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简介：[摘要]本文以担当和尚的诗和画为分析基础，剖析担当和尚诗画结合的特点以及诗画结合构成的意境之美，结合担当和尚的部分经历，与其在诗词和绘画当中的阐述对禅境之美做一定程度的解析。

简介：　　摘 要：在苏教版小学语文教材中，有许多贴近学生生活、赞颂祖国伟大的现代诗歌。现代诗歌本身所具备的教育和审美功能与语文教学目标相契合，在语文教学中要充分借助现代诗歌优美的语句、和谐的韵律开展教学活动，发展学生核心素养。文章从诵读体会、背诵积累、感悟意境和诗词创作四个方面分析论述了小学语文现代诗的教学方法，期望对提高现代诗教学效果有所帮助。

简介：摘要：本文分三部分对辽朝契丹人之“祭品”进行简述。第一部分说明契丹人祭祀“天地神”时所用“祭品”，包括哺乳动物、飞禽、酒等。第二部分和第三部分分别说明祭吊他人（墓）所用的祭品和在节辰、忌日、仪礼等场合所用之“祭品”。

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简介：摘要：在上古诗歌总集《诗经》中，有不少久经传颂的弃妇诗。这些弃妇诗中的女主人公性格不同，形象各异，但都遭受了被抛弃的命运。她们的形象大体可以分为三类：幡然醒悟，勇于了断；寓爱于恨，抱有幻想；顾影自怜，自怨自艾。男性喜新厌旧，女性年老色衰和天灾人祸是弃妇诗产生的直接原因。父系社会下压抑人性的夫权制和礼法制度是弃妇诗产生根本原因。《诗经》中的弃妇诗以及其中的弃妇形象为后世女性文学的创造提供了丰富的材料，其背后的内涵意蕴对后世也具有重要作用。

简介：摘要：在上古诗歌总集《诗经》中，有不少久经传颂的弃妇诗。这些弃妇诗中的女主人公性格不同，形象各异，但都遭受了被抛弃的命运。她们的形象大体可以分为三类：幡然醒悟，勇于了断；寓爱于恨，抱有幻想；顾影自怜，自怨自艾。男性喜新厌旧，女性年老色衰和天灾人祸是弃妇诗产生的直接原因。父系社会下压抑人性的夫权制和礼法制度是弃妇诗产生根本原因。《诗经》中的弃妇诗以及其中的弃妇形象为后世女性文学的创造提供了丰富的材料，其背后的内涵意蕴对后世也具有重要作用。

简介：摘要：古诗词是传统民族文化的智慧，作为重要的传承载体其所蕴含的美学价值以及欣赏功能比较突出。在新时代的育人环境下，以美育人逐渐成为重要的教改工作要务。作为语文教师在落实古诗词教学期间，需遵循“诗美”塑“人美”的战略准则加强诗词的审美教育。以培育学生形成正确的思想观，提升整体的审美素养。下面，主要分析小学古诗词的审美价值，并从文化导入、情景创设、深入鉴赏、拓展迁移、由美进德几个层面就审美教育的实践路径展开分析。

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简介：摘要：古诗词作为小学语文教育中的重要组成部分，是中华民族五千年灿烂文化的智慧结晶，其独特的体裁，构建形式，突出体现了古诗词的形式美、意境美、思想美、韵律美。《语文课程标准》明确指出：“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”注重在小学语文教学中，尝试以诗词为载体，美塑学生的身心，陶冶他们的情操，提升他们的审美情趣，这对于学生今后的全面发展有重要的影响。本文以小学语文古诗词教学为论述对象，重点从诵读、品读、情感鉴赏等多角度培养学生的审美情趣。

简介：摘要：由山东艺术学院舞蹈学院青年教师周玉、王森编创的舞蹈作品《闯海人》以“海”为艺术创作的切入点，融入了海阳秧歌的舞蹈元素来进行编创，以“闯海人”在海上航行时表现出的豪情与悲怆的舞蹈场景，来象征着人们即使面对气势汹涌的风浪也表现出的无所畏惧、勇往直前的精神。编导以极具地域风格的现实题材进行舞蹈创作，无疑是想给观众传递一种“齐鲁精神”，这种无畏抗争的精神正是山东人民骨子里印刻的灵魂所在。

简介：摘要：为了实现对学生语文能力的培养，笔者在《植树的牧羊人》的教研活动中，以不同的方式策略与途径，从文本的情节梳理、运用实践、深入创新来层层递进，以阶梯学习的形式来设计学习任务，锻炼了学生思维的敏捷性和活跃性，学生思维的深刻性得以发展，全面提升语文素养

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简介：[摘要]：课堂设计以《插秧歌》为突破口切入劳动专题的群文阅读，鉴赏表现劳动美好生活的诗歌，体会劳动之美；以“种菜”为切入口，通过图片、新闻素材带领学生们体会中国人对土地和劳作的深厚感情；由此及彼，反省自身是否存在不正确的劳动观念，以此达到思想的内化，培养正确的价值观，最后将所思所想付诸笔端。

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