简介：当今社会上仍有部分人对护理工作持有偏见，护士为病人和社会付出的艰辛劳动有时得不到社会的认可，再加上职称晋升、进修深造、福利待遇等问题上的不尽合理和商品经济的冲击，使护士的心理失去平衡。所以，探讨护士在工作中如何进行心理健康的自我维护十分必要。

简介：【摘要】目的 探讨给予血液净化患者自我效能护理，对患者各项功能指标的影响。方法 选取2021年8月-2022年8月本院84例血液净化患者，采用随机分组法，分为对照组（常规护理）与研究组（自我效能护理），对比两组各项功能。结果 研究组自我管理能力、心理状态及家庭功能，比对照组更优（P

简介：目的调查护士心理资本与自我职业生涯管理现状，并分析二者的关系。方法对太原市3所三级甲等医院553g护士进行问卷调查，并对护士心理资本与自我职业生涯管理的关系进行分析。结果护士心理资本得分为（88．19±13．20）分，自我职业生涯管理为（46．68±7．54）分。心理资本与自我职业生涯管理呈正相关（P〈0．01）。多元回归分析显示，希望、乐观和自我效能对护士自我职业生涯管理有预测作用。结论护理管理者应关注护士心理资本，采取多种措施提升其心理资本水平，促进其自我职业生涯管理能力的提高。

简介：旨在强调自我教育是护士职业心理素质优化的源动力,探索相关自我教育策略。着重从两方面阐述：①职业核心价值观的自我教育,从确立核心价值、深入职业实践、领悟职业内涵及关注职业发展4个环节入手;②依据培养对象特点的分层教育,需区别学生的年龄特点、职业培养目标等,制订适合于不同层次护理专业学生优化职业心理素质的自我教育策略。

简介：摘要：目的：对基于自我效能理论下的伴侣参与式护理的效果进行分析。方法:研究设立了对比实验，实验对象为本院收治的78例产妇，实验首先对其进行小组区分，两组采用不同护理方式并进行不同的命名，最终目的是对比护理效果。结果：经对比发现，观察组产妇的心理状态以及母乳喂养率明显优于对照组（P＜0.05）。结论：于产妇护理期间采用伴侣参与式护理可以有效的改善其心理状态，并提升母乳喂养率。

简介：目的探讨护理人员自我效能感与其心理健康水平的关系。方法应用抑郁自评量表、焦虑自评量表和一般自我效能感量表对230名健康护理人员进行测试，采用相关分析和t检验的统计方法进行数据分析。结果护理人员在自我效能感各分量表上的成绩与焦虑、抑郁量表的得分呈负相关；高自我效能感的护理人员与低自我效能感的相比较，其在焦虑与抑郁量表上的得分明显较低。结论自我效能感的高低影响着护理人员的心理健康水平，高自我效能感将使护理人员的心理健康水平维持较高的状态。

简介：【摘要】目的：探究老年白内障患者实施认知护理对心理状态、自我效能的影响。方法：纳入2019年3月至2020年3月时段内老年白内障患者90例，以护理方式差异性予以分组，应用常规护理45例（归入对照组），应用认知护理45例（归入研究组），对比2组心理状态、自我效能。结果：研究组较对照组SAS评分、 SDS评分均更低，GSES评分更高（P＜0.05）。结论：老年白内障患者实施认知护理，有助于改善患者负面情绪，提高其自我效能感，从而促进生活质量有效改善。

简介：【摘要】目的：评析对抑郁症患者使用心理护理对提升患者情绪变化及自我接纳程度的临床应用效果。方法：此研究的随机选取的 84例抑郁症患者选取时间为 2019/4-2020/4，分为使用常规护理的对照组（ n=42）和加用心理护理的观察组（ n=42），评价护理前后抑郁评分和自我接纳评分。结果：心理护理干预前的两组患者抑郁程度及自我接纳程度无差异（ P＞ 0.05），加用心理护理的观察组患者比单用常规护理的对照组抑郁情绪改善效果好（ P＜ 0.05），观察组自我接纳程度更高（ P＜ 0.05）。结论：对抑郁症患者采用心理护理对改善患者抑郁情绪并帮助提高自我接纳度有帮助。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：在结直肠癌造口术后患者护理中执行同质健康教育模式的应用效果。方法：甄选对象：医院内自愿就诊的结直肠癌造口术患者，甄选入组时间区2021年05月-2022年07月，合计50例，组别识别法（住院单双数分配法），25例患者资料归属于对照组，执行普通健康教育模式，25例患者资料归属于观察组，执行同质健康教育模式。执行不同健康教育模式，分析其对患者的影响。结果：数据组间结果比较，差异明显，观察组患者的自我护理能力、自我效能与心理弹性的测评结果明显升高，P

简介：【摘要】目的 探究基于生物-心理-社会的护理干预对高龄产妇围产期心理弹性、自我效能及妊娠结局的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院产科产检并分娩的高龄产妇90例作为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各45例。对照组产妇予以常规护理，观察组接受基于生物-心理-社会的护理干预。比较两组产妇的心理弹性、自我效能及妊娠结局。结果 干预后，两组CD-RISC、自我效能得分均高于干预前，且观察组显著高于对照组（P<0.05）；观察组的产后出血、酸中毒、新生儿肺炎、新生儿窒息发生率显著小于对照组（P均<0.05）。结论 对高龄产妇围产期实施基于生物-心理-社会的护理干预，可有效提升产妇的心理韧性及自我效能，减低产后出血、酸中毒、新生儿肺炎、新生儿窒息发生率。

简介：【摘要】目的 探究心理弹性训练配合自我效能护理对白血病患者心理、应对方式及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院血液内科收治的80名白血病患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各40例。对照组接受常规护理，观察组接受心理弹性训练配合自我效能护理。比较两组的心理、应对方式及生活质量。结果 干预后，观察组的SAS评分、SDS评分均显著低于对照组(P均

简介：摘要:目的：探究心理护理结合强化自我管理干预在重度痤疮患者中的应用效果。方法：以74例重度痤疮患者为对象，研究时间为2019年3月-2020年3月，分为参照组37例与研究组37例，参照组实施常规护理，研究组实施心理护理结合强化自我管理干预，对比护理效果。结果：研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均优于参照组，P

简介：目的对2型糖尿病患者自我效能水平与心理状况进行调查,并检测两者间的关系.方法采用糖尿病自我效能量表及心理抑郁自评量表,对在我院住院的2型糖尿病患者60例进行问卷调查.结果①2型糖尿痛患者的自我效能水平:高等22例,占36.7%;中等32例,占53.3%;低等6例,占10.0%.②2糖尿病患者心理抑郁程度:无抑郁19倒,占31.7%;轻度19例,占31.7%,中度19例,占31.7%,重度3例,占5.0%;③2型糖尿痛患者的自我效能与心理抑郁呈负相关(r=-0.53,P＜0.01).结论在进行护理实践中,应充分认识患者的自我效能对心理状况的影响,重视糖尿病患者自我效能水平的提高,做好心理干预,以促进糖尿病的良好控制.

简介：【摘要】 目的 研讨健康教育与心理护理对中晚期肺癌患者自我感受负担的影响。方法 从我院2019年4月—2021年2月择选90例中晚期肺癌患者，随机分为2组，分别实行传统的儿护理（对照组）与实行健康教育与心理护理（观察组），2组均为n=45。比较两组效果。结果 观察组自我感受负担低于对照组，（p＜0.05），护理前两组的疼痛程度相比数据相当，（p＞0.05），护理后观察组低于对照组，（p＜0.05）。结论 针对中晚期肺癌患者，临床进行健康教育与心理护理，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的： 探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。 方法： 选取 90 例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。 结果： 观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。

简介：[目的]探讨高职大专护生学习适应与心理健康状况、学业自我效能感的关系。[方法]采用分层整群抽样法,抽取高职大专护理专业学生432名,采用学习适应量表、症状自评量表（SCL-90）和学业自我效能感量表进行调查,分析学习适应性与心理健康状况、学业自我效能感的关系。[结果]不同年级、不同专业兴趣、父母不同关心程度的高职大专护生学习适应性存在显著差异（P〈0.01）;学习适应量表各维度得分和总分与SCL-90的10个因子得分及总分呈负相关（P〈0.01）;学习适应量表各维度得分和总分与学业自我效能感总分和2个维度得分呈正相关（P〈0.01）。[结论]心理健康状况、学业自我效能感是影响高职大专护生学习适应的重要因素。

简介：摘要目的探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。方法选取90例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。结果观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：通过对产后抑郁患者进行正念减压训练，做好自我接纳压力感知、心理弹性的比较和分析。方法：通过选取产后抑郁患者共计50例，对患者进行分组，对照组采用常规心理干预，研究组采用正念减压训练，做好自我接纳压力以及心理弹性情况的比较。结果：研究组患者干预前自我接纳、压力感知值差异不大（p＞0.05），干预后研究组患者自我自我接纳、压力感知值明显好转（p＜0.05）。结论：对产后抑郁患者进行正念减压训练，患者情况明显好转，自我接纳压力感知好转。

简介：摘要：目的康复护理自我管理联合心理护理对慢阻肺患者的应用效果。方法研究对象选取80例均为本院2021年2月～2022年2月期间入院的慢阻肺患者，依据病患住院号在计算机中的排序，随机划分为对照组与观察组，每组各40例，将康复护理自我管理联合心理护理用于后组患者，常规护理干预用于前组患者，对比两组肺功能、呼吸功能锻炼依从性、不良情绪评分、自我管理能力评分、生活质量、呼吸情况、自我评估以及生命质量。正态计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。结果护理后，观察组各项肺功能数值显著优于对照组（P＜0.05）。观察组患者呼吸功能锻炼总依从率显著高于对照组（P＜0.05）。干预前，焦虑抑郁评分、自我管理能力与生活质量分值、呼吸情况、自我评估及生命质量评分比较均无显著性差异（P＞0.05），干预后观察组不良情绪分值更低、自我管理能力与生活质量及生命质量分值更高、呼吸情况与自我评估分值更低，组间对比具有显著差异（P＜0.05）。结论为慢阻肺患者开展康复护理自我管理联合心理护理模式后，对患者肺功能与生活质量的改善效果明显，还可舒缓患者存在的不良情绪，使呼吸锻炼依从性提升。