简介：以德治国是我党治国方略的又一重要抉择.以德治官是以德治国的核心内治官,坚持自律与他律相结合,德治与法治相结合,加强对领导干部的思想道德教育,切实提高他们的思想道德素养,充分发挥监督机制的作用,严格干部任用上的道德标准.

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简介：摘要：重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键，做一名现代好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，要时刻谨记自己为人师表的典范，以德治教，以爱育人，献出自己的爱心，铸造自己的人格，丰富自己的学识。愿每一位教育工作者加强师德建设，不忘初心，砥砺前行，共同进步，为中华民族的繁荣、振兴献出自己的一份微薄之力！

简介：本文从深刻认识和体会江泽民同志"以德治国"重要思想的科学内涵与深邃意蕴着手,以新的视角,从三个方面展开论述,认为贯彻落实"以德治国"重要思想,首先必须充分认识国情,辩证看待以德治国与依法治国的关系,做到法德并举、相互促进、二者不可偏废;其次,要认识到"以德治国"的关键在于以德治党、以德治政,要按照"三个代表"的要求,全面加强和改进党的建设,提高党的领导水平和执政水平,防止苏联解体与东欧剧变事件的重演;第三,必须根据新的时代特点,因时制宜,认真落实,努力构建社会主义道德体系,在全社会形成共同的理想信念和道德规范,为新世纪中华民族的伟大复兴打下坚实基础.

简介：作为一校之长．手中掌握了一定的人权、财权、物权，必须认识到这个权力是党和人民群众给的，它属于全体教职工，不属于校长个人。校长只能运用这个权力更好地为师生服务，主动积极地为教职工排忧解难，想教工之所想，急教工之所急。而千万不能滥用权力，独断专行。养成家长制的工作作风。江泽民总书记提出要“以德治国”，具体到学校，校长就应“以德治校”。校长应该如何以德治校呢?

简介：“师德是教育之魂，德以率才，才以养德”。可见，德育工作在学校管理中起着重要作用，德育工作也就是学校的中心工作。

简介：人无信不立,国无信不昌,践行'以德治国'方略,必须恪守诚信.当前,我国诚信缺失严重,实践以德治国,必须重铸诚信.

简介："以德治国"思想的提出,对我们如何加强对青少年的想政治教育有着重要的意义.青少年是祖国的未来,是实现以德治国的基础和根本,是贯彻和落实以德治国方略的重中之重.而教育工作的本质是育人.所以,贯彻"以德治国"的战略必须认真落实到对青少年的教育工作中来.

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简介：'以德治国'是历史的必然,现实的需要,时代的选择.'以德治国'是消除市场经济负面影响,保证市场经济正确发展方向,推动市场经济健康成长的强大精神动力;是培育民主法治精神,提高民主法治素质,加快依法治国进程的价值基础和内在动力;是精神文明建设的基础工程,是迎接二十一世纪的竞争与挑战,实现中华民族的伟大复兴的精神支柱.

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简介：近几年,普通高校办学规模不断扩大,在校生逐年增多,而学校对学生的思想道德教育却重视不够."以德治教"是"以德治国"的基础,在市场经济条件下,抓好高校学生的思想道德教育工作是非常必要的.高校应充分调动各方面的积极因素,创新高校德育工作格局,建立全体师生员工共同遵守的行为准则,采取切实可行的措施,培养合格的"四有"新人.

简介：以德治国和依法治国相结合的方略,是中国共产党对人类社会文明范畴的认识和深化,对古今中外伟大思想家、政治家的治国经验的科学概括和总结,其实质就是要强化和鼓励一种先进性要求与广泛性要求有机结合的精神价值取向,将社会主义道德渗透到社会生活的各个方面,持久地起到维持和促进社会和谐稳定的作用.

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简介：'以德治校'是新时期教育发展的要求.'以德治校'必须加强宣传工作,发挥学生的主体性,加强学生的行为训练和实践锻炼,注重言传身教,做好'后进生'的思想教育工作.

简介：以德治教是高校贯彻实施“以德治国”重要思想的具体体现。实施以德治教必须从理论上搞清楚其内涵与外延，主要包括：领导体制、主体、核心、难点、根本归宿等问题。

简介：以德治国作为治国方略提出,是新时期我国执政方式的一个重大转变,以德治国在我国行政管理中的具体体现是以德治政.德治思想作为传统行政文化在现阶段有了新的时代内容,当前,在政府机构改革和依法行政中应当充分发挥行政文化的独特功能,以提高我国的行政管理水平.

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