简介：摘要：语文教师在教学的过程中，要站在学生健康发展的高度，尊重学生的心理特点，为学生的身心发展而教。语文教育的本质就是以语言立人，学会运用语言就是学会做人，我想这正是语文教学的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心，充分利用教材内容，积极开发教材中的人文因素，激发学生的学习兴趣和学习潜能，让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时，培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

简介：摘要：语文教师在教学的过程中，要站在学生健康发展的高度，尊重学生的心理特点，为学生的身心发展而教。语文教育的本质就是以语言立人，学会运用语言就是学会做人，我想这正是语文教学的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心，充分利用教材内容，积极开发教材中的人文因素，激发学生的学习兴趣和学习潜能，让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时，培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

简介：摘要：采用橡胶隔震支座对兰州某小学进行基础隔震设计，通过YJK软件和ETABS软件进行隔震分析。分析结果表明：ETABS软件可以较好地模拟橡胶隔震支座的性能；通过合理布置铅芯橡胶支座和天然橡胶支座和天然橡胶支座，隔震结构的偏心率满足要求。隔震支座在重力荷载代表值、风恒载、设防荷载和罕遇地震作用下的性能均满足规范要求。

简介：摘要：在小学校园中，足球教学是非常重要的一项内容。校园足球已成为小学体育教学的重要内容。校园足球教育对小学生身体素质的提升和意志品质的培养具有无可比拟的优势。本文首先分析了开展校园足球的意义，其次探讨了现在问题，最后就小学校园足球教学和训练的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：对于中小学校，校门口人流、车流交叉对学生安全是严重的威胁；据调查出入明显干扰城市交通的集中时间为上下学期间，步行汽车的横穿道路，或者校门前停车，在者是召开家长会，驾车数量多于平时。解决中小学地上机动车停放的问题，建议将地上车流引入地下，通过合理组织车流、人流，；来改善校园的地面交通状况，保证校园地面空间的人、车分流，营造舒适、安全的校园步行空间。

简介：【摘要】以广西三江侗族村寨的冠洞小学的改建设计方案为例，从场所的人文地域性和建筑地域性两个方面详细阐述了本次改造设计中所运用的地域性生态建筑理念，通过对该设计改造理念的意义分析，期望为乡村小学的可行性改造模式提供理论依据与参考。

简介：摘要：随着新课改发展的不断深入,学校管理也同样面临着创新带来的机遇和挑战。 对于小学教育而言,学校管理是否有效直接决定着整个教学质量的高低。本文针对于小学教育管理中的激励机制的运用这一点，从激励机制的意义、激励哦机制实施所遇见的问题以及激励机制的实施方法这三个方面展开论述。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，人民生活水平提高的同时，对于孩子素质教育及其环境也提出了更高的要求，对于学校的建筑空间设计也更加关注。因此，研究当代城市新型小学校建筑空间设计，可以更好的了解当代城市新型小学校建筑空间设计的现状，找到当代城市新型小学校建筑空间设计存在的不足，针对这些不足来制定相应的解决措施，以便可以更好的提高当代城市新型小学校建筑空间设计效率，增加空间设计的灵活性与艺术性，发挥出建筑空间设计的作用，达到当代城市新型小学校建筑空间设计的最终目的。

简介：摘要：美育是教学中非常重要的组成部分，对于学生的学习和发展有着十分重要的意义，随着新课改的不断推进，当前的教学也不再只重视学生的学习成绩，而是重视学生的全面发展。美育作为教学中的重要组成部分，对于培养学生道德品质、提高学生的审美能力等品质有着十分重要的意义。作为小学体育教师，也要重视美育在小学体育教学中的重要意义，在增强学生自身道德修养的同时，提高学生的外在美。基于此，本文结合实际教学经验，对如何在小学体育课中渗透美育进行了探究，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

简介：摘要：美育是教学中非常重要的组成部分，对于学生的学习和发展有着十分重要的意义，随着新课改的不断推进，当前的教学也不再只重视学生的学习成绩，而是重视学生的全面发展。美育作为教学中的重要组成部分，对于培养学生道德品质、提高学生的审美能力等品质有着十分重要的意义。作为小学体育教师，也要重视美育在小学体育教学中的重要意义，在增强学生自身道德修养的同时，提高学生的外在美。基于此，本文结合实际教学经验，对如何在小学体育课中渗透美育进行了探究，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

简介：摘要：随着新课改发展的不断深入,学校管理也同样面临着创新带来的机遇和挑战。 对于小学教育而言,学校管理是否有效直接决定着整个教学质量的高低。本文针对于小学教育管理中的激励机制的运用这一点，从激励机制的意义、激励哦机制实施所遇见的问题以及激励机制的实施方法这三个方面展开论述。

简介：[摘 要]混合式教学法与混合学习最初应用于各类教育培训机构和企业培训中，取得了不错的效果。与传统教学模式相比，混合教学模式下《建筑工程制图与识图》课程一定程度上提升了教学质量，提高了学生学习主动性以及更有效地训练了学生空间思维能力，帮助学生更快地熟练掌握建筑图纸的图示方法与识读方法，达到教学目标。

简介：摘要：为改善提升中小学建筑结构服务效能，加速推进原有空间设计体系的转型升级，构建低能耗建筑使用环境。越来越多的团队，以绿色建设设计理念为导向，定向增强服务功能，优化中小学建筑使用形态。文章在总结过往经验的基础上，多维度出发，全面探讨绿色建筑设计理念应用策略，实现中小学建筑服务能力的稳步提升。

简介：摘要：本文结合中职学校计算机教学现状进行分析。首先简要阐述了加强中等职业学校计算机教学的必要性，并对中等职业学校计算机教学的现状和策略进行了探讨和分析。

简介：摘要：城乡规划原理是建筑类专业的核心课程之一。本文针对大规模MOOC教学及传统课堂教学局限性，对城乡规划原理的 SPOC 教学模式进行探讨和研究，提出了该课程的教学设计原则、SPOC教学平台搭建方法，以及具体的课程教学设计方案。经教学实践发现，SPOC教学模式能显著提高该课程学生的学习意识和学习参与度。最后，文章根据现阶段SPOC课程教学存在问题提出了相应的教学完善建议。

简介：摘要:目前，纵观整个教学系统，不难发现人们越来越多的使用多媒体设备进行制图教学，这是因为制作过程可以用多媒体技术展现出一个直观的动态形式。学生的学习兴趣在这种

简介：摘要：本文从设计复盘的角度重新对设计过程进行了梳理，将设计过程中的思考和权衡进行了总结，结合当下设计思潮导向，呈现一个设计师对建筑方案设计全过程的把控。

简介：摘要：《少年闰土》是人教版小学六年级上册的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰盛、活泼可爱、聪明能干的特点。学生在初读课文的基础上，借助多媒体及课件，重点理解闰土的“知识丰盛”。教学案例概述如下，仅供参考。

简介：摘要：教育是立国之本，在学好知识的同时，“在校安全”也是一个重中之重的问题，所以中小学校建筑设计时必须将安全设计摆在及其重要的位置。学校是学生接受教育的主要场所，但由于建筑设计的缺陷、人员聚集、意外状况的发生等，使中小学校存在较多安全隐患，严重威胁着学生的生命安全以及国家教育的发展。因此对中小学校的建筑设计也提出了更高的要求。

简介：摘要：城镇化的发展下，城市用地紧张问题逐渐突出，而在当前社会，人民的文化程度已经成为社会发展的核心竞争力，所以为了进一步增强国民的文化素质，加强基础教育就需要在城市发展过程中结合实际情况，加大对中小学建筑设计的优化管理，建设良好的建筑设施，陶冶学生和教师的情操让学生在中小学建筑当中得到良好的发展。所以，在当前中小学校园内设计人员一定要与城市的发展有效结合，有助于在教学空间内为学生提供良好的环境，为师生的良性互动提供必要的条件。