简介：2、便于学生记忆单词 ,1、便于学生读准单词 ,学生的语言能力很强

简介：　　第二阶段是学生细读以后可以设计两类问题,鼓励学生提出相互矛盾或两难判断的问题,在学生的质疑过程中

简介：摘要：英语教学的教学目的并不单单是为了让学生掌握更为高级的语法和词汇，而是要培养学生的语言应用能力以及实际交际能力。在之前所采用的多种不同的英语教学方式中，交际教学具有较高的实用性，在教学过程中也体现出了更好的使用效果，因此受到了更多教师与学生的喜爱。交际教学法深化了学生在教学环节中与教师的感情交流，通过融入了现实因素营造各种不同的教学环境，为学生进行英语交流提供了良好的环境，帮助学生的英语实践能力得到提升。本文针对影响交际教学法落实的因素进行分析，提出了一系列可以帮助交际英语教学在高校英语教学中的实践措施，希望对于下一阶段的高校英语教学有所帮助。

简介：

简介：随着我国英语环境的优化以及国际交流的日益频繁,英语越来越受到学生的重视。在这样的背景之下传统的英语教学模式无法满足学生的学习需求。传统教学模式的不足主要表征为英语教材更新缓慢以及英语教学与学科建设脱离等诸多方面。本文结合相关的理论以及教学过程中遇到的实际问题对公共英语的网络化教学进行研究,希望通过在教学的过程中引入网络英语元素来达到提高教学效果的目的。

简介：

简介：众所周知，随着社会的发展，英语在社会中的地位越来越凸显。我们学习英语的目的不仅仅是为了考试，更重要的是交流，这就要求我们的英语教学要从应试转变为素质教育。因而，不仅要让学生会读、写，还要让他们会听、会说。这样，全英语教学（TeachingEnglishinEnglish以下简称TEIN）在中学英语教学中就有着举足轻重的作用。

简介：教师和学生是教学过程中最活跃的因素,教师的教学对象是学生,在教学中如何建立一种良好的师生关系

简介：三、任务型语言教学的活动设计 ,与学生共同完成交际任务,可设计如下任务

简介：

简介：

简介：语言教学与文化教学密不可分.文化教学必须通过以下主要途径融入语言教学:一是纠词语的文化内涵,二是介绍相关的文化背景知识,三是介绍与交际环境相关的文化.

简介：摘要为了能有效提高学生的自主学习的积极性，使各个层次学生都能得到相应的发展，在英语教学过程中采用分层教学法日益重要。

简介：

简介：《英语课程标准》强调以学生的发展为宗旨，培养学生的创造性思维，激发学生对英语的学习兴趣。俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”由此可见，兴趣在英语教学中的重要作用。以下几方面只是简单地从现在中学生在学英语中存在的心理问题、兴趣的重要性和如何提高兴趣三个方面浅谈兴趣在提高英语教学中所扮演的重要角色。

简介：运用录音进行英语教学，许多教师和学生都从中尝到了甜头和成效。总结自己从教二十多年的经验，有许多值得借鉴的体会：

简介：众所周知，在学习过程中“兴趣就是最好的老师”。寓情于教，以情动人是教学中英语教师经常采用的教学方法之一。英语教学是教师教、学生学的双向活动，也是帅生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理交流，在组成教学的各个动因中，学习情绪的培养、兴趣的提高、教学气氛的营造和对学生正确的坪仆是十分重要的。

简介：从分析修辞的内涵和作用入手,阐述提高修辞教学的途径,以增强大学生的英语应用能力.

简介：结合实际对学生进行思想品德教育,那么如何在英语课堂教学中进行创新教育呢,让学生在学习中学会如何去获得知识的方法

简介：摘要：随着教育的不断发展，在英语教学领域中产生了各种各样的英语教学方式，每一种教学方式都有着它自己的特色和优点。而李阳所创造的疯狂英语教学方式，在实际教学中取得极大的成功，对于学生的英语学习和英语成绩的提升都十分有效。因此在中职英语教学中使用疯狂英语教学法或许能够更好的带动学生对英语学习的积极性，达到最终的英语教学目的。