简介：摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念，也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际，充分发掘地理教材中的人文因素，把课堂还给学生，让学生自由生长，培养学生地理思维的能力，提升学生的人文情怀，主动关注学生人文精神的培养。

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简介：摘要古诗文诵读活动将日益成为学校学生日常生活中不可缺少的重要组成部分，它的有效开展对于弘扬我国优秀传统文化具有深远的影响，它将进一步提高学生课外阅读的兴趣，增加语言积累，对学生语文素养的形成和发展，语文教学质量的提高具有重大的意义。

简介：摘要提高古诗文教学的有效性，必须重视诵读，而且要读出四感语感、情感、美感和好感。只有诵出古诗文中的韵味意境、人文精神、中华文化，才能全面提高学生的语文素养，传承中华文明。

简介：摘要激活课堂的技巧还表现在善于从课堂的实际出发，随机应变，临时应对突发性问题，获得最佳的教学效果。如一位老师在阶梯教室给学生讲课，准备朗读课文时，发现课本放在了学生的桌子上，于是走下讲台去拿。

简介：摘要在平时的体育课教学中应对学生各种心理进行分析和引导，减轻并消除学生的运动心理障碍，让学生在体育课堂上不仅学会健身，而且逐步提高健康的心理素质。在体育教学中要消除学生运动中的恐惧心理，克服学生不良个性心理，渗透集体主义教育、爱国主义教育、意志品质教育。

简介：在当前的大学生教育工作当中，除了加强对学生基本技能及基础知识教学工作之外，将更多的教学重点放在了大学生个人修养的培育工作上。笔者通过大量的实践发现，音乐修养课能够全面提升学生的音乐素养，以全面加强对大学生的素质教育工作。笔者就以音乐修养课对提升大学生音乐素养所带来的积极影响，以探究当前大学生音乐素养教学当中应当注意的问题及改进方式。

简介：摘要“读”是语文这门学科中重要的基本功之一。而怎样取得好的阅读效果却是小学语文教学中的一个难题。如果能把握好正确的阅读方法，充分激发小学生的阅读兴趣，循序渐进的引导孩子们进行阅读，相信这个难题也会迎刃而解。

简介：体育教学在我国初中教学中占据着非常重要的位置，课程改革也对初中体育教学提出了很多新的要求，要求在初中体育教学过程中将学生的主动参与性全面调动起来，从而提升初中体育教学的成效，将课程开展的意义全面展现出来。对初中体育教学中，促进学生主动参与的策略进行了详细的阐述，以期对以后相关研究提供一定的参考和借鉴，促进初中体育教学改革的不断进步。

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简介：摘要在八年级的语文教学中教师如何启发引导学生，才能促进学生的自主学习呢？本文从改进课堂教学内容，促进学生的自主学习；改进课堂教学模式和方法，促进学生的自主学习；改进课堂提问方式，促进学生的自主学习；改进课堂表演对象，促进学生的自主学习四个方面进行探讨。

简介：摘要大数据时代的到来，对处置突发事件能力提出了更高的要求，只有顺应形势需要，不断强化数据素养、提高数据处理能力，才能提升应对处置突发事件的能力，对可能发生事件或可能发生的危机进行预测，并做出有效应对。

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简介：摘要新课改实施后，学生素质未见明显提高，甚至学生的文化素质还有下滑的趋势，本文针对这种现象提出要提高学生的素养，就要抓住课堂这个与学生交流的平台，引导学生多读书、爱读书、会读书，多思考、多创作，体验成功的快乐，让优秀的文化陶冶自己的性情，把优秀的文化内化成自身的涵养。

简介：摘要科技在不断的发展，社会在不断地进步，在图书市场竞争日益激烈化和人民对优质图书读物需求日益增长的背景下，加强出版队伍建设，提高图书编辑综合能力，显得尤为重要。本文从政治鉴别力、文字水平、学术素养三个角度论述了新时代图书编辑的基本素养，并阐述了图书编辑做到“五个提升”的重要性及实现路径。

简介：初中的数学核心素养在整个数学教学中至关重要，学生们从小学数学过渡到初中数学的学习，学习难度和压力也进一步提升，很容易产生畏难情绪，失去对数学的学习兴趣。所以说，教师就要发挥其重要作用，用科学合理有效的教学方法帮助学生学习，减轻学生的学习压力，为以后的高中数学学习奠定良好的基础，提升学生们的数学运用能力和思维逻辑能力，努力培养具有专业数学素养的人才。

简介：摘要《中小学信息技术课程指导纲要》中明确的提出了“培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础”的要求。科学培养和提高学生的信息素养已成为学校教育的时代使命。

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