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182 个结果
  • 简介:将分光光度法和流动注射技术联用,建立了一种可用于在线快速检测环境水样中痕量Zn(Ⅱ)的新方法。通过实验优化了锌-PAN-吐温80-四硼酸钠显色体系及分析流路。在优化条件下,锌离子在5-400μg·L^-1范围内具有良好的线性(相关系数r=0.9998),检出限为1.3μg·L^-1,相对标准偏差(RSD)为1.24%(20μg·L^-1Zn离子,n=15),采样频率为24个样/h。应用于环境水样中Zn(Ⅱ)的测定,回收率在93.5%~104.0%之间。该方法具有仪器简便、方法简单、测量快速、灵敏度较高、准确度较好、线性范围较宽等特点,适用于环境水样中锌离子的检测。

  • 标签: Zn(Ⅱ) 流动注射 分光光度法 环境水样
  • 简介:“互联网+”技术与移动终端技术的迅猛发展给现代教育带来新的发展机遇。国内的在线学习平台建设存在开发主体多元、平台商业化、数据对接复杂等问题。以“校本”为主、校企联合开发、系统高度集成、重视教学考评制度以及适应教育教学改革的在线学习平台建设思路,可为院校在线学习平台的建设提供参考。

  • 标签: 互联网+ 校本 在线学习平台
  • 简介:课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。

  • 标签: 高职 课堂学习共同体 评价体系 SPOC平台 教学反馈
  • 简介:"纺织材料学"是纺织类相关专业的基础性专业课,该课程的教学效果直接影响后续课程学习,但传统的教学方法不能很好地调动学生的学习兴趣。在建构主义理论指导下对"纺织材料学"课程进行教学模式改革,将建构主义与"纺织材料学"课程教学相融合,能提高课程的教学质量,促进纺织工程类创新实用型人才的培养。

  • 标签: 建构主义 纺织材料学 教学内容整合 实践教学 优化考核
  • 简介:在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,研究性学习课程应运而生.作为一门全新的课程,它在课程形态、课程实施、课程评价等方面都有别于传统课程.为了更好地理解和实施研究性学习课程,本文拟对研究性学习课程中的选题问题、教师指导问题、学生管理问题以及评价问题进行初步的探讨.

  • 标签: 研究性学习 课题选择 指导 管理 评价
  • 简介:从自主学习理论出发,结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了高职学生英语自主学习中的学习环境的构建。通过构建良好的师生关系、轻松的课堂氛围、与同伴的多种协作关系、丰富的课外活动来促进学生的英语自主学习能力,为学生创造良好的英语学习环境

  • 标签: 高职英语 自主学习 学习环境
  • 简介:渐进式在线学习平台以渐进式思想促进在线学习,以合理要素展示在线学习界面,把在线学习与渐进式学习两者结合,通过利用已有学习资源,设计渐进式界面模式,合理规划学习步伐,把在线学习设计成一个简洁、易用、记录、丰富的平台。

  • 标签: 渐进式 在线学习平台 界面设计 网络学习
  • 简介:“互联网+教育”时代,应用网络进行混合式教学越来越受重视。从混合式教学模式的网络平台应用、网络课程开发、教学实证三方面对应用小规模限制性在线课程进行混合式教学进行探索与实践,取得预期的教学效果。与平行班级的对照比较,证明了这种混合教学模式对教学质量提升的影响。

  • 标签: 教学改革 应用小规模限制性在线课程 混合式教学 教学实证
  • 简介:混合式教学是突破传统课堂时空局限、线上线下相结合的教学,其价值是由单向知识技能传授向线上自主学习与线下实践的融合教学转变,其核心是开发能够统领教学的在线课程。基于混合式教学特点,以港口电器设备精品在线开放课程为例,从教学内容、教学素材、教学活动、教学评价、建设团队五个方面,探讨基于混合式教学的精品在线开放课程的建设与应用路径。

  • 标签: 混合式教学 精品在线开放课程 微课 港口电气设备
  • 简介:应用密度/声速方法为酒精度,真浓和原浓的测定提供了一种高精度的测量方法。温度变化对测量结果中压力和发酵度的影响可被很好的补偿。CO2含量的变化会使测量的精确度降低,因此,应该通过CO2在线分析仪测定出啤酒中CO2的含量,然后对结果进行补偿。在线啤酒分析仪还适用于“无醇”啤酒。

  • 标签: 密度/声速 在线二氧化碳补偿 DSRN
  • 简介:交互设计是设计领域中非常重要的概念,它强调产品与使用者之间所形成的交互体验。随着互联网新技术和新工程的发展,各种交互技术及交互体验方式越来越多。交互设计理念也同样适用于传统的鞋类行业,文章以女鞋产品的设计为切入点,分析了女性的心理需求、审美需求和行为特征等因素,指出交互设计理念在女鞋产品中运用的可行性及优势;同时,结合女鞋的结构设计和外观造型设计两个方面,提出女鞋交互设计的三个方向:搭配性、创新性、功能性,并进行了详尽的分析;最后对交互设计在女鞋产品中的应用前景及趋势进行了展望。

  • 标签: 女鞋 交互设计 外观造型 结构设计
  • 简介:研究分析表明,在线学习与面对面教学相结合的线上线下混合式学习是有效的教育模式。Moodle在线教学平台适用于各种线上线下的混合式教学活动。Moodle平台常用的活动反馈包括学习进程跟踪监测、测试反馈、教学内容质量反馈、在线协作教学反馈、作业平台反馈等,这些反馈有利于教师对学生学习情况与学习效果的把控,同时也是教学相长,共同进步的好助手。

  • 标签: 在线教育 混合式教学 MOODLE 反馈应用
  • 简介:音乐对人的道德教化作用有史以来就得到人们的高度重视。以音乐为载体建构欣赏型德育模式,能够增加德育教学的生动性、趣味性,激发学生的积极性、能动性和创造性。在以音乐为载体实施道德教育时,我们首先要对德育内容进行审美化改造,其次要坚持审美情感与道德情感相融合、审美价值与道德价值相统一、道德实践与审美实践相同步的原则。

  • 标签: 音乐 德育 欣赏型德育模式
  • 简介:研究了按不同比例混合的两株肠杆菌作为强化接种剂生产熏马肠。在发酵过程中分别于第0,2,4,7,14,21,28d取样,测定体系的pH值、细菌数量、水分含量、组胺和酪胺生成量。结果表明:两株肠杆菌在熏马肠体系中存在交互作用。各比例混合接种的熏马肠处理组,均在4d后快速生成组胺,且组胺的生成量都在单一接种阴沟肠杆菌与肠杆菌001的生成量之间。除9∶1处理组微弱抑制组胺的生成外,其余各组均增强组胺的生成能力。酪胺从第2天开始缓慢生成,各处理组酪胺生成量都超过其理论值,其中以5∶5的混合接种组熏马肠的协同作用最显著(P〈0.05)。

  • 标签: 新疆熏马肠 生物胺 肠杆菌 交互作用
  • 简介:为了监控制革废水中甲醛的含量,建立了一种快速、灵敏、精确的反向流动注射光度法,该法基于在碱性环境下,甲醛与间苯三酚生成一种红色物质,在470nm处有光吸收,从而定量检测样品中甲醛的浓度。该法在范围10~2000μg/L内,浓度与峰高呈线性关系良好,其线性方程为:y=0.0724x+4.8494(R2=0.9994)。试验过程中对各变量进行了优化,在优化条件下,相对标准偏差为0.27%(n=10),最低检出限为3μg/L。该方法具有使用试剂简单、操作简单、精密度高等优点,可以作为测定皮革废水中甲醛含量的一种可行的检测方法。

  • 标签: 反相流动注射分析 甲醛 间苯三酚 皮革废水
  • 简介:国家发改委副主任解振华近日主持召开能耗在线监测系统建设专题协调会时表示.最近国务院办公厅印发的《2014—2015年节能减排低碳发展行动方案》,明确要求在线监测系统在2014年底完成试点、2015年底基本建成.时间十分紧迫。必须加快推进步伐。

  • 标签: 在线监测系统 国家发改委 能耗 国务院办公厅 行动方案 节能减排
  • 简介:提出新的历史时期建构高校二级教代会制度具有深厚的价值意蕴:①现代大学是价值共同体,二级教代会制度建构是激活基层民主政治细胞的现实需求;②和谐贵在人心内在的和谐,二级教代会制度建构是有力构建高校和谐校园的内在需要;③内涵之路重在人的能力提升,二级教代会制度建构是合力推动高校科学发展的实践路向。

  • 标签: 高校 二级教代会 制度建构 价值意蕴
  • 简介:对卡拉胶与电解质、食品胶和蛋白质等之间的交互作用特性进行了研究,同时对卡拉胶在食品工业中的研究进展进行了综述。

  • 标签: 卡拉胶 交互作用 应用 食品 研究进展