简介：【摘要】目的：观察研究心理护理结合社会支持对肿瘤患者影响。方法：选择我院于2019年10月至2020年10月内收治的60例肿瘤患者为研究对象，将所有患者按照随机数表法方法，分为对照组（30例，给予基础护理）和观察组（30例，给予心理护理结合社会支持）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组进行心理护理结合社会支持后抑郁、焦虑评分明显低于对照组进行基础护理后抑郁、焦虑评分， 差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于肿瘤患者来说及时采取心理护理结合社会支持能够有效减少抑郁、焦虑等不良情绪，稳定病情，提高生活质量，因此值得推广采纳。

简介：摘要：目的本文从发育行为儿童学与儿童保健的相关内容进行阐述，婴幼儿时期是人体生长发育的重要时期，该时期机体和智力水平发育情况会直接对后续机体健康和生长情况产生影响。儿童保健是指家长和医护人员在依据婴幼儿机体发育情况的基础上，共同将科学的干预措施应用于其保健服务中，促进婴幼儿机体生长发育。本研究分析婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育、运动功能和智力水平发育效果，现报告如下。

简介：摘要：脊柱侧弯（AIS）是青少年人群中较为常见的一种骨性疾病，是指脊柱偏离原先正常的曲线而形成一个弧度增大的脊柱畸形现象，可发生在颈椎、胸椎和腰椎部位，导致韧带和肌肉异常，使胸腔、腹腔和骨盆腔容积量缩小，使身高降低，不利于青少年身体的健康生长发育，同时也对其心理健康造成了不利影响。本文旨在分析AIS的主要发生原因以及疾病诊断方式和治疗方面最新的进展，希望能为AIS的预防及治疗提供依据。

简介：摘要：目的分析乙肝病毒（HBV）感染筛查中酶联免疫吸附试验（ELISA）和核酸扩增技术（NAT）检测情况，进一步提高输血安全。方法采用2种不同生产厂家的ELISA试剂检测无偿献血者血液标本HBsAg，阴性标本采用NAT进行6人份HBVDNA混样检测，混检有反应性标本再进行拆分单检，并对NAT检测阳性标本进行化学发光法补充检测。结果48230份无偿献血者血液标本经ELISA检测，HBsAg阴性47865份；经NAT混检有反应性标本71份，拆分单检HBVDNA阳性标本40份，NAT总有效拆分率为56.34%，NAT检测阳性率为0.084%。HBVDNA阳性标本经化学发光发补充检测，7份标本乙肝5项全阴性，6份标本单纯抗-HBs阳性，6份标本抗-HBs阳性/抗-HBc阳性，4份标本抗-HBs阳性/抗-HBe阳性，7份标本抗-HBe阳性/抗-HBc阳性，10份标本抗-HBc阳性。追踪检测到4份乙肝5项全阴标本血清HBsAg由阴性转为阳性，判定为“窗口期”。结论ELISA检测在HBV感染筛查中存在一定漏检风险，NAT检测可弥补ELISA的不足，有助于降低HBV经输血传播风险。

简介：摘要：目的：分析肿瘤学临床教学实践中采用循证医学教学模式的效果及作用。方法：选取我县医院2020年4月～2021年6月100例肿瘤学实习生作为临床教学对象，为突出循证医学教学模式在临床教学中的作用，我县医院将100例肿瘤学实习生平均分为两组进行对比教学，其中一组肿瘤学实习生将以循证医学教学模式为基础，另一组则采用常规教学模式进行学习，对比两组肿瘤学实习生对知识掌握情况以及教学效果等。结果：从理论知识掌握情况以及实际操作能力情况来看，循证医学教学模式组学生对各项知识掌握情况明显优于常规教学模式组学生，根据教学的相关标准以及效果对比得出的数据可将其视为（P＜0.05）对比差异存在统计学意义。结论：肿瘤学临床教学实践中运用循证医学教学模式不仅可以提高学生对问题的主动分析性，并且在一定程度上可保证部分学生在临床教学中的操作能力得到加强，利用理论知识与操作能力的相结合，也同时使得众多实习生对肿瘤学知识更加了解。

简介：摘要：本论文的目的主要是为了深入探讨家庭和社会支持对产后抑郁的产妇产后心理恢复和身心健康的影响。方法分析选取分娩的146例产妇作为临床受试调查对象，按照随机定量数字统计表法类别分为临床对比组与临床对照组，每组73例。结论是家庭和社会上的支持治疗有助于产后抑郁的患者初产妇的骨盆底平滑肌力量的恢复，提高其性爱和生活中的质量和有效降低抑郁症的水平，对于有效促进术后产妇身心健康发展有积极促进作用。

简介：摘要：目的 调查神经梅毒患者孤独感与社会支持的状况，并了解神经梅毒患者孤独感与社会支持相关性。方法 采用第3版UCLA孤独感量表、社会支持量表( SSRS) 对神经梅毒患者进行问卷调查，并用Pearson相关分析两者相关性。结果神经梅毒患者的孤独感得分为( 39.5 ±8.25)分，在性别、年龄、学历、梅毒病程方面差异无统计学意义(P＞0.05)，在婚姻、神经梅毒病程上差异有统计学意义(P＜0.05)。社会支持总分为(37.45±8.70)分，在性别、年龄、学历、婚姻、神经梅毒病程、梅毒病程方面差异无统计学意义(P＞0.05) ; 在客观支持、主观支持和对支持的利用度3个维度得分为(17.75±6.89)分、( 12.83±4.26) 分和(6.88±2.20)分; Pearson相关分析显示: 孤独感与社会支持的相关性、孤独感与客观支持的相关性均具有统计学意义(P＜0.05)。结论:不同婚姻状况、不同病程的神经梅毒患者孤独感差异具有统计学意义；并且神经梅毒患者孤独感与社会支持呈负相关，社会支持水平越高，孤独感水平越低，提高神经梅毒患者的社会支持尤其是客观支持，可降低其孤独感。

简介：摘要：目的：研究精神分裂症患者的社会功能恢复及护理对策。方法：回顾性分析本院收治的80例精神分裂症患者治疗前后的社会功能恢复状况。结果：实施后优质护理后恢复状况较好。结论：优质护理在精神分裂症患者的社会功能恢复中有良好的应用效果。

简介：摘要：[目的] 探讨基于神经语言程序学干预方案减轻脊柱结核手术患者焦虑抑郁的效果。[方法] 将脊柱结核手术患者随机分成对照组与干预组各35例，对照组采取常规护理；干预组在常规护理的基础上，增加神经语言程序学护理干预，两组干预时间均为确定手术方案当日开始，至患者出院为止。检测比较两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）得分。[结果] 两组患者干预前的 HAMA、HAMD 评分无显著差异（Ｐ＞0.05），干预组干预后HAMA、HAMD 评分均显著低于对照组，P＜0.01，有统计学意义。 [结论] 基于神经语言程序学的干预方案可改善脊柱结核手术患者焦虑抑郁等负性情绪，有效促进患者治疗，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨儿童孤独症的治疗方法。方法：选取80例孤独症患儿，将其随机分为两组，各40例。对照组接受常规社会性发展缺陷康复护理，观察组接受社会性发展缺陷康复护理中游戏治疗，观察两组临床效果。结果：观察组优良率为95%，高于对照组的77.5%(χ2=5.16，P=0.023)；观察组WHOQOL-BREF各项评分改善情况均优于对照组(t=6.05～9.59，P

简介：【摘 要】目的：探讨多元化护理运用于精神分裂症患者中，对其社会功能的影响情况。方法：随机挑选100例被我院收治患有精神分裂症的患者展开研究分析，将所有患者分为两组，具体为研究组与对照组，对照组以常规模式进行护理，研究组以多元化模式进行护理，比较两组患者护理后的社会功能情况。结果：比较两组患者护理后的行为改善情况，研究组患者的各项行为的改善评分要高于对照组，差异显著，统计学有对比价值P＜0.05。结论：多元化护理实施于精神分裂症患者中可以改善患者的生活质量，提升社会功能，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：探究医院—社区联动模式对提高老年慢阻肺患者社会支持水平的影响。方法：选取2019年1月-6月武汉某社区的老年慢阻肺患者

简介：【摘要】目的：探讨循证护理对精神分裂症患者社会功能康复效果的影响。方法：选取我院2020年6月 -- 2021年6月收治的66例精神分裂症患者，按照患者入院顺序编号后，奇偶数分成观察组与对照组，对照组33例患者在临床上接受常规的护理措施，观察组33例患者在临床治疗过程中接受循证护理模式下护理措施，护理相同一段时间后，对比两组患者的社会功能康复效果，得出结论。结果：观察组患者的社会功能康复评分（BPRS、SDSS、MRSS评分）数据优于对照组患者，数据之间对比有明显差异（P < 0.05）。结论：循证护理模式下护理人员会依据患者自身病情情况调整护理手法，明确护理问题，从而更好的实施护理计划，有效帮助患者更好恢复，提升精神分裂症患者的社会功能，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究双相情感障碍患者实施循证护理实践精细化行为干预的效果。方法：2019.7-2020.7，选取92例双相情感障碍患者进行研究，应用随机法分组，观察组、对照组分别实施循证护理实践精细化行为干预、常规护理干预。结果：观察组干预6月、12月的社会功能评分低于对照组（P＜0.05）。结论：双相情感障碍患者实施循证护理实践精细化行为干预，社会功能改善显著。

简介：摘要 目的 探索胃癌患者术后化疗不确定感现状，分析社会支持与疾病不确定感的相关性。 方法 应用Mishel疾病不确定感量表以及社会支持对2019年10月-2021年3月来我院的120名胃癌术后化疗患者进行问卷调查。结果 胃癌化疗患者术后对疾病不确定感处于中等偏下水平，得分为85.32±13.11；社会支持水平相对较高，得分为47.54±6.44，疾病不确定感与社会支持之间存在负相关关系（r=-0.43，p＜0.01）。结论 疾病不确定感与社会支持之间呈负相关关系。医护人员加强对患者疾病不确定感的评估可降低患者的不确定感，并提高患者生存质量。

简介：摘要：在医学生的职业生涯中，住院医师的规范化教育培训在其中属于十分重要的一个阶段，同时也是科研能力和临床能力得到加强以及理论基础得到夯实的重要时期，在一些有着创新精神的高素质临床医生培养中也是一个重要环节。对学员感染病学进行教学时，为了提高学习效果，此时需通过科学的模式展开教学，本文分析将TBL教学模式联合翻转课堂对学员展开教学具有的临床教学价值。

简介：摘要：目的：探究骨髓增生异常综合征以及急性髓系白血病细胞遗传学特征。方法：选择从2014年10月到2020年1月在我院接受治疗的骨髓异常增生综合征、急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病各40名患者作为本次研究的对象，使用短期细胞培养法对患者的骨髓细胞进行短期培养，另外再通过R显带技术对患者细胞的遗传学特征进行分析，对分析结果进行比较分析。结果：在急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病之中分别有25%的患者出现了克隆性的细胞遗传学异常，但是其常见的异常有所不同，有40%的骨髓异常增生综合征的患者出现了细胞遗传学的异常，常见的异常与另外两种患者并不相同。结论：对骨髓增生异常综合征以及急性白血病的患者进行遗传学的特征研究，能够起到较好的诊断作用，值得在临床之中进行应用。

简介：摘要：目的 本次实验将主要分析老年抑郁症患者采用积极心理学护理方式对其自尊水平以及社会功能的影响。方法 本次实验将选取2019年1月至2020年1月期间前来我院就诊的老年抑郁症患者作为实验对象，共计选取80位。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组，每组各40位。所有患者均进行常规的抗抑郁治疗，其中对照组患者将采用常规护理干预，而观察组患者将采用积极心理学模式护理干预。虽有对比两组患者进行干预前后的抑郁情绪变化情况、社会功能变化情况、自尊水平等指标。结果 通过实验数据对比，观察组患者治疗后的HAMD评分、SSFPI评分以及SES评分均要优于对照组患者的HAMD评分、SSFPI评分以及SES评分，且组间对比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过实验结果来看，采用积极心理学护理模式能够有效的改善老年抑郁症患者的抑郁情绪、社会功能评分、以及自尊水平，其临床价值显著，可进行广泛推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析互动达标理论下临床护理对双相情感障碍患者社会功能及认知功能的影响。方法：本次研究从2019年12月开始，至2020年12月为止，将在我院接受治疗的双相情感障碍的患者88例作为本次研究的成员，通过抽签法的方式将其分为了使用常规护理模式的对照组共44例，和使用互动达标理论下的护理工作的观察组共44例，对比两组患者的社会功能以及认知功能的变化。结果：护理前两组患者的认知功能和社会功能评分均没有差异（P＞0.05），护理干预后观察组的社会功能评分低于对照组，认知评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对于患有双相情感障碍的患者使用互动达标理论下的临床护理工作，能够将患者的社会功能改善情况达到相应的预期值，并提升患者的认知功能，有着理想的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：此次研究对乳腺癌患者化疗期间予以正念减压疗法，对其治疗效果予以探究。方法：49例乳腺癌化疗期间患者选自2018年2月-2019年2月期间，将其随机(随机数字表法)分组为实验组25例（正念减压疗法）；参照组