简介：

简介：年年岁岁片相似，岁岁年年戏不同，时值岁末，又到了各个影视大片相互较劲的时候，为了把观众从盗版碟的路边摊按到五星级影院的椅子上，大制作，大场面，全明星阵容的洪流中也不乏出奇制胜的黑马。无论是在《黄金甲》中热衷于搞“装修”的张艺谋，还是在《疯狂的石头》中推崇“恶搞”的宁浩，都离不开其幕后魔手——影视特效制作公司，借助电脑技术为其实现拍摄中不可能实现的效果。

简介：现在电脑上常见的视频格式五花八门．为了“伺候”它们，你不得不下载各种播放软件与之对应。可是对于老爸老妈甚至爷爷奶奶辈的人来说，他们还是习惯于在电视上观看，如果你想向他们推荐一些精彩影视片段，这时，我们就需要将这些片段刻录为VCD光盘了。

简介：第二届“美在金陵”神舟电脑杯--影视新星大赛总决赛，于12月27日晚在宁举行，南京电视台生活频道全程直播了决赛实况。

简介：21世纪,数字技术给影视创作带来了巨大的变革,也给传统影视教育带来了巨大挑战。调查河北省数字影视行业人才需求现状,分析职业岗位类型,人员现状及能力要求,职业岗位发展空间。提出河北省高校数字影视人才的培养策略：面向市场,明确人才培养方向;解放思想,探索开放式办学模式;调整专业,全面促进影视后期制作人才的培养。

简介：信息革命正在如火如荼的进行,移动终端的飞速发展亦在推动着各行各业的革新,影视制作行业的革新在这一场信息革命中尤为突出。在该文中,作者通过对一组优秀的国内外影视作品进行分析,旨在研究转场技术在影视后期的编辑制作中的应用对影视作品产生的影响与作用,希望该文得出的一些结论能为影视作品的后期编辑工作中有效运用转场技术提供一定的参考。

简介：随着我国计算机多媒体技术的研究深入程度逐渐提升,我国影视行业的后期处理质量也不断加强,推动影视行业呈现出繁荣的发展趋势。计算机多媒体技术作为我国影视后期制作中的重要组成部分,具体计算机多媒体技术的应用不仅关系着影视后期制作的具体效果与水平,而且对于我国影视剧的观看舒适度以及影视行业的后续整体发展也具有重要影响。基于此,本文将影视后期制作中计算机多媒体技术的应用作为主要的课题内容,通过对影视后期制作中计算机多媒体技术应用的重要性进行简单的概述,进而分别从三方面对影视后期制作中计算机多媒体技术的应用进行详细的研究与分析。本文旨在为影视后期制作中的计算机多媒体技术应用研究提供几点参考性建议,并为我国影视制作水平的整体提升起到积极的推动作用。

简介：本文论述了数字媒体技术专业影视特效制作方向的四年制本科课程设置应该从制定科学的专业培养目标出发,按照突出应用性、实践性等原则组织课程结构,突出紧密联系企业、院校合作培养的特点。

简介：

简介：随着计算机和网络技术的发展,人们对视觉享受的要求越来越高,影视动画广告也由此应运而生。社会对数字多媒体动画人才的需求与日俱增,根据教育部加强对高职高专人才培养的意见为原则,结合影视广告专业的新特点,本文主要论述了以市场和就业为导向培养学生的方式进行相应课程体系的优化和设置调整。

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简介：游戏是儿童的天性，游戏教学在小学英语课堂中具有重要作用。本文对英语课堂游戏教学进行分析探究，希望能为广大教师提供参考。

简介：掐指一算，大学毕业之后我已经教了20多年的英语了。虽然在20多年的教学生涯中，我一直都埋怨自己学非所用，但是从前年开始迫于学校的实际需求我又兼代语文课了。在平日的教学中我越来越发现原来我这么多年对英语的自学和摸索对于我的语文教学来说也很有帮助。

简介：随着新课改不断深入，就如何提升高中学生英语学习能力，已经为高中英语教师所着重关注的话题，为此，不少地区已经展了分层走班实践教学，这一教学方式主要是以不同高中学生的不同学习能力以及认知水平等为依据，对高中学生实施分层，并制定难度不一的学习内容，让不同层次高中学生对不同难度知识进行学习，以培养学生在英语学习中的自信心，激发高中学生对英语学习的兴趣，终实现高中学生英语学习能力的共同进步。本文以高中英语分层走班实践的作用分析为出发点，着重对高中英语分层走班实践方式进行探究。

简介：随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，信息技术和网络技术取得了很大的发展，直到现在，每天都会产生很多的技术和理念。因此，为了能够与这个社会更加的适应，教育事业应该进行全面的创新与发展，教育部门颁布了新的教学方针和政策，提倡学生能够进行自主、合作的学习，教师要对学生起到良好的引导作用，全面培养学生的个性发展。小学英语学习的知识都是一些基础类型的，同时也是十分重要的，通过开展小学英语教学活动，培养学生的核心素养，能够有效的提升学生学习的水平，提高学习的效率。本篇文章主要介绍了小学英语教学过程中存在的问题，并提出了在小学英语教学中培养学生核心素养的措施。

简介：小学英语高年级词汇由于词汇较长，读写困难，增加了学生记忆上的困难，所以需要教师运用一定的教学方法，帮助学生充分掌握词汇内容。本文从遵循记忆规律、结合词汇语境、运用英语软件等三方面探讨在小学英语高年级词汇教学中的教学策略。

简介：初中阶段是提高学生综合素质，打下知识基础的重要时期，所以，初中英语教学不应只局限在向学生传授英语课本知识、基础英语语法等，也要注重学生学习兴趣的激发、综合能力的培养，而这就需要教师不断优化教学策略，实现教学方法的多样化，以此引导学生开展更加积极地英语课程学习，全面理解并掌握英语知识，提高英语课堂教学效果。下面，本文结合笔者的多年教学经验，对初中英语多样化教学策略进行简要的分析和研究，提出自己的几点看法。

简介：随着互联网技术在教育教学工作中的应用推广，“互联网+”教育模式得以实现，并在中职英语教学中发挥了重要作用，但仍需要教师立足教学工作中存在的不足，进一步创新与优化教学模式。本文简要就“互联网+”背景下实现中职英语教学创新的必要性，并以此为基点探讨了如何在实际教学中借助多媒体技术、多媒体平台，进一步完善与改进教学工作，以期为广大中职英语教师提供教学参考。

简介：随着初中英语新课改的逐渐深入，明确指出教育的根本目的是促进学生的发展，提倡学生自主合作学习，也注重将“自主、合作、探究”新理念融入到教学中去，从而为初中英语高效课堂的构建提供强大的推动力。因此，以合作学习的方式开展教学活动是十分必要的。但长期以来，受应试教育和传统教学观念的影响，教师占据了课堂的主体地位，且忽视了培养学生自主思考能力和学习能力，致使学生对知识的理解只存在于表面，无法深入探究与挖掘，所以，这就要求教师应积极转变教学观念，并运用新颖有效的教学方式融入教学，这样才能真正提高学生的学习效率和质量。其中，小组合作教学方式不失为一种好方法。