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500 个结果
  • 作者: 刘璐
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:MeasuresofUniversityPatentProtectionandTransformation刘璐LIULu(南京理工大学科学技术研究院,南京210094)(ScienceandTechnologyResearchInstitute,NanjingUniversityofScienceandTechnology,Nanjing210094,China)
  • 简介:摘要后进生并不是一开始就有的,受各种因素的影响,有的学生进步较快,有的学生进步较慢,逐渐地,班级中就出现了所谓的后进生。在数学教学中,有的学生计算题容易出错,应用题不容易懂;有的学生懒惰,不及时完成作业;有的学生知识断层,无法进行新内容的学习,这样的学生被称为“数学后进生”。本文将就小学数学后进生形成的原因及转化的措施进行简单阐述。

  • 标签: 小学数学 后进生 成因及对策
  • 简介:科技和社会的发展.要求公民具备一定的数学素养。为此,我国的中小学教育提倡面向全体学生,争取使每个竖生都主动地学习数学、学好数学。然而,实际教学中,还存在相当比例的数学学习困难的学生(简称“学困生”),特别是职高。“数困生”更加普遍,如何将“教困生”进行转化?这是职高数学教师面临的严峻问题。俗话说万事开头难,很多学生对数学都感到枯燥无味,那么教师在课堂上怎样抓住学生的思绪、尽快地进入学习的高潮?本文通过创设生活情景,让学生参与操作,刺激学生思维活动,让学生面临一个似曾相似的问题,加强学习方法的指导,稳定学生的情绪,加强师生的心理交流,注重学习完成后的评价、反思等方法激发学生兴趣,达到转化目的。

  • 标签: 数困生 转化 对策
  • 简介:摘要当前班主任与各科教师都非常关注后进生转化问题,将其作为提高管理与教学质量的一项重要工作。这主要是因为后进生教育在当前的教育教学中,是不可忽视的教育困境,也是在提高教学质量道路上不可避免遇到的瓶颈问题。基于此,本文主要针对后进生在历史学科教学中的转化教育策略进行分析,希望可以提高后进生的学习能力,进而助推历史教学质量的提升。

  • 标签: 初中历史 后进生 转化教育 教学质量
  • 简介:摘要由于隐性知识的固有特性,使得隐性知识转化成为知识管理中最难测度和最难控制的环节。本文主要分析了阻碍企业隐性知识转化的各种影响因素,并在此基础上提出促进企业实现隐性知识有效转化的相应对策

  • 标签: 隐性知识转化 影响因素 对策分析
  • 简介:摘要:从实验室研发到产业化生产中涉及多个环节,打通这些环节是科技成果转化的重要前提条件,目前,我国各省市政府出台了有关中试平台建设的相关支持政策。但实际上,因为受到多种问题的共同影响,中试平台的建设尚未达成预期的目标。基于此,文章针对科技成果转化的中试平台概念以及基本分类进行分析,并针对建设过程中存在的相关问题,提出针对性解决对策

  • 标签: 科技成果转化 中试平台 建设
  • 简介:摘要:新时代背景下,随着放权政策的实施,重视高职院校实现科技成果的转化也成为高职院校关注的焦点。从现状来看,高职院校在科技成果转化方面没有太突出的成绩,很多科研成果不具备较高的实用价值,高职院校也不具备出色的科技成果转化意识,在实现科技成果转化上,缺乏行之有效的驱动力。为此,立足放权政策背景出发,重视对高职院校科技成果转化进行相应对策的探寻显得十分必要。本文对此进行了观点的分析,并对如何有效推动高职院校实现科技成果转化提出了一些经验分享和借鉴。

  • 标签: 放权政策 高职院校 科技成果转化 对策分析和探讨
  • 简介:摘要本文以国有企业为主要研究对象,系统阐述了国有企业在知识管理尤其是隐性知识管理方面所遇到的障碍,并通过对国有企业知识管理现状的分析,找出提高国有企业隐性知识管理水平的策略。

  • 标签: 国有企业 知识管理 隐性知识 障碍 转化
  • 简介:摘要学困生一般是指学习成绩或思想品德等非智力因素相对较差的学生。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异。因此,每个学校,每个班级都会或多或少地存在着学困生。根据素质教育面向全体学生的要求,每一个学生都要有所进步、有所发展。因此,如何转化学困生是学校、班级面临的一项十分重要的问题。

  • 标签: 学困生 教学策略 转化 关爱
  • 简介:摘要:科技创新是企业保持市场竞争力的必备条件,科技成果转化产业化则是将科技创新变为经济效益的“最后一公里”。企业作为国家科技创新的主体,其科技成果转化产业化效率高低将直接影响企业的经济效益及未来发展。本文基于某大型国有设计企业开展科技成果转化产业化的实际问题,从市场导向、公用模块、差异化产业发展等方面研究提出改进对策,研究成果可供同类企业参考借鉴。

  • 标签: 设计企业 科技成果转化产业化 科技创新
  • 简介:本文分析了我国科学技术转化为现实生产力过程中存在的一些矛盾,提出了政府、高等院校和科研院所、企业应在改革中明确职能,为科技人才营造良好的外部环境,提高他们的工作积极性,从而加快科技成果转化的步伐。

  • 标签: 科学技术 生产力 矛盾 对策
  • 简介:当前我国在实现储蓄向投资转化过程中存在的主要问题是股份公司股份构成不合理和证券市场结构不完善.深化储蓄向投资转化对策是加快推进企业资本制度改革;大力发展投资银行;规范和发展投资基金;对国有商业银行实行股份制改造.

  • 标签: 储蓄 投资 资本制度 投资银行 投资基金
  • 简介:摘要:促进科技成果转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,是加强科技与经济紧密结合的重要环节,对于集聚创新资源、支持产业发展、打造经济发展新引擎具有重要意义。本文围绕淮安市科技成果转化现状和问题进行阐述,并针对现存的主要问题,提出相应的推进对策,旨在为提高淮安市科技成果转化率提供参考。

  • 标签: 科技成果转化 现状 推进对策
  • 简介:摘要“学困生”这一特殊的群体的发展很不乐观,尤其是边远贫困山区的农村小学,其形势尤其严重,已成为教育领域里令人焦虑的一大社会问题。作为老师,了解他们并且帮助他们尤显重要。

  • 标签: 农村学困生 成因 老师 转化工作
  • 简介:它的发展集中在西班牙的一家制盐商。该公司的产品包括国内食盐和工业用盐。该工厂最新的工艺研发为其增添了一条新的生产线——硫酸钾,它并不属于上述两种产品,但是它可用作一种肥料。天然的硫酸钾混合物很难净化。实际上,在最近之前都无法从西班牙公司的原材料中生产可用的硫酸钾,现在提取硫酸钾的液体是制盐过程中产生的废物。之前,废溶液无法再利用,只能排放掉。

  • 标签: 废物 转化 硫酸钾 西班牙 工业用 生产线
  • 简介:摘要问题学生的教育与转化是我们教师工作的重要组成部分。他的产生与社会、家庭、学校以及学生本身有着密切的关系。文章阐述了问题学生的类型、问题学生的典型表现和转化问题学生的方法。

  • 标签: 学校 问题学生 方法
  • 简介:鼓励企业技术创新,促进科技成果转化,一直是人们议论的热门话题。从80年代开始的科技体制改革要面向经济建设的主战场,到1996年人大常委会通过的《中华人民共和国促进科技成果转化法》,及迎接新世纪知识经济提出的科技创新、技术创新,都以此为中心。然而,现实是,科技成果转化之难,'难于上青天',目前我国以科学技术研究为职业的1000万研发人员,每年取得的2万余项科技成果和

  • 标签: 企业 技术创新 科技成果转化 市场需求