简介：党员干部是我国国家政策的制定者、执行者和示范者，在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着“关键少数”的作用。农村由于人口总量大、制约因素多而成为社会主义核心价值观培育的重点和薄弱点。农村党员干部作为宣传教育者、行为示范者、利益维护者、氛围营造者、基层运行机制探索者，在农村社会主义核心价值观培育中发挥着不可替代的作用。为此，农村党员干部要通过转化话语体系、做好榜样示范、维护农民利益、繁荣农村文化、完善乡规民约，实现社会主义核心价值观在农村的转化、内化、强化、外化和固化。

简介：中国特色社会主义进入新时代,如何汇集十三多亿人民的磅礴力量,如何凝聚全党、全军、全国各族人民的思想共识,如何以中国特色社会主义先进文化整合社会意识,很关键的一点是基层党员干部带头践行社会主义核心价值观,使其在群众中＂开花结果＂。基层党员干部践行社会主义核心价值观,必须深入结合基层工作和生产生活实际,认真抓好理论学习,明确践行具体要求,真正充当践行社会主义核心价值观的＂火车头＂。

简介：增强党员干部对社会主义核心价值观的心理认同,不仅是对其开展理想信念教育的重要举措,更是整个社会信仰重建的关键环节。当前,党员干部对社会主义核心价值观的理性认知不足,情感复杂,知行不一,大大制约了其心理认同。要解决这一问题,关键在于增强党员干部对社会主义核心价值观的理性认知、情感认同和实践培养,使社会主义核心价值观转化为党员干部的思想追求和行为准则。

简介：社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。作为执政主体的党员干部,是社会风气的＂风向标＂,对社会具有重要的示范作用,培育和践行社会主义核心价值观责无旁贷。中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出,＂党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范＂。

简介：培育和践行社会主义核心价值观，具有群众性、系统性、渐进性、长期性，不是通过一两次活动、一两项措施就能达到目的、解决问题、产生效果的，需要找准着力点、打好组合拳。一、注重宣传教育，增强认知认同。一是将社会主义核心价值观作为各级党组织理论学习内容，同时利用“桃江讲坛”等阵地举办专题讲座，依托各级文明单位、文明社区、文明村镇“道德讲堂”，系统开展社会主义核心价值观普及教育。

简介：中国传统社会十分重视家风的传承,好的家风对于健全人格的培育、良好社会风尚的形成都具有举足轻重的作用。改善家庭教育的方式方法,提升家庭和学校间的沟通互补度,树立良好示范典型,克服新时期培育良好家风遇到的家庭教育、功利主义思想等问题,不仅能更好的传承和发展中国优秀传统文化,还能切实有效培育和践行社会主义核心价值观。

简介：党的十八大提出的社会主义核心价值观,明确了全国人民道德准绳与行为准则,成为人们日常工作、学习、生活、做事的价值取向和遵循。新形势下的领导干部必须加强时代精神、人文精神、法治精神和工匠精神的培育,深入践行社会主义核心价值观。

简介：党员干部要做＂八荣八耻＂的积极践实后,用自己的模范言行对全社会思想道德建设树起一面鲜艳的旗帜。

简介：党中央号召党员要模范践行社会主义核心价值观。这是由党的性质决定的,是对共产党人优秀传统的继承,是加强党风建设的必然要求。新形势下需要通过加强理想信念教育、加强党性修养、加强道德教育的途径,来促使党员更好地培育和践行社会主义核心价值观。

简介：人类社会发展客观规律的作用使社会主义核心价值观成为“经验”的存在,而当下激荡的时代风云也迫切需要人们去培育和践行这种“崇高”.毋庸置疑,在培育与践行社会主义核心价值观的过程中,既要坚持大众化的方向,同时也必须注意到其对社会实践的依赖关系.

简介：什么样的人是道德模范（好人）？回答这个问题，我们需要注意，这里的“好”是伦理学或道德哲学意义上的“好”，是一种伦理评价意义上的概念。尽管如此，由于不同伦理学家有不同的伦理学，而不同的伦理学对于伦理学的基础问题理解又各个不同，于是就出现了千人千面、难以统一的“窘局”。比如，康德把“好人”定义为“具有良好意志的人”。

简介：价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来,我们党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,明确了国家发展目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。锦江区作为成都市现代化国际化水平代表城区,在社会主义核心价值观培育和践行过程中,立足区县基层实际,在贴近群众

简介：浙江省象山县地处长三角南缘、浙江中部沿海，位于象山港与三门湾之间，三面环海，两港相拥。作为传统渔区，象山历来有“一船有难，百船支援”的习俗，长期以来形成了象山人民团结互助、以善待人的品质。

简介：我国是一个社会主义国家，为了保障我国继续平稳繁荣的发展，就需要做好社会主义核心价值观思想传播的重要工作。高校是培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地，只有利用校园的文化、制度建设的各个方面，再借助思想政治理论课这个平台，把社会主义核心价值理论和实践完美地结合起来，才能够使社会主义核心价值观真正落到实处，发挥出最大的社会教育意义。

简介：培育和践行社会主义核心价值观需要确定培育社会主义核心价值观的文化、伦理、心理、法治、行为契合维度，形成全方位推进社会主义核心价值观建设的良好局面。具体来说主要是：以一定的文化形式来表达核心价值观，将其融入人的内心世界，并对人们健康思想观念的养成发挥长久作用；从良好的伦理关系建构做起，立足于构建良好的家庭、社区及社会伦理关系，进而把伦理意识和伦理观念融入全民族的文化与文明建设；从人本和谐的角度分析培育和践行社会主义核心价值观的过程与意义，在价值观构建过程中将价值观很好地与人们的心理发展相契合；构建民主法治社会，培育社会主义核心价值观与法治相契合；把培育人们形成核心价值观的基本理念与人们在社会活动中按照社会主义核心价值规范所作出的行为结合到一起，实现思想认识与行动践行的有机统一。

简介：积极培育和践行社会主义核心价值观，是贯彻党的十八大精神的一项战略任务，是关系社会和谐稳定的重要思想基础，同时也是襄阳百万职工建设汉江流域中心城市的强大精神力量。工会作为党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，它的服务对象是一个巨大群体，引导职工培育和践行社会主义核心价值观，是各级工会组织当前和今后很长时期内一项十分重要的政治使命。

简介：胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，抓住了目前社会干部群众普遍关注的突出问题，在全社会引起了巨大反响。树立和实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，切实加强公民道德建设。对于弘扬社会正气，发展社会主义先进文化；对于贯彻落实科争发展、和谐发展的要求。全面建设小康社会；对于加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重大的指导意义。

简介：中国共产党历来重视对青年的教育和引导工作,习近平继承和发扬了这一优良传统,在治国理政的新实践中,围绕青年培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要讲话。这些论述阐释了青年培育和践行社会主义核心价值观的时代背景和重大意义,指明了青年培育和践行社会主义核心价值观必须传承中华优秀传统文化,勤学求知,脚踏实地、持之以恒,并将其融入生活的方方面面,为当代广大青年的成长成才提供了科学指南和精神引领。

简介：当今世界是一个全球化的世界，全球化的深入发展不仅深刻改变了人们的生产、生活方式和思维方式，也改变了民族、国家的存在形式，成为影响和决定各民族命运的世界潮流。能不能顺应这一潮流，将决定一个民族的命运。

简介：新形势下全面贯彻习近平总书记关于立德树人、积极培育和践行社会主义核心价值观系列重要讲话精神,认真做好高校德育工作,必须始终坚持以学生为本的育人理念,不断加强教师队伍师德师风建设,形成和不断完善课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台,不断增强大学生思想政治教育针对性实效性,提升大学生思想政治教育工作的质量和水平。