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小学语文教学生活化

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摘要摘要小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习；而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。

DOI 6jrremrwj5/3518463

作者李小敏

机构地区河南省中牟县大孟镇枣林朱小学李小敏

出处《科教新时代》 2012年4期

关键词小学语文教学生活化

分类 [社会学][]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）