简介:摘要创新教学已成为今天实施素质教育的重要内容,在语文课堂教学中如何培养学生的创新意识和创造性思维,是当前广大语文教师进行教学改革的重点之一。在课堂教学中教师应关注学生的主体地位,以深化课程改革,促进新课程更有效地实施两个方面,对关注学生主体地位,有效开展创新教学。
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简介:摘要班级管理是班主任工作的重点也是难点,针对目前管理的现象,我探究出班级管理新招式——学生自主管理,主要从三方面做起“严”字当头,制度规范;管理模式以“育心”为上;宏观调控当好管理的舵手。通过实践,班级管理工作收到了事半功倍的效果。
简介:摘要语文教学在我们实际教学中,往往是事倍功半的在艰难的进行着的多,因为语文在平时付出与收获是很难划等号的。就其原因,我们想是语文没有真正让学生成为语文课堂的主人的结果。我们通过探索,觉得可以从营造课堂氛围、挖掘学生潜能和激发学生的参与度方面来作手解决这个问题,是可以取得一定的效果的。
简介:摘要小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。
简介:摘要主体性是人的个体特征之一。在新时期课堂教学改革实践中,特别重视课堂教学中师生角色的定位,强调教师的主导作用和学生的主体地位。在数学课堂教学中,要充分发挥教师主导作用,体现学生主体地位,要改变传统教授式教育观。树立以学生为主体核心的教育观,以学生学法为根本的教法观。
简介:摘要地理课外实践活动是地理教学的主要组成部分,它不仅是课堂的补充和延伸,而且是一种理论和实践相结合的教学形式它还是更广阔、更生动、更富有吸引力的大课堂。能使学生的学习兴趣、研究能力、协作能力、意志与毅力均能得到教全面的培养。促进学生地理综合素质得到全面发展。
简介:摘要心理健康的问题具有普遍意义,我们需要了解学习心健康知识。而作为班主任这样特殊的角色更有掌握心理健康知识的必要性,了解心理学有关知识,学会自觉运用心理学知识对于学生的引导管理和潜能的发展,具有重要作用。
简介:摘要随着近几年来我国教育教学的改革与发展,高中生物教学也出现了生机勃勃的景象。本人在新课程改革的这种新的教学形势下,通过自己的教学实践探索,对高中生物中“注重与现实生活的联系”教学进行了研究和分析。
简介:摘要新的高中地理课程理念确定为培养未来公民必备的地理素养,满足学生不同的地理学习需要,重视对地理问题的探究,强调信息技术在地理学习中的应用,注重学习过程的评价和学习结果评价的结合。
简介:摘要初高中英语由于教学要求、教学方法、教材内容等方面的变化,需要刚升入高中的学生调整学习方法,以适应高中学习的需要。
关注学生主体开展创新教学
创设班级语文环境,提高学生语文素养
班级管理出新招——学生自主管理
如何构建以学生为主体的语文课堂
实现教学上的主体性,发展学生的个性特长
高中政治教学怎样发挥学生的主体性
小学语文教学生活化
中学数学教学中对培养学生的主体精神的思考
开展地理课外实践活动提高学生素质
思想品德教学生活化尝试
班主任在班级管理中对学生心里健康的作用
如何在数学教学中发挥学生的主体作用郭文
论体育活动与培养学生的健康心理
小学语文教学生活化分析
高中生物教学生活化的应用
充分利用生活中的地理,激发学生学习兴趣
浅谈辅导员在大学生活中扮演的角色
《品德与生活》教学中学生创新意识的培养与实践
注重初高中英语衔接,帮助高一学生适应新生活
浅谈幼师专业学生学习幼儿园活动设计的一些看法