简介:我们时常惊异于一些儿童的"早慧"现象.比如年龄很小的儿童就在语言表达、绘画、音乐、记忆、计算、识字等方面具有明显超过同龄儿童甚至超过一般成人的能力,人们往往称之为"天赋",认为是先天所得,生下来就比一般人具有优势.然而科学研究表明,由于我们的教学手段和生活方式的局限,多数人的智力因素仅仅被开发出了一小部分,非智力因素尚待开发,也就是说,我们的大脑还有极大的潜能没有开发出来.如果做好了智力开发工作,那么一个人的智力水平应该远远超过我们目标意义上的"智商较高"的标准.几年来,我们坚持进行"珠算式脑算"教学实验,探索对儿童进行早期智力开发的经验,取得了大面积的丰收.学生的智力水平普遍提高,为搞好素质教育打下了良好的基础.
简介:习惯了用鼻子呼吸新鲜的空气,一吸一呼,体内许多污浊的气体被净化,取而代之的是氧气。吸氧是生命活动的组成部分,它固然重要,可是我们为什么不在这样生存的情况下尝试另一种呼吸的方法呢?睁开双眼,学着一张一合,品味大自然和人世间的美好吧!那将是非常奇妙的享受啊!那些净化过的空气是没有色彩的,没有生命的,只不过是一些一成不变的、无色、虚有、看不见、摸不着、闻不到的东西。仅仅用鼻子呼吸它们,你不会觉得乏味吗?不会觉得有些遗憾,有些缺陷吗?