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高职学生英语听力障碍分析及对策研究

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摘要根据高职院校英语听力的教学实际，笔者分析了高职学生在听力方面存在的几个主要障碍。为帮助学生克服这些困难，训练学生的各种听力技能，达到高职英语听力课程的教学目标，文章提出了加强学生语言知识学习、重视文化背景知识的传授以及培养良好的心理素质等对策。

DOI 0dpopqykj2/485293

作者罗技科;施科君

机构地区不详

出处《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2006年4期

关键词障碍听力对策

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江纺织服装职业技术学院学报

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