简介：现如今我国大部分家庭的孩子都是独生子女,衣食住行自然不用愁,但由于生活和工作节奏的增快,社会竞争的日益激烈,许多家长只注意孩子们的物质需要不注意精神“优育”。忽视他们精神方面的需要,甚至在不经意间阻碍他们的身心发展。

简介：妈妈们非常不容易，十月怀胎，生育时还非常痛苦，有时生出的孩子还有缺陷。为了解放妈妈，优生优育，未来人们想要孩子时，要先检查身体，治好疾病，再提取父母的精子、卵子，形成受精卵，放在保育箱里，等受精卵一点一点长大，长成婴儿时，父母就可以带走。

简介：摘要近年来，中国经济快速发展，为教育事业打下了深厚的物质基础，再加上2015年提出的全面二孩政策，进一步促进了学前教育的发展。目前，我国大部分地区已实现了“幼有所育”，但仍有些地区学前教育落后，与此同时，很多地区在“幼有优育”方面还存在很大的欠缺。总体来说，虽然我国学前教育有一定的进步，但发展较为缓慢，还有很大的提升空间。本文以十九大提出的“优先发展教育事业……办好学前教育。”内容为基础具体分析我国目前学前教育情况，指出学前教育的现状以及存在的问题，并提出建议。

简介：在教育信息化背景下，学科教学资源建设成为了教育信息化建设的重中之重。在广东省第一、二批现代教育实验学校中，一大批学科教学网站应运而生，并在学科教学中发挥巨大作用。经过近年来的实践探索，学科网站由当初的素材资源库建设过渡到实际应用和同步教学：由教师的自发行为转变为区域性、实体性的共建共用，从简单的技术加工转变为人力资源、生成性资源的建设．从个别学科发展到典范引领、整体推进的格局。

简介：摘要目的探讨婚孕前健康教育干预对于优生优育的影响，并且提出对策改善孕前自我保健状况。方法对接受婚孕前健康教育的90对新婚夫妇和随机抽取的90对未接受婚孕前教育的夫妇就相关各项指标进行比较分析。结果两组之间在婚孕前检查重视度、优生优育知识的了解度、婚孕前各项检查自觉落实度、产检达标率、保健知识知晓率等方面均有显著性差异(P<0.5)。结论婚孕前健康教育能促进优生优育。

简介：摘要目的观察与探讨孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法对2013年6月到2015年6月期间在我院接受孕前检查的70例育龄期妇女进行临床的相关研究，按照随机方式分为两组，每组35例，对对照组育龄期妇女进行常规孕前检查，对研究组育龄期妇女进行孕前检查加孕前优生健康教育，分析两组育龄期妇女的效果。结果研究组育龄期妇女优生优育相关知识的总知晓率（97.14%）与对照组育龄期妇女（74.29%）相比，组间差异明显（P＜0.05），研究组新生儿的缺陷率（2.86%）与对照组（8.57%）相比，组间差异明显（P＜0.05）。结论对龄期妇女进行孕前优生健康教育可促进优生优育。

简介：

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简介：地方普通本科高校要保持青春活力、更好更快地发展,务必从适应和引领地方经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发,坚持改革创新,坚持产教融合.这是大势所趋,更是历史的必然选择。

简介：【摘要】党的十九大以来，学前教育事业快速发展，为了满足人们对学前教育更高的需求与期望， 新建园不断投入使用，造成了许多新建园普遍存在制度建设“盲”、环境打造“茫”、素养提升“忙”等问题。因此将“7S”精细化管理模式运用到园所管理中，在“7S”理念引领下，多形式完善园所管理制度，全方位打造精致校园环境，多维度加强师资队伍建设、提升师幼的整体素养成为本文探讨的问题。