简介:小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在轻松活泼的气氛中学习。语言学习本身是较为单调枯燥的,一味以教师讲、学生听为教学方式,势必使学生丧失学习兴趣。因此,如何提高学生学习英语的乐趣,使小学英语教育寓教于乐,对小学英语老师来说至关重要。
简介:地理学科比一般学科更重于理性,容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水,必须注入美的情感,渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。
简介:“小狗汪汪叫,恭祝狗年好;小狗尾巴摇,恭祝鸿运到。小狗撒欢闹,恭祝天天笑;小狗翻滚跳,恭祝步步高。祝狗年身体健康,万事如意。”这样的拜年短信收到一次你可能会开心一笑,但如果收到十次八次,相信无论是谁都要摇头了。
情趣教学,寓教于乐
地理教学与审美教育
二手祝福带来审美疲劳