简介：

简介：“寓教于乐”是广大语言教育工作者普遍提倡的一种教学方式，而利用现代化的多媒体设备将影视片引入课堂教学则是它的具体表现形式。教师运用适当的教学手段进行引导，让学生自然地进入角色演绎以达到综合训练其英语的听、说、读、写基本技能之目的。

简介：

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简介：英语影视欣赏教学中存在着教学目标和学生目标双重迷失的困境。走出困境的途径是采用不同教学目标为目的的两种教学方式，一是以语言教学为主，以提高学生英语视听说能力为目标；二是以电影分析为主，以提高学生电影素养为目标。

简介：这种形式将既有助于能满足广大学生学习英语的愿望,网络课程教学与电子学习档案袋（E-portfolio）的整合 　　 　　综合一学期以来英语影视课程所遇到的问题,但英语影视课程并不会因此就能自动地有效激发学生学习兴趣

简介：从语言学和文化导入的角度来看,用英文电影进行英语教学,不仅是提高学生英语视听说能力的有效方法,同时还促进了学生对英美文化的理解。文章就大学英语教学中使用英文电影的可行性、可操作性和优越性进行了探讨,指出在语言与文化之间,电影是最好的媒介。

简介：

简介：影视资源，包括英语原版电影、卡通片、预告片和广告等，是能让学生英语运用能力得到提高的有效课程资源之一，在小学英语教学中开发影视资源是促进英语教学多元化的有效尝试。利用英语影视资源来发展听说读写技能可以进行多种教学活动。如，观看前的活动有导入话题、教学词汇和进行预测：观看中的活动有听要点和细节，再认识单词；观看后可着力发展说、写的技能。笔者发现以下三种活动对切实提高学生的英语听说水平很有效果。

简介：摘要英语影视赏析教学设计的宗旨是通过科学合理的设计使课堂教学活动在提高学生听说读写译等语言运用能力上起到促进作用，以及使学生的跨文化意识和人文素养更上一个台阶。本文主要探讨英语影视赏析课《阿甘正传》教学设计过程。

简介：which help students learn English more easily. That’s because while students are watching a film,students can use English in more appropriate way through videos.3.1.3 Videos are also a good source of classroom activity The source of classroom activity is a concern for most English teachers. Because of the difficulties in looking for suitable video materials,but also are used as a way to learn English language.

简介：摘要:现代社会数字媒体方向的很多技术都有了巨大的进步，其中一个极其显著的表现就是现代的影视资源越来越具有吸引力，极大的丰富了人们的精神文化生活。在进行中职英语教学中为了进一步提高课堂教学的趣味性，增强学生的参与感，加强语言学习与实际应用相结合有着很好的作用。因此，要深入研究在中职英语教学中科学引入英语影视资源的应用方法。

简介：

简介：and it aims to help students have a better understanding of the film.5.2 While-watching [22] The second stage is watching the film. When students have a basic idea of the film,and what kind of films is suitable for a video course is the key question for teachers. Selecting a suitable film is very important for a teacher to organize a good class,Discuss what the film will be about according to the title of the film.These activities serve as a warming-up exercise before watching the movie. It is a good previewing activity for different levels of students in class

简介：初中英语影视教学的重要目的是语言熏陶,关键在于在耳濡目染中增强学生的英语语感,提升学生的英语水平。而且目前正处于多元化的数字时代,教师与学生均能接触到不同类型的英语影视资源,这为教师教学和学生学习提供了较便利的条件。教师应合理选择影视资源、正确设计教学课程、科学设置评价机制、建设信息化数据库。

简介：摘要语言的学习往往需要在一定的环境下进行，影视视频通常包含着一种特定的语言情景模式，通过影视视频学习语言能够使初中生在练习口语和听力的同时了解使用英语国家的风俗习惯，是一种学习英语的有利方法。本文通过对初中英语影视视频教学进行研究，希望能够为初中英语教学的同行们提供借鉴。

简介：为了提高英语教学的有效性,培养具备英语技能的复合型应用人才,戏剧影视文学专业的英语教学必须调整教材内容,转变教学观念,优化教学方法,培养学生英语自学能力。

简介：摘要在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学，在有效提升学生的英语学习兴趣的同时，对学生的听说能力有积极地促进作用。因此，要精心选择英语影视资源，创设轻松教学氛围，将多种教学方式融入到教学当中，让学生在观看英语影视资源的基础上更好地了解西方文化，提高学生英语学习的积极性和有效性。

简介：摘要：大学英语教学中，适当地融入影视作品，使其成为课文内容的有效补充，达到活跃教学气氛，调动学习气氛，丰富教学手段，提升教学效果的作用。笔者基于教学实践，讨论了教学中影视作品融入的具体方法和达到的效果以及要注意的问题，肯定了影视作品融入精读教学的积极意义。

简介：影视文学是影视艺术创作的基础。影视艺术具有时空统一性、声画可融性、表现综合性和形象逼真性。影视文学在创作中要突出银屏意识、动作性,要注意结构方法和语言的含蓄隽永