简介：【摘要】目的：分析予以老年脑梗死（CI）患者奥马哈系统下护理的影响。方法：纳入本院70例老年CI患者（2023.1-2024.1），随机数字表分为对照组（n=35）、观察组（n=35），分别行常规护理、奥马哈系统下护理；比较患者自我护理能力、心理状态。结果：观察组ESCA评分较对照组高，SAS、SDS评分较对照组低（P<0.05）。结论：奥马哈系统下护理可改善老年CI患者负性心理，提升其自我护理能力，可推广。

简介：

简介：随着医学护理模式的改变，以人的健康马中心的护理观念逐步被人们所认识和接受。健康人一旦进入患病者角色，往往由于人院後诸如环境陌生、人际关系改变、缺乏信息交流等因素，使患者产生消极的心理。这种心理平衡的失调有时甚至会超过实质性器官对身体的损害。笔者认为对患者实施全面的、整体的心理护理，能促使患者早日恢复健康。

简介：分娩是一个正常的生理过程，也是一个非常痛苦的过程，因此不少女性会经历不同程度的情绪波动，有时心情愉快，有时低沉、易怒，内心体验着困惑、烦躁紧张、焦虑、恐惧等，而且医务人员的言行和神态都将对产妇有很大影响。所以，心理护理已成为护理中的重要组成部分。现对孕产妇心理护理体会浅述于下。

简介：分娩和哺乳是人类正常的生理现象,对于初产妇是一个应激因素,由于社会角色的完全改变;对她们的认知和行为有很大的影响,容易超越正常界限造成病理性改变,其中以发生在产后的产母抑郁最常见,从而直接影响了母乳喂养。

简介：目的探索ccu监护病房的特殊环境和管理制度以及治疗护理过程中产生异常心理反应的心理疏导、心理护理。方法观察100例收治于ccu监护病房的患者,通过耐心、细致的心理疏导、心理护理，对疗效及病情预后的影响。结果100例收治以ccu监护病房的患者。70％的患者都能放松紧张心理。情绪稳定，以最佳心理状态接受治疗。结论在对患者的生理疾病。采取正确的治疗、护理的同时。患者因疾病及治疗过程中产生的异常心理反应，给予正确、恰当、耐心、细致的心理疏导、心理护理。对患者的康复具有同等的重要意义。

简介：烧伤伤员由于遭受了意外创伤的打击,伤后常出现一系列心理变化,我们在实践中总结了如下的心理状态护理体会:1恐惧由于遭受了突发性的打击,伤员往往表现为恐惧、不安和怕死,大面积烧伤伤员常有“受不了”和“还能支持多久”等情绪。2怕痛创面疼痛,加上频繁的打针、输液、换药和翻身等,伤员感到痛苦不堪,难以忍受,怕翻身,怕换药。

简介：

简介：摘要：手术护理工作的开展质量、心理护理工作的开展质量，直接影响产妇的恢复效果。为保证妇产科护理工作的开展质量，本文围绕这一点进行讨论，分别从术前、术后两个角度出发，对妇产科手术、心理护理工作的具体开展方式进行简单介绍。

简介：【摘要】目的：观察在急诊护理质量中开展心理护理干预的临床应用效果。方法:此次研究病例选取为我医院急诊接收的患者60例，将入选的患者随机分成观察组30例和对照组30例，对照组患者治疗期间给予临床常规护理，观察组患者则加强心理护理干预，将最终护理效果进行对比。结果：护理后，观察组的护理管理质量、患者护理治疗依从性与对照组相比均显著提升，患者的焦虑情绪改善效果优于对照组，护理期间发生的不良事件和并发症均少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:对急诊患者管理中加强心理护理干预，可使临床护理质量和患者的身心舒适度得到提升，提高疾病控制效果。

简介：【摘要】目的：观察在急诊护理质量中开展心理护理干预的临床应用效果。方法:此次研究病例选取为我医院急诊接收的患者60例，将入选的患者随机分成观察组30例和对照组30例，对照组患者治疗期间给予临床常规护理，观察组患者则加强心理护理干预，将最终护理效果进行对比。结果：护理后，观察组的护理管理质量、患者护理治疗依从性与对照组相比均显著提升，患者的焦虑情绪改善效果优于对照组，护理期间发生的不良事件和并发症均少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:对急诊患者管理中加强心理护理干预，可使临床护理质量和患者的身心舒适度得到提升，提高疾病控制效果。

简介：目的研究人工肝支持系统治疗患者的心理状态分析及护理对策，对缓解患者临床症状、提高治疗效果。方法200例研究对象均为2017年12月至2018年12月在我院接受人工肝支持系统治疗的患者，将患者随机分为对照组和实验组，对照组患者进行常规护理，实验组在对照组护理措施的基础上，进行心理护理措施和认知疗法。分析对比实验组和对照组患者抑郁症状检出率、焦虑症状检出率以及认知态度评分。结果干预前两组患者抑郁症状检出率、焦虑症状检出率、认知态度评分无明显差异（P＞0.05）；干预后，实验组患者抑郁症状检出率、焦虑症状检出率、认知态度评分低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理可以缓解患者抑郁、焦虑症状，提高其对疾病的认知和治疗依从性。

简介：【摘要】目的：研究系统化心理护理联合健康教育对冠心病心绞痛患者的应用效果。方法：选取我院50例冠心病心绞痛患者分为对照组与实验组，各25例。对照组给予常规护理，实验组给予系统化心理护理联合健康教育，对比两组护理效果。结果：实验组护理后心功能指标优于对照组；心绞痛发作频率少于对照组，持续时间短于对照组（P＜0.05）。结论：系统化心理护理联合健康教育能够进一步促进冠心病心绞痛患者病情恢复，值得推广。

简介：摘要：目的：分析系统化护理对老年股骨颈骨折患者心理健康的影响。方法：选取2022年1月～2023年12月我院老年股骨颈骨折患者64例，按照双盲法将1:1分为对照组（n=32；常规护理）与试验组（n=32；常规护理+系统化护理），对比护理效果。结果：护理后，试验组心理状态、自我感受、自尊评分均低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：系统化护理用于老年股骨颈骨折患者护理中效果突出，可有效改善心理健康，值得推广。

简介：手术对人的机体是一种创伤，对病人的精神也是一种强烈刺激。从手术准备期开始，病^就表现出一系列复杂的心理活动，这种复杂的心理活动可影响到病人对手术的耐受性及术后的康复。笔者从长期的临床实践中深深体会到，做好手术病人的心理护理是一项至关重要的工作。

简介：

简介：

简介：乙肝是由乙型肝炎病毒引起的传染病。主要通过血液传播，无季节性。其病毒主要存在于病人或病毒携带者的血液中。多为散发，易转为慢性。慢性乙肝是国际、国内目前尚无特效治疗的疾病，长期迁延不愈给病人的精神、家庭、经济等带来极大压力，直接威协病人的身心健康，使部分病人产生了一些不健康心理。鉴于乙肝病人发病后心理障碍与疾病的发展、疗效和愈后都有密切的关系，故在治疗的同时对其实施心理护理，对乙肝患者康复起着积极的作用。

简介：

简介：人类从婴幼儿期．经过青少年期、中年期、进入老年期是循序渐进的，老年是生命的自然演变过程，在这一过程中，组织器官走向老化、生理功能走向衰退，在患病后心理活动更趋复杂，由于社会角色的转变．住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。因此，护理人员在与病人交往过程中，要通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。