简介：摘要课外阅读是语文教学的重要组成部分，能拓展知识面，陶冶情操，促进初中生健康成长，提高他们的语文素养和人文素养。且多数学生偏重文学阅读，对科技类文章很少涉猎；与此同时，学生的课外阅读真正得到老师和父母正确引导的仅占26.8%。所以，语文老师在注重课内阅读的同时还应该加强课外阅读的引导、督促、指导工作。农村精神生活贫乏，中学生缺少环境的熏陶，书香的浸润，阅读习惯难以形成。面对这种困境，需要社会、学校、家庭形成合力，共同为学生营造一种良好的阅读氛围。

简介：摘要：本论文旨在研究初中名著《经典常谈》的整本书阅读策略，并分析其对学生阅读能力的影响。通过综合文献研究和实证分析，发现《经典常谈》整本书阅读策略在提高学生解读经典典籍能力、培养学生文学素养方面具有显著效果。论文最后提出了对于教师和学生实施该策略的建议。

简介：

简介：摘要 ：概念是用最简洁的文字概括事物的本质属性。生物概念是反映生命现象和生命活动规律的本质属性，是对生物特性、 发展过程乃至一切自然现象、 原理和规律的阐述。生物学概念是生物学的入门基础，是中学生物学教学的重点和难点。搞好生物概念教学是中学生物教学成功的关键。

简介：摘要：项目式学习在初中生物课堂中的实践需要考虑生物学科的实际情况，而且要考虑是否可以有效地提升学生自主学习的能力，帮助学生建立起良好的学习习惯。因此在初中生物教学中教师应重视项目式教学法的应用，通过明确项目的内容、对学生完成项目的情况给予科学的评价等等，使项目式教学可以取得更好的教学效果，保障学生未来的学习和发展，同时营造浓厚的学习氛围，贯彻落实以学生为主体的教学。

简介：　　摘要：生物作为高中教育阶段一门重要的学科，其教学质量直接关系到学生的综合素质状况，因而需要得到广大教师的重视。但随着新课程改革理念的提出，初中生物教学面临着一定的挑战，如何采取措施促进初中生物课堂教学质量的提升，则成为了广大教师需要重点思考的问题。文章立足于初中生物课堂教学现状，重点分析如何“优化初中生物教学措施，打造高效课堂”这一问题。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，初中教育逐渐受到重视，初中生物作为一门较为复杂、抽象的学科，学生在学习过程难免会遇到难以解决的问题和困难，如果教师在教学过程中没有采取有效的教学措施，那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以在实践教学过程中，教师就要积极转变传统的教学观念和教学形式，根据学生的身心发展需求来创设教学活动，培养学生学习生物学科知识兴趣，促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中，然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效的沟通和互动，只有教师在教学过程中和学生进行良好的互动，才能够充分激发出学生的学习热情。基于此，本文将简要阐述在初中生物课堂开展互动教学的重要性，并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略，具体内容如下。

简介：摘要：初 中是学生学习生物的漫长过程中的一个重要阶段，相比高中的生物学习，初中生物更易于学生接受和理解，在教师的引导下学生可以通过学习生物了解更多自然界以及人体的发展状态，为了能够有效促进学生对生物知识的了解， 教师可以 利用合作学习的方式指导学生学习生物。

简介：摘要随着国际社会的不断发展，国际交流日益密切，英语作为一门世界性的语言，越来越被人们重视，英语学科在学生学习生涯中占有越来越重要的位置。在英语课堂上，国际上有个比较先进的教育理念叫深度学习，这几年在国内热度很高，形势对初中英语教师提出要求，在初中英语课堂教学活动中，教师不但应当培养学生的思维能力，注重学生课堂内容和基本知识的学习和掌握，促进学生个性化发展，同时也应当采用深度学习的方式来加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。文介绍了深度学习的基本概念，对于深度学习的七种策略和优势做出了概述，并深入讨论了深度学习在高中英语教学中的具体操作，期望对教育工作者和学习者有参考和帮助作用。

简介：摘要：思维导图作为一种新型有效的教学工具，将其运用于初中生物概念教学中，能够有效调动学生的学习积极性，并且能够极大地激发学生的学习潜能，对促进学生自主探究与学习能力的提升具有积极意义。对此，教师在开展初中生物学概念教学课程的过程中，应当立足学生的实际需求，通过对思维导图的有效应用，为学生提供多元化的创新教学措施，从而帮助学生扎实地掌握初中生物概念知识。接下来，笔者将着重探讨思维导图在初中生物学教学中的作用，提出相对应策略，希望能够对提升教学质量有一定帮助。

简介：摘要：随着现代教育体系的不断发展和变革，体育教育在学校的角色和重要性日益凸显。初中阶段，学生身体发育迅速，身体素质的塑造和发展尤为关键。然而，传统的体育教学方法，往往忽略了学生的个体差异和兴趣特长，导致许多学生在体育课上无所作为，甚至对体育产生厌恶。体育教育走班制教学作为一个新的教学模式，对于初中生的身体素质塑造具有深远的影响。本文将深入探讨走班制教学对学生身体素质的影响，以及在实施过程中需要注意的事项，希望为广大教育工作者提供有价值的参考，共同推动我国体育教育的健康发展。

简介：摘要学习风格是学习者持续一贯的学习方式和学习倾向，被誉为“现代教学的真正基础”。本综述将从学习风格的起源及定义、发展及分类、维度、研究现状及不足等四个方面对学习风格倾向进行相关论述，旨在得到国内外学习风格倾向研究现状的系统勾画，引出学习风格倾向对于初中学生英语学习的必要性讨论及研究，以提高初中英语教师在英语教学，以及初中生在英语学习中对于学习风格倾向的关注和实践。

简介：摘 要：近年来随着“双减”政策的深入实施，对教学提出了更高的要求。为此，作为美术教师要加强对教学理念和教学策略的研究，确保初中美术教育高效地开展，使教学目标在课堂教学中得以实现，进而完成学生美术素养的培养，实现美术教育的功能和目标。

简介：摘要偶像崇拜在初中学生中是一种很普遍的现象。虽然偶像崇拜在不同时代、不同个体都存在一定的差别，但总体来说，青少年时期张扬个性，展示自我是偶像崇拜的特征之一。初中生的偶像崇拜特点是多元化、自主性和差异性，是理性和非理性的交集。偶像崇拜对于初中生的影响来说既有积极地一面，也存在消极的方面。因此，正确认识初中生偶像崇拜的类型、发展特点及其存在的主要问题，探究其原因，思考解决的对策，具有重要的意义和价值。

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简介：摘要生态建筑设计理念在于追求降低环境负荷，减少对环境的破坏，通过减少污染、减少耗能、节约能源，达到保护生态环境的目的。在建筑设计过程中，生态建筑设计是当代建设设计的重要内容。本文就以此为切入点展开对建筑设计中生态设计的应用研究。

简介：摘要：生态建筑设计作为一种新兴事物，顺应新时代发展的潮流，符合生态文明建设的要求，对促进人与自然和谐共处具有积极的促进作用。生态建筑所具有的绿色特性，使更多人开始关注绿色技术。生态建设设计要求以人为本，致力于打造符合各类人群需求的居住环境，从国情出发，本着可持续性原则，加强人们的生态环保意识，设计出具有生态效益的建筑。本文对建筑设计中生态策略的融入方式进行了探讨。

简介：摘要：伴随着当今社会的不断发展，城市化建设已经变成了社会发展的主流发展趋势。毫无疑问的是，城市化建设能明显改善人们的生活质量，但也出现了一些问题。例如。在城市日常运作中会产生各式各样的垃圾，如果这些垃圾不能得到及时的处理，就会造成很大的影响，破坏城市整体的生态平衡，阻碍人们的正常生活和社会生产，由此可见，科学的垃圾处理方式能有效促进城市化进程。本文分析了几种城市环卫规划中生活垃圾处理方式，以期提供一些帮助

简介：摘要：本期刊主要探讨了生态策略在建筑设计中的重要性和应用实践，以及其创新与发展。生态策略与可持续建筑紧密相连，为建筑设计提供了新的价值。在我国，生态策略在建筑行业已取得一定成果，并呈现持续发展的趋势。应用实践中，生态分区、绿色建筑材料、节能环保技术和生态景观设计等方面均体现了生态策略的价值。同时，生态策略也推动了建筑设计的创新与发展，如智能化与生态化的结合，建筑与自然环境的和谐共生等。未来，生态策略在建筑设计中将会有更多的发展空间。