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  • 简介:培养高校英语专业学生自主学习能力对于拓宽学生眼界、夯实学生的语言基础有着极为重要的意义。传统教学模式对学生自主学习能力培养存在一定消极影响,开展课外学习活动、利用网络资源学习、锻炼学习者自身能力、构建监控评价体系等策略可有效提升学生的自主学习能力。教师及教育管理者自身思想的转变及素质的提高对自主学习模式的外部环境优化也十分关键。

  • 标签: 英语专业 自主学习能力 自主阅读 自我效能 元认知策略
  • 简介:在高职英语专业学生听力教学中,材料的选择和使用值得探讨.雅思听力材料由于场景真实、语音语调准确以及丰富的文化被越来越多的高职英语专业教师推崇,并在教学导入、场景词汇输入、精听辨音练习、文化了解、输出能力培养等多方面加以应用.

  • 标签: 雅思听力材料 高职英语专业 听力教学 文化性 真实性
  • 简介:分析旅游专业学生在使用英语及提供涉外服务时所表现出的语用失误,提出语用能力在英语教学中的重要性,探讨了旅游专业学生英语语用能力的培养策略。教师应在英语教学中从多方面对学生进行语用能力的培养,不仅教会学生语言的形式和意义,更重要的是让他们掌握语言在不同场合下的运用,以提高语言的交际能力。

  • 标签: 语用失误 语用能力 旅游英语 高职高专 培养对策
  • 简介:根据需求分析理论,飞机机电设备维修专业学生英语目标能力是通用英语能力、职业情境知识能力、飞机维修维护工作任务三者交互作用形成的英语综合应用能力。基于现代学徒制视角,通过学校企业双本位课程实施模式、发展性模块化教学内容、认知与学习双目标教学以及线上线下教学手段融通等手段,可改善高职飞机机电设备维修专业英语教学,提升学生专业英语能力。

  • 标签: 现代学徒制 飞机机电设备维修 英语能力
  • 简介:学生工匠精神培育是改进和创新高职土建类专业人才培养模式的重要举措。高职院校开展土建类专业学生工匠精神培育,首先要明确高职土建类专业特点和人才培养特点。在此基础上,高职院校可以从多方面调研,开展专业化培养,完善支撑条件等方面探寻土建类专业学生工匠精神培育的途径。

  • 标签: 高职 土建类专业 人才培养模式 工匠精神 培育途径
  • 简介:服装专业英语在服装外贸理单中起着非常重要的作用,文章结合客户订单及外贸信函沟通的具体典型事例给出了一些服装外贸理单中的专业英语翻译技巧.

  • 标签: 服装 外贸 理单 英语翻译
  • 简介:宫殿记忆法随着各类益智节目在中国的热播越来越广为人知,但在专业英语教学中的应用还鲜有研究。结合实践将改良后的宫殿记忆法导入专业英语的教学过程,选取多个平行班采用不同教学法对比教学,统一教学内容和评判标准,客观对比教学效率的差异,结果表明该方法适用于有一定专业基础的人群,能帮助记忆相联知识点,如与其他方法结合使用效果则更好。

  • 标签: 宫殿记忆法 专业英语教学 记忆桩
  • 简介:在高职英语教学中,阅读是十分重要而又相对薄弱的环节.要提高学生的阅读水平,首先要了解影响阅读的原因何在.本文从语言因素如词汇、语法、阅读技巧及非语言因素如知识面的宽窄、心理素质等方面分析了影响高职学生英语阅读水平的原因,并提出了一些相应的对策.

  • 标签: 高职 英语阅读 语言因素 非语言因素 对策
  • 简介:兴趣是最好的老师,是推动学习的内在动力.提高当前高职英语教学质量,培养和激发学生的学习兴趣是关键.教师应在教学中明确教学目的,端正学生的学习态度;丰富教学手段,营造活跃、和谐的课堂氛围;对学生英语学习进行积极、肯定的评价.

  • 标签: 英语教学 学习兴趣 教学手段 情感性评价
  • 简介:本文运用第二语言习得的动机理论,针对高职学生口语学习“习得性自弃”的特点,提出激发学习动机的具体策略,以推动英语口语教学的更有效实施,提高高职学生英语口语水平。

  • 标签: 口语教学 高职学生 动机 策略
  • 简介:分析了我国高职院校口语教学现状,提出了一系列操作性较强的培养高职学生英语口语能力的策略:注重青年教师队伍建设,实行科学有效的教学方法;务实必需语言基础,培养学生良好的语言学习策略;创造良好语言氛围,构建课内课外口语集训体系;树立自信心,鼓励学生多讲多谈多交流。

  • 标签: 高职 英语教学 口语
  • 简介:根据高职院校英语听力的教学实际,笔者分析了高职学生在听力方面存在的几个主要障碍。为帮助学生克服这些困难,训练学生的各种听力技能,达到高职英语听力课程的教学目标,文章提出了加强学生语言知识学习、重视文化背景知识的传授以及培养良好的心理素质等对策。

  • 标签: 障碍 听力 对策
  • 简介:课堂教学标准化的理论与实践研究近年来在我国取得了一定的成效,而自主学习标准化的理论与实践研究目前在国内尚未涉及。培养学生自主学习的兴趣和能力是目前高职英语教学改革的主流取向。自主学习不是无目标、无计划的自由放任。学生“学”的主体地位的确立,需要充分发挥教师“教”的主体作用。构建高职学生英语自主学习目标标准、过程标准和评价标准体系,引领路径、搭建平台、创造条件是提升学生自主学习效果的充分必要条件。

  • 标签: 标准化 高职英语 自主学习
  • 简介:BRASILIAMadeinltalyBrasilia(巴西利亚)成立于1976年,是世界传统咖啡机行业中技术创新的代表者,传统咖啡机全球销量排名第二。这是一款具有创新风格并将高性能与使用便利性完美结合的咖啡机,整机表面镀铬工艺处理,搭配其他颜色,雍容华贵,恢宏大气。宽阔的圆形底座及巨大的不锈钢托盘为咖啡及其他饮品的制作提供了舒适的工作区域,独有的BULLONE技术可以让咖啡制作过程中水的温度在始终在+/-0.5度之间变化,确保您品质无忧。

  • 标签: 专业伴侣
  • 简介:随着高职院校生源情况的变化,高职学生的质量出现下降趋势,亟须加强职业素质教育。针对当前职业素质课程存在的内容设计不系统、教学形式单一化、师资配备不合理及学生主体轻视等问题,以信息技术类学生为例,以现代职业人理念为指导,设计“IT职业导向训练”课程,将职业素质和职业技能融合教学,达到良好的教学效果,提高职业教育供给质量。

  • 标签: 现代职业人 职业素质 职业技能 职业导向
  • 简介:颇受业内人士关注的2004中国国际啤酒饮料制造技术及设备展览会于2004年9月6日~10日在北京中国国际展览中心隆重举行。20多个国家和地区的近500家企业参展,展出面积25000多平方米。在同期举办的技术会议和讲座上,20家参展企业就21个课题进行了19个单元的交流,到场听众达960多人次。北京燕京啤酒集团第五次在展览会上开办啤酒花园。中国酿酒工业协会啤酒分会组织的中国啤酒产业营销创新论坛也在展览会期间举行。

  • 标签: 北京 企业 啤酒产业 中国酿酒工业协会啤酒分会 燕京啤酒集团 营销创新
  • 简介:高职商务英语写作教学中学生批判性思维的培养逐渐受到重视,但目前高职商务英语写作中存在的文章立意不明确、论据材料较缺乏、论证方法较单一、篇章结构不完善等问题,制约了学生批判性思维的养成。从文章立意、文章论据、文章论证和篇章结构等角度入手进行教学改革,不仅能让高职商务英语写作教学取得更好效果,更能培养学生的批判性思维。

  • 标签: 高职商务英语 写作教学 批判性思维 文章立意 文章论据 篇章结构