简介：中华文化灿烂辉煌。我们在这种文化的熏陶下成长,它铸成了我们的灵魂。一我家正屋挂的匾上,写着五个大字：天地君亲师。这个君字在解释为我们先祖和我们民族后,就永驻心间了。靠自己最近的,就是父母亲和老师了。由近及远,天地也就不那么遥远了。渐渐地,我也明白,天地、上苍,就是雄伟的大自然。上小学时,学校还没有玻璃窗,四扇窗户由四块大木板做成,四个大窗户上写着礼义廉耻四字。那时是繁体字,格外好看。

简介：华夏5000年积淀的优秀传统文化，是国之精华，更是幼儿健康成长之营养素。在家庭中，我们可从哪些方面入手，让孩子接受传统文化的浸润？

简介：摘要：随着现代社会家庭结构的变化，家庭教育与学生人格培养容易被忽视和偏离。因此，有必要将传统美德教育与当前的小学教育相结合。中国传统美德教育资源丰富，与当今德育目标有许多契合点。其理论和实践意义重大，任重道远。

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简介：摘要当前完善养老模式的调研一般是以财政学研究为主，而很少结合社会学等角度探究养老方案与模式创新。老年人作为养老改革的受益主体，是制度评判的关键人与模式完善的见证人，因此，调查老年人的心理与收集他们的评价很有必要。在本次调研中，我们以收支为切入点，探讨不同经济状况下的老人在孤独感与满足感上是否有差异，同时根据调研结果，提出可能的应对方案。

简介：摘要：在现今的时代发展形势下，许多年轻人一听到传统家规家训就会下意识认为其是落后的、守旧的文化思想。但是，传统家规家训中所富含的优秀精神内涵，以及积极教育因子，都与当前的社会主义核心价值观不谋而合。因此，为了让青少年在现今的信息时代下也能更好的自我管理、自我控制，在为人处世方面养成良好的品性、意识，学生家长就不妨基于家校合作模式，利用传统家规家训展开家庭教育模式改进，以此做好家规家训在家庭教育中的创新传承。

简介：家长作为家庭德育的主要执行者，在孩子道德社会化过程中有着十分重要的作用，决定着家庭德育的方向。这是家长在家庭中的特殊地位决定的。但是随着社会的发展，少年儿童社会化环境的变化，中国传统家庭道德教育弊端突显，世纪之交，我们如何正视社会现实，把握好家庭道德教育的方向，是摆在家庭教育研究者和实践者面前的亟待解决的问题。

简介：摘要：家庭教育在学生的教育体系中是非常重要的内容，扮演着非常重要角色，同时也是对学生影响非常巨大的。将中华优秀的传统文化融入到家庭教育中，不但能够促进学生更全面、健康的发展，还能提高家庭教育的综合水平。为此，需要家长在进行家庭教育的时候，要将中华优秀传统文化有效的融入进去，以此来促进学生发展。基于此，本文就针对中华优秀传统文化融入家庭教育的方法展开了分析。

简介：摘要：家庭作为社会的基本细胞，家庭教育对社会和谐稳定至关重要，其既是家长通过身传言教等方式对子女进行影响的教育，也是家庭成员相互促进的文化社会活动。虽然目前家庭教育步入了发展黄金期，从宏观上取得了举世瞩目的成就，但从具体个体家庭，还存在很多短板和弱项。本文立足中华优秀传统文化视角，采用个案研究法、文献研究法、实证研究法、归纳研究法等研究方法，在分析研究家庭教育问题的基础上提出了相应的教育机制和策略。

简介：摘要：在当今社会，传统文化的传承与发展成为了一项重要任务。同时，家庭教育也扮演着关键角色，对孩子的成长起着至关重要的作用。本文旨在探讨如何将传统文化与家庭教育相结合，以促进孩子的全面发展和个性培养。

简介：本文结合湘西古丈县龙鼻嘴村、毛坪村两个苗寨田野调查结果，试图探讨湘西苗族传统文化在家庭教育传承中的几个特性，包括传承程度的不平衡性、传承范围的隔代性、传承内容的选择性以及对现代社会的适应性。

简介：我国富有道德价值的传统家庭教育伦理思想,主要表现为：德教为本、六亲和睦、尊老爱幼、勤俭持家、以身作则等方面。现代家庭教育中的重重困惑,几乎都可以从前人的精神遗产中找到答案或有所启迪。

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简介：摘要：在国家大力倡导中华民族伟大复兴的时代背景下，中华传统文化的地位也已回归人心。为了让我们的下一代免受外来文化的冲击与糟粕文化的荼毒，在孩子幼儿阶段的家庭教育中，就需要融入传统文化元素，以传承技艺，塑造观念，陶冶情操。幼儿阶段的孩子可塑性极强，有着很深的潜力等待着挖掘，将传统文化中的精华部分融入到幼儿家庭教育中，对于幼儿的成长大有裨益。本文初探传统文化元素在幼儿家庭教育中应如何运用。

简介：摘要我们从哇哇落地所接触的就是我们身边最亲近的人，家庭文化从此就开始影响我们的成长，我们的教育也就开始了。家庭教育是人生第一课堂，父母是孩子第一位老师、也是终身的老师，“身为人父，终身为师”。古往今来，许多仁人志士、卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要的原因。