简介:为了解大学生负性情绪水平及自杀态度,通过抑郁一焦虑一压力量表简体中文版(DASS一21)、自杀态度问卷(SAQ)对某高校507名大学生进行调查.结果发现:大学生总体抑郁、压力水平处于正常范围,但存在轻度焦虑;大多学生对自杀持中立或否定矛盾态度,但有部分学生对自杀持认可理解态度.
简介:作为积极心理学思潮的一个重要组成部分,理性情绪一行为疗法基于A—B—C理论模型,强调不合理信念是引起不良情绪、行为后果的直接原因。因此,其治疗的关键也是从改变来访者对事件的认知入手,挑战、反驳并质疑这些不合理信念,代之以理性的信念和思维方式。REBT自提出之日起,广泛应用于临床和非临床的疗治。我国心理学者在引用和实践REBT时,必须考虑到中西方文化的差异。
简介:语用迁移主要出现在目标语的迁移过程中,通常会形成一种有别于母语和目标语的语际语。语用迁移呈三个发展方向:正向的语用迁移、积极的负向语用迁移和消极的负向语用迁移。因此,在教学中要提倡多读原著、培养学生的跨文化意识、提供多种言语行为策略、应用比较教学法和翻译教学法等,以全面提高学生的语言应用能力。
简介:所谓迁移,指的是已有的知识或技能对新知识、新技能获得的影响.迁移分正迁移和负迁移.在英语教学中,正迁移指母语与英语的共同点对英语学习产生的积极影响;而负迁移指母语与英语的某些特点不同或相反时,学习者仍利用母语的规则做依据,就会产生消极影响,这就是负迁移.
简介:为了研究考虑负剪力滞效应的混凝土悬臂箱梁承受均布荷载作用的力学响应问题,利用能量变分法的最小势能原理得到了箱梁纵向应力分布和负剪力滞变号位置。结果表明:作用均布荷载在悬臂箱梁顶板引起负剪力滞效应;距离固定端约l/4为负剪力滞效应的起点,为了提高悬臂箱梁承受均布荷载下整体稳定,设计中应充分考虑负剪力滞效应。
简介:确定内力"正"、"负"号只需通过对已知的外力、外力对截面形心之矩和外力偶矩的"正"、"负"号规定,就可直接对外力、外力对截面形心之矩和外力偶矩进行代数和计算,求出内力的大小和"正"、"负"号,使内力的"正"、"负"号确定简单、方便,容易掌握.
简介:在教学活动全过程中,表象既是方式也是目的。任何教学内容都要借表象(主观的或客观的)才能进行教授和学习,习得的形式无论是记忆还是上升为理性认识,或各种程度的外显内隐,都伴随表象生成。表象的形象化程度和在心理层面上的操作性高低直接影响和反应教学效果。而情绪唤醒的水平高低能直接影响表象的生成和储存质量,因此利用情绪唤醒手段,促进表象形成,有利于教学活动的实施。
简介:计算驼峰峰高的传统方法已得到广范应用,计算公式较成熟,为了更精确地计算峰高,提出负溜放动态方法,应用计算机循环计算,最后得出比较精确的结果。
简介: 长期以来,机车使用的干砂通常依靠日光晒干或采用滚筒式烤砂炉烤干,不仅工作效率低,而且受气候的变化影响较大.这种"靠天吃饭"的局面,显然不能适应当今铁路飞速发展的需要.近两年来,桂林机务段推广使用了一种新型整备给砂作业设备--热气流烘砂、上砂装置,实现了机车给砂作业的全天候和高效率.……
简介:B/S模式的信息管理系统被越来越多地应用于各种过程管理。文章提出了互联网环境下的学生德育学分管理系统设计方案,采用FrontPage设计制作系统界面,Access作为后台数据库,运用ASP编程,实现数据库访问和动态网页生成,应用于学生管理。该系统具有分级权限管理、支持Internet远程访问等特性,主要功能有学生基本信息管理、各类德育学分记录、查询、统计等。该系统已在有关学校实际应用,取得了良好效果。
简介:铁路建设工程招投标主要采用综合评估法,对商务标和技术标进行综合评分,利用规定的计算式计算各个投标人的报价得分,按汇总分由高到低推荐中标候选人。此文在阐述投标报价评分规则的基础上,假设各个投标人均为“理性经济人”,而且采用各个投标人报价均值作为各个投标人的报价,以求解满分区间不等式得出报价范围,再计算各个投标人的报价得分。以此推算出偏差率的满分区间与报价均值的相关关系,合理设置评分标准进行评标。通过工程实例验证,可以达到预计的结果。
简介:
简介:桩侧负摩阻力对桩基产生下拽力,对桩基的承载力和沉降均不利,对受负摩阻力桩基进行设计时,需要正确估计桩基负摩阻力的大小及中性点的位置。开发颗粒流程序来模拟单桩负摩阻力的工作性状,验证中性点的位置并对桩侧土体细观特性进行分析。
简介:提高高职院校学生英文写作能力非常重要,而学生常以汉语思维的模式写汉语式的英文作文,由此汉语负迁移对英文写作能力的提高有很大的影响,其中最主要的有词汇的负迁移,句法的负迁移,语篇的负迁移等。每个方面的负迁移都有具体的不同的表现,分析归纳出导致的原因,从而摆脱汉语负迁移的影响,并采取相应的教学对策,对提高高职院校学生英文写作能力有非常大的帮助。
简介:一、问题的提出高中女生生长发育日趋成熟,男、女生之间在生理和心理上都存在着很大差异.这种生理和心理上的差异决定了男、女生之间运动能力、技术水平的差距.由于这种差异和差距的存在,使得男、女生在体育课中的表现也不同.总体看来,男生上体育课时积极主动、情绪高涨、充满活力;女生则表现为消极被动、情绪低落、多站少动.
简介:在简要介绍了负压波法检测与定位原理的基础上,定性分析了成品油管道单介质输送条件下多种因素对定位精度的影响。结合管道顺序输送过程的水力特性,发现混油经过泵站期间引起压力波的剧烈扰动可能“屏蔽”泄漏信号;当管内同时存在多种油品时,各油品长度与混油界面的位置均对定位精度有较大影响。提出了研发顺序输送管道泄漏检测与定位软件要与界面跟踪相结合的建议,并给出了相应的计算方法。
简介:英语写作的畏难情绪在大学生,尤其在非英语专业的大学生中十分常见。本文通过对非英语专业二年级学生的问卷与访谈,调查和分析了学生畏难情绪的表现和产生的原因,并为解决这类问题提出了一些相应的对策。
大学生负性情绪与自杀态度调查分析-以某高校为例
理性情绪——行为调试的理论与应用
英语语用负迁移与英语教学
注重英语教学中负迁移的影响
悬臂箱形截面梁的负剪力滞效应
《材料力学》中内力“正”、“负”号的确定方法
教学活动中情绪唤醒于表象的意义
运用车辆负溜放动态模拟方法确定驼峰峰高
负压气流输送技术在给砂整备作业中的应用
基于ASP的学生网络德育学分评分管理系统开发
铁路建设招投标综合评估法评分标准设置及报价分析
浅议驾驶员情绪对安全行车的影响
单桩负摩阻力特性的离散元与有限元模拟分析
汉语负迁移对高职院校学生英文写作能力的影响与对策
如何克服高中女生在体育课中的低落情绪
基于负压波的成品油管道顺序输送泄漏定位的精度分析
非英语专业大学生对英语写作的畏难情绪分析与思考