介：玉米国和爆豆国相临。邻邦（bang）嘛，总要相互往来。有一次，玉米国国王派使臣出访爆豆国，顺便刺探一下邻国的军情。使臣带去了玉米国最舒适的床垫，是用最柔软的玉米皮精制的。爆豆国立刻列队欢迎。“欢迎欢迎热烈欢迎，欢迎欢迎热烈欢迎……”爆豆国的人说话都像爆豆，实在太快了，不看表情和动作，你根本不知道他们说的是什么。

简介：为什么在同样的环境下，有的玉米充分绽放成花朵形状．有的不但不开花，还变得比平时更坚硬呢？

简介：2015年，在李克强总理的全国两会的政府工作报告中，“教育”一词受到了前所未有的重视。“职业教育”成为教育改革的其中一个关键词。这是继2014年6月，习近平主席批示、国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》后，2015年的两会，对“职业教育”有了更深的理解与措施。

简介：摘要会计电算化专业的学生应该是既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力，教学目标应突出人才培养的针对性和应用性。因此，中等职业学校的《会计电算化》课程其任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能，达到会操作、熟悉操作、能独立操作会计软件的目的，增强学生对社会需求的适应性。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主，侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。

简介：任务驱动型课堂教学是以建构主义为理论基础的新型教学模式。在整个教学过程中,教师以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在单个任务中,让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容。这种课堂模式的推进,主要依靠小组间的合作与竞争。一、小组间合作与竞争的缘由及组织教学方式变革是新课程改革的核心和命脉,新课程的基本理念只有通过教学方式的变革才能为鲜活。

简介：钓组在距离海面约三米处停止了上升，天平两端各有一团白色的影子在水下晃动，摇轮收紧余线，猎物翻出海面。是双飞鳕鱼，心情超级爽。猎物被提进船舱后才看清，饵钩已深入腹腔，嫌摘钩麻烦，干脆剪断子线了事。重绑钓钩，另挂钓饵，将钓组扔出去后，再把鱼获装进保温箱里。正忙着，发现小短竿也中鱼了。连口讯号之后，合开关收线，竿梢子不停地抖动着，将钓组提上了海面。简直令人难以置信，又是一竿双飞鳕鱼。

简介：在现实中有很多这样的例子，几位水平差不多的钓友开同一款饵在同一个水城垂钓，用的钓组也相差不大，但因为钓位不同，在鱼获上会出现大差异。现在很多钓友的视线都集中在钓组和钓饵上，对于钓位却缺乏深入的研究，为了让钓友们挖掘到“传说中”的“风水”宝位，为了让钓友们次次出钓爆护，2015年《钓鱼》杂志开设崭新的钓位栏目——野位寻踪，旨在寻找全国各地“潜藏”的绝佳钓位，给钓友们提供一点微蔳的参考。

简介：通过一个典型模拟考试题的课堂教学，从教师精心设置提问，到语言的引导、点拨、评价，启发和引导学生从多个方面、多个角度研究试题，激发学生主动参与到问题解决的活动中去．让学生在发现、猜想、探索、证明等思维活动过程中受到不同层次的思维训练．

简介：主题一科教兴国发展科技【热点综述】材料一：2014年8月19日，我国分辨率最高的光学遥感卫星——高分二号在太原卫星发射中心成功发射．标志着我国遥感卫星进入亚米级“高分时代”。据了解．高分二号卫星的空间分辨率优于1米，同时还具有高辐射精度、高定位精度和快速姿态机动能力等特点．主要用户是国土资源部、住建部、交通运输部、林业局。

简介：本文以陕西广播电视大学在线支持服务系统为背景研究、探讨了互联网＋智能学习的教育信息化手段对传统教学模式的影响和教学质量的提升.

简介：6月18日至19日,＂中国报业技术驱动与融合创新＂研讨会在扬州召开。本次大会由中国报协电子技术委员会主办,方正电子、扬州日报社承办。150多位国内传媒界人士出席了本次研讨会。会议包含媒体融合、大数据应用抢＂鲜＂看;用户实践案例分享;＂十三五＂规划讨论;新华日报报业集团、现代快报融合建设、大数据建设参观等议题。

简介：运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明：学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。