简介：

简介：目的比较我校高职护理专业新、旧课程体系培养下高职护生的临床实习适应状况,以指导课改的推进并为临床教学和实习提供参考依据.方法以Roy适应模式为理论依据设计问卷,对上海医药高等专科学校的教改班48名学生和平行班80名学生分别进行问卷调查.结果教改班学生和平行班学生在临床实习中均有不适应情况,但教改班学生的总体适应状况优于平行班学生,在生理适应和自我概念方面,教改班学生与平行班学生比较无显著差异,在角色功能和相互依赖方面,教改班学生优于平行班学生.结论此次课程体系改革对护生的临床实习有一定的积极作用.

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简介：目的引进著名护理理论家SisterCallistaRoy的应对适应量表（coping-adaptationprocessingscale，CAPS），发展适合中国患者的测评工具。方法由专家小组对英文版CAPS进行翻译和文化相关性修订，形成中文源量表，用该量表对22例慢性腰背痛患者进行测评，对测评结果运用主成分分析、陡阶检验和方差最大旋转等方法进行分析，调整源量表条目和维度，形成中文版CAPS。结果运用翻译后的中文源量表测评慢性腰背痛患者22例，回收有效问卷20份，统计分析结果和对源量表内容的专业分析，将源量表条目47个减少至28个，维度由5个减少至3个，形成中文版简明认知与适应量表（shortformofcoping—adaptationprocessingscale，SF-CAPS）。结论中文版SF-CAPS的内容基本涵盖了源量表的信息，可以用于慢性腰背痛患者的应对适应能力。

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简介：【摘要】目的：对产前健康教育对自然分娩的影响进行探寻和研究；方法：将我院2022年1月至2023年1月在我们医院进行待产的600例孕妇进行随机的分为观察组300例和对照组300例，通过两组的数据结果的对比进行本课题的研究；结果：两组数据显示，观察组进行产前健康教育后，自然分娩的数量要远远高于对照组的数量，两组数据差异明显(P<0.05)，具有统计学意义；结论：对孕妇进行产前健康教育之后，可以很明显的帮助孕妇自然分娩，孕妇满意度比较高，值得临床推广。

简介：摘要:分娩属于女性一生中重要的阶段，其属于一种心理、社会功能调节以及适应复杂生理变化的过程。分娩方式一致为产妇及家属较为关心的问题。近几年来,临床上剖宫产率呈逐年增加趋势,从而受到社会的关注。产时护理的改变能够对母婴安全产生重要影响,采取有效的护理干预，能够缩短产程，缓解分娩疼痛。同时能够对其心理情况进行改善,减少剖宫产率。此次对自然分娩产时护理模式的进展进行综述，以对临床护理予以理论支持。

简介：【摘要】目的：讨论自然分娩护理中有效沟通的应用效果。方法：针对80名接受自然分娩的孕妇进行研究，通过随机法将孕妇分到对照组和研究组，每个分别有40名孕妇，其中对照组实施常规护理，研究组在实施常规护理的同时，对孕妇予以有效沟通。比较研究组和对照组的自然分娩成功率、各产程时间、焦虑抑郁情绪评分以及对于护理的满意度。结果：研究组自然分娩成功率高于对照组、产程时间少于对照组，SAS评分、SDS评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：自然分娩是人类延续过程中的正常生理过程，也是人类的本能行为，尽管这个过程会存在较大的痛苦，但采取自然分娩的方式能够比较有效地保证新生儿的健康，本文从自然分娩的优势入手，对自然分娩进行了阐述。

简介：我院是一所二级甲等妇幼保健院，又名长沙妇儿医院，全国十佳摸范爱婴医院，担负着全市及周边地区妇女儿童的身心健康的维护及疾病诊治工作，是一所集医疗、保健、科研、教学为一体，以妇科、产科、新生儿科、乳腺外科、婚姻保健、妇女儿童保健为特点的专科医院。近年来，由于社会各方面原因，聘

简介：摘要:为了能够与现代医学模式的要求相互适应,充分发挥护理工作者在促进健康和健康方面的作用,护理工作模式从过去的功能性护理发展到以病人为中心的个人护理,从医生建议的被动工作形式转化为主动解决患者实际的健康问题,极大地满足患者日益增长的健康需求。本文讨论了如何使护理工作适应新的医疗模式。

简介：失眠症是指持续1个月以上，每周至少3次难以入睡与维持睡眠困难，且醒后不能消除疲劳，白天精神不振，社会与职业功能受到损害的表现。所以如果长期失眠会给人的身心健康带来困扰，严重者还导致中枢神经系统的活动失调，对人的身心健康危害很大。根据报道，美国52．3％的老年人有睡眠障碍，其中失眠者占42．5％；在日本全国人口中服用催眠药者占10％。中华医学会的调查资料显示，我国失眠症患病率达42．7％，约有3亿中年人患有失眠症。尽管失眠的发生率很高，但获得治疗者还不到15％。服用催眠药物虽然有益于急性失眠者，但停药后睡眠状态仍不能改善，而且如果长期服用催眠药物还会产生一些副反应。因此，自然疗法在治疗失眠中尤为重要。

简介：【摘要】目的：针对当前激励式护理用于产妇的效果开展深入分析，判断激励式护理在临床上的价值。方法：选取我院2018年12月到2020年12月收治的产妇14例设为研究对象，遵从“乱数表法”分配原则，将参与研究的产妇分配到参照组和研究组，两组比例1：1。研究组7例，给予激励式护理；参照组7例，给予常规自然分娩护理。结果：参照组的分娩不良结局高于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析孕期健康教育管理作用于自然分娩的情况。方法 实验对象为某院2021年2月～2022年2月期间行孕检的100名孕妇，经由随机数表法均等归入参照组、实验组。前者行常规宣教措施，后者行孕期健康教育管理措施。对比2组实验对象干预前后对分娩、母乳喂养相关知识的知晓率，并发症发生率、自然分娩率与医嘱依从率。结果 在分娩、母乳喂养相关知识知晓率方面，与未干预时相比，2组对象干预后皆呈显著提升表现（皆P＜0.05），同时与参照组相比，实验组在这两项指标上皆呈显著偏高表现（P＜0.05）；在医嘱依从率以及自然分娩率这两个方面，与参照组相比，实验组皆呈显著偏高表现（皆P＜0.05），在并发症方面，与参照组相比，实验组呈显著偏低表现（P＜0.05）。结论 对于自然分娩，孕期健康管理具积极作用，同时可使并发症减少，具备一定应用价值。

简介：摘要：目的 探讨对产妇实施激励式心理护理对自然分娩产妇产程时间、不良事件发生率、心理状态的影响。方法 筛选30例于我院自然分娩的产妇为本研究对象，纳入时间为2018年1月-2022年8月。信封法将产妇一比一分为对照组、护理组，均为15例。对照组产妇实施常规护理，将激励式心理护理应用于护理组产妇，比较两组产程时间、不良事件发生率和心理状态。结果 护理组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组，可见统计学意义（P

简介：【摘要】：女性在孕育新生命的过程中会经历一个必然的过程就是分娩，是指胎儿在母体子宫发育成熟后向体外脱离的过程，一般来说最早的分娩方式就是经女性阴道的自然分娩过程。但是随着社会的不断发展与医疗技术的进步，越来越多的产妇选择剖宫产来完成分娩，虽然剖宫产会在一定程度上降低产妇在分娩前所经历阵痛的痛苦，但是这也意味着会增加分娩后胎儿、产妇身体状态会受到一定的影响。因此为了帮助产妇改善对自然分娩的恐惧与不良感受，妇产科在辅助产妇自然分娩过程中还要加强护理上的支持，本文综述性的研究了自然分娩时护理支持的积极作用，旨在为临床提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：探析自然分娩护理中激励式护理的应用价值。方法：2021年5月~2022年5月，在我院待产的产妇中选取60例，随机均衡分为两组，每组30例，将产科常规干预给予对照组，观察组在其基础上加激励式护理，对比组间干预价值。结果：经干预后，观察组自然分娩率较对照组高，剖宫产率较对照组低，且各产程时间均较对照组短（P

简介：摘要：自然分娩，是人类繁衍后代的自然规律，传承了数万年，是最符合人类发展、最为理想的分娩方式，随着社会的发展，医疗技术的提高，产妇到底是顺产还是剖宫产？这是所有产妇都要面临的一个问题。分娩是指胎儿发育成熟后，将脱离母体独立生活，成熟或近成熟的胎儿及其附属物，从母体娩出的过程。

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