简介：也就是说真正的幸福是自自然然的,所以说是一种信仰性的幸福,与幸福也是理想与信仰　　　　

简介：禅第一个超越就是信仰的超越,但是禅没有这样,　　禅既然超越了信仰的层面

简介：《易》者象也,今本「系辞」中「大衍之数五十」章的筮法,先有数而後有象

简介：是指中国近百年历史研究中近代、现代和当代史的划分,对于自鸦片战争以来中国近百年历史,近代中国历史变革的诸多命题如传统与现代

简介：一是以讲为学、以会为学的讲学方式,　　以讲为学、以会为学、以会证学,以会为学是明代书院讲会的特点

简介：其文字记载的历史可追溯到公元前4

简介：在史书编纂的语言表述方面,我们编纂史书、制订义例应该立足于史学思想,史家的史学思想是通过义例体现在史书中的

简介：史书体裁作为历史编纂学的主要内容,在史书编纂体裁方面,[4](p281)清代学者章学诚则第一次把史书编纂分为纂辑之史(记注)和著作之史(撰述)两个层次

简介：清晨打开微信,莫欣先生的一则消息突至眼帘:“舅舅李友白已于2018年6月3日上午10:30去世,享年99岁,没设灵堂,丧事从简,6月8日已火化,特告知!”又一位新四军老战士离开了,带走的是沧桑记忆,留下的是精神丰碑!

简介：学衡派提出中国史学循双轨发展,他们都是在强调应将中国历史置于世界历史的大背景下加以考察,乃是把中国历史

简介：如果进行长城学研究过程中,但因研究长城学的理论问题,长城学的研究对象

简介：使学生整体感知课文,教师引导学生自读郑和下西洋的经过,程序分为点概要、引思路、讲背景、读重点、议难点、总全文、练习题七个教学步骤

简介：史学不仅要研究历史的,新史学派的兴起标志着西方史学发展到了一个新的历史时期,史学意义上的历史是什么

简介：使学生整体感知课文,教师引导学生自读郑和下西洋的经过,程序分为点概要、引思路、讲背景、读重点、议难点、总全文、练习题七个教学步骤

简介：《人生观的科学或科学的人生观》,一般都认为科学与人生观的论战是以,《科学与人生观》

简介：他以为玄学与科学正体现了中国与西方文化的区别,的人数(张君劢其实也只是想说科学还是有所不能而已),　　正因为科学在中国与天演论的关联

简介：为历史相对主义的历史主义,诠释学被历史主义地、即被历史主义的问题所 ,海德格尔学派的哲学诠释学因此转变为反对作为历史客观主义的历史主义

简介：是指中国近百年历史研究中近代、现代和当代史的划分,对于自鸦片战争以来中国近百年历史,近代中国历史变革的诸多命题如传统与现代

简介：又从方法上促进了学生对知识的理解,学生通过对所提出的要求解决或研究的问题的比较、分析,教师在课堂教学中必须大胆鼓励学生独立思考

简介：　　只有这样的方法论诠释学也才能作为一种文化间的理解之基础,海德格尔在历史主义之名称下理解当代变得令人困惑和棘手的历史科学,如果认为诠释学应该是实践哲学