简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判性思维。
简介:本文介绍在使用PV9550能量色散X-射线荧光能谱仪测定陶瓷原料中常规元素时,选用LP数学模型进行基体效应校正的方法。经实验证实,该法与化学法测试结果具有良好的一致性,分析的准确度与精确度都能满足生产要求,具有简便、快速、准确的优点。
简介:近十年来,中国玻璃产业发展迅猛,其最主要的增长点为建筑类玻璃,技术的推进以及现代建筑本身的需求使玻璃成为集实用与装饰为一体的重要建筑材料。国际玻璃工作室运动深刻影响到中国玻璃艺术的发展,现代艺术观念给建筑玻璃艺术的成长提供了全新的思维方向,玻璃的价值不再仅仅作为“建筑材料”而存在,更重要的是作为一种创作媒介在现代建筑中获得了新生。玻璃产业的繁荣以及大众日益提升的审美水平对玻璃艺术创作提出了更高的要求,玻璃艺术学科教育不断取得新的进展,建筑玻璃艺术教学实践与应用实践的联系性日益紧密。总结国内现阶段建筑玻璃艺术教学成果,致力于建筑玻璃艺术的推广与应用是本论文研究的核心所在。