简介:【摘要】目的 分析门诊老年患者的就诊需求以及优化导诊服务策略的效果。方法 从门诊2021年3月-2022年3月的老年患者中随机抽取1000例,总结老年患者的就诊需求并优化导诊服务策略,导诊服务优化前451例老年患者纳入A组,优化后549例老年患者纳入B组。结果 本次研究1000例老年患者占据前三位的就诊需求是咨询科室地点和位置(81.20%)、就诊程序(53.10%)、病历填写(42.50%);B组满意度评分高于A组(P<0.05)。结论 门诊老年患者的就诊需求主要包括:咨询就诊地点和位置、就诊程序、填写病历等,而导诊服务的质量直接影响老年患者的就诊态度,因此需要优化导诊服务策略,提高导诊员的业务能力,确保老年患者能快速、安全、有序就诊。
简介:摘要:目的:探究调查涪城区老年脑卒中患者居家康复管理的需求。方法:调查即将出院的老年脑卒中患者在出院后家庭对康复护理的需求情况,为构建通过网络平台的医院一社区一家庭居家康复护理模式提供依据,采用目的抽样调查法对本院共180例户籍在涪城区的老年脑卒中住院患者进行调查。结果:调查结果表明脑卒中老年病患对于居家康复管理的需求排序依次为康复指导需求,专业护理需求,生活护理需求,康复指导形式,健康教育需求,自护能力提高的护理需求,并发症护理需求,社会支持需求,心理护理需求。康复指导为脑卒中老年病患康复需求中最主要的需求。病患自身的年龄,教育水平,经济水平,日常生活能力评分,神经功能评分,伤残程度等都属于脑卒中老年病患康复需求的影响因素。结论:老年脑卒中患者对居家康复管理的需求较高。在居家康复管理方面,应分析老年脑卒中患者康复护理需求,从社区、医院、家庭等多维度制定综合防治措施,提高老年脑卒中患者生活质量。
简介:摘要:从第七次人口普查数据可知,我国老年人口的数量和比重呈现上升趋势,1.91亿的65岁及以上人群占总人口比重的13.5个百分点,与上一次人口普查数据相比该指标上升了4.63个百分点。而随着我国人口老龄化程度进一步地加深,“健康养老(简称康养)”作为一种新的养老方式已逐渐引起社会的关注,相应的康养服务需求也随之增加。康养是健康中国行动实践的一个有机部分,国内学者将其分为三个维度即“健康、养老、养生”,其主张“以养为手段,以康为目的”,是在生命的“丰度、长度、自由度”上的拓展,是联合外部环境赋予老年人从身体到精神层面以最大的幸福感和获得感。康养服务即为老年人提供的能够满足其健康养老需要的相关服务,而其康养服务需求在各方面均体现了一定的差异性,应根据老年人的差异化服务需求匹配不同的服务模式。而如何应对不断增长的呈现多元化、复杂化特征的康养服务需求,值得引发深思。
简介:摘要:目的:探讨体检者对体检中心护理的标准化服务需求研究。方法: 回顾性分析 101 例在某市中心医院完成体检者的临床资料,时间设置在 2019 年 1 月—2022 年 12 月。分析与整理所有研究对象的临床基本资料。观察研究对象年龄、性别分布,体质类型在不同年龄、性别分布情况,不同体质研究对象血糖、血脂指标水平情况及血糖与血脂的相关性。结果:观察组的体检时间短于对照组(P<0.05);观察组的体检效率和体检满意度高于对照组(P<0.05);观察组体检过程中的不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。 结论:体检者对体检中心护理的标准化服务要求很高,因此,临床可根据不同年龄段、性别人群的体质分布特征和自身特点以及体质类型、血糖、血脂指标的关系,予以针对性的干预措施,进而有利于调节体质偏颇,改善预后,具有十分重要的指导意义。
简介:摘要:目的:探讨提升医院药学临床服务能力的方法和意义。方法:医院药剂科于2019年1月起对医院药学管理方法进行了优化,并将其纳入医院药学服务管理的流程中。从2018年期间医院就诊接受常规的药学服务的患者中随机抽取120例患者为实施前研究对象。从2019年期间医院就诊的接受药学管理的患者中随机抽取120例患者为实施后研究对象。比较实施前后药学管理质量和患者的满意度。结果:实施后发药时间显著短于实施前,信息标识率、药物通用名标识率均显著高于实施前,用药教育评分、不良反应监测评分、合理用药咨询评分均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者对感知到的药学服务质量满意度显著高于实施前(P<0.05)。结论:加强对医院药学临床服务的管理有助于提高临床药学管理的质量和效率,提高患者的满意度。
简介:摘要:目的:探讨提升医院药学临床服务能力的方法和意义。方法:医院药剂科于2019年1月起对医院药学管理方法进行了优化,并将其纳入医院药学服务管理的流程中。从2018年期间医院就诊接受常规的药学服务的患者中随机抽取120例患者为实施前研究对象。从2019年期间医院就诊的接受药学管理的患者中随机抽取120例患者为实施后研究对象。比较实施前后药学管理质量和患者的满意度。结果:实施后发药时间显著短于实施前,信息标识率、药物通用名标识率均显著高于实施前,用药教育评分、不良反应监测评分、合理用药咨询评分均显著高于实施前(P<0.05)。实施后患者对感知到的药学服务质量满意度显著高于实施前(P<0.05)。结论:加强对医院药学临床服务的管理有助于提高临床药学管理的质量和效率,提高患者的满意度。
简介:摘要:目的:探究全程护理管理模式应用在糖尿病足高危患者护理中对足部自护能力、自我管理能力的干预效果。方法:纳入本次研究的对象共计60例,均为本院接诊的糖尿病足高危患者,纳入本次研究的时间区间为2021年10月起到2023年3月止,分组依据为随机数字表法,均分为实验组(30例,接受全程护理管理)和参照组(30例,接受常规护理干预)。针对二者护理前后足部自护能力、自我管理能力以及护理满意度情况展开比较。结果:护理后对足部自护能力、自我管理能力进行比较,结果为实验组均优于参照组(p<0.05);针对二者护理满意度进行比较,结果为实验组96.67%明显较参照组66.67%更高(p<0.05)。结论:将全程护理管理模式应用到糖尿病足高危患者的临床护理中,能够有效提高足部自护能力、自我管理能力。
简介:摘要:目的:观察重组人促红细胞生成素+罗沙司他治疗肾性贫血患者的效果以及对炎症因子的影响。方法:选择2020年10月—2021年10月医院收治的90例肾性贫血患者作为观察对象,按随机数表法分为A组和B组,各45例。A组血透后采用重组人促红细胞生成素治疗,B组血透后采用罗沙司他治疗。比较两组治疗前、治疗3个月后贫血血清学指标、铁代谢情况、炎症水平、不良反应发生情况。结果:治疗3个月后,两组血红蛋白(Hb)、红细胞比容(HCT)水平均高于治疗前,且B组高于A组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:研究 、分析以提高学生能力为核心的神经内科临床教学方法及实施效果。方法:抽取2022年1月至2023年1月在我院神经内科实习的医学生作为此次研究对象,在临床教学中应用“以提高学生能力为核心”的教学方法。结果:该教学方法应用于神经内科临床教学中后,进一步促进了实习生考核成绩的改善,理论知识及实践评分较理想,教学满意度较高。结论:在神经内科临床教学中,“以提高学生能力为核心”的教学方法具备明显的应用价值,可有效促进教学效果的提高,值得推广。