简介：对于进展至终末期肾病的慢性肾脏病病人,腹膜透析(peritonealdialysis,PD)具有血流动力学稳定、无需抗凝、保护残余肾功能、可居家操作等诸多优势,也可用于多学科疾病的治疗[1],为病人提供了更高的独立性,并改善其生活质量,然而缺乏更频繁的监测可能会影响结果并减少病人对这种模式的广泛采用。如何提高居家腹膜透析病人的管理,提供医疗监督,减少并发症的发生,已受到临床医护人员的关注。

简介：摘要目的分析心理干预在特需医疗中心门诊晕针患者中的应用效果。方法2016年1月至2019年2月特需医疗中心门诊1000例患者为研究对象，按照就诊时间先后分为对照组及观察组，对照组采取一般性护理干预，观察组患者加入心理干预，比较两组患者晕针率以及护理满意度。结果对照组26例患者晕针，晕针率为5.2%，观察组3例患者晕针，晕针率为0.6%，两组晕针率差异显著（X2=6.23，P=0.034）；对照组护理满意度为82.0%，观察组为98.0%，组间数据差异显著（X2=12.06，P=0.012）。结论在特需医疗中心门诊实施心理干预可缓解患者紧张焦虑心理，降低晕针发生率，保证采血治疗的顺利性。

简介：【摘要】目的：分析心理干预在特需医疗中心门诊晕针患者中的应用效果。方法： 2016年 1月至 2019年 2月特需医疗中心门诊 1000例患者为研究对象，按照就诊时间先后分为对照组及观察组，对照组采取一般性护理干预，观察组患者加入心理干预，比较两组患者晕针率以及护理满意度。结果：对照组 26例患者晕针，晕针率为 5.2%，观察组 3例患者晕针，晕针率为 0.6%，两组晕针率差异显著（ X2=6.23， P=0.034）；对照组护理满意度为 82.0%，观察组为 98.0%，组间数据差异显著（ X2=12.06， P=0.012）。结论：在特需医疗中心门诊实施心理干预可缓解患者紧张焦虑心理，降低晕针发生率，保证采血治疗的顺利性。

简介：摘要目的医院供应室消毒医疗器械清晰质量控制效果分析。方法分析我院2017年-2019年期间医院消毒供应室的医疗器械记录清洗质量管理的情况。在消毒供应室小区选取100件作为对照组，100件作为研究组，对比两组医疗器械清晰的合格情况。结果研究组的医疗器械清晰合格率水平明显高于对照组的清洗效果，各组差异具有明显的对照关系，符合统计学标准意义，P<0.05。结论医院消毒供应室通过加强医疗器械的清洗，可以有效的提升质量控制管理办法，调整器械的清洗合格率水平，逐步降低医院感染的发生率水平，提高综合医疗治疗安全效果。

简介：摘要：目的：医院供应室消毒医疗器械清晰质量控制效果分析。方法：分析我院 2017 年 -2019 年期间医院消毒供应室的医疗器械记录清洗质量管理的情况。在消毒供应室小区选取 100 件作为对照组， 100 件作为研究组，对比两组医疗器械清晰的合格情况。结果：研究组的医疗器械清晰合格率水平明显高于对照组的清洗效果，各组差异具有明显的对照关系，符合统计学标准意义， P<0.05 。结论：医院消毒供应室通过加强医疗器械的清洗，可以有效的提升质量控制管理办法，调整器械的清洗合格率水平，逐步降低医院感染的发生率水平，提高综合医疗治疗安全效果。

简介：【摘要】 目的 构建新生儿院内转运流程，降低院内转运过程中不良事件发生率。方法 成立新生儿院内转运小组，运用医疗失效模式与效应分析（ HFMEA）方法，列出转运过程中每个流程步骤及子流程，进行危急值计算及决策树分析，拟定行动计划与结果评价，对实施转运的 相关人员进行培训与考核，考核合格后实施转运。比较流程方案实施前与实施后转运过程中不良事件的发生率以及患儿家属的满意度。结果 低体温、溢乳、输液管滑脱或堵塞、窒息、氧饱和度下降率明显低于实施前（均 P＜ 0.05 ），差异有统计学意义；患儿家属对转运满意度显著高于实施前（ P＜ 0.05 ），差异有统计学意义。结论 运用 HFMEA构建新生儿院内转运流程，可以提高新生儿院内转运的安全性。

简介：摘要目的本次实验将分析日间手术全程管理模式对患者安全、满意度和医疗护理质量。方法本次实验选取了2018年12月-2019年6月在本院进行治疗的患者为对象，经过检查后均需要实施日间手术治疗，在符合实验要求手术患者中随机抽取64例，根据患者手术的顺序，以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为全程管理模式，并分析患者手术结局。结果从护理质量上看，观察组患者的并发症发生率为18.8%，对照组则为6.3%，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为993.8%（30/32），明显优于对照组的84.4%（27/32），因此，我们认为观察组护理更佳。最后，从医疗护理整体质量上看，无论是延期出院率、再入院率等情况均以观察组发生率更低，值得信赖。结论采用全程管理模式对手术患者的治疗能够起到协助模式，能够提升医疗护理整体质量，关注手术前后的各个环节，提升患者治疗满意度。

简介：摘要：目的：本次实验将分析日间手术全程管理模式对患者安全、满意度和医疗护理质量。 方法：本次实验选取了 2018 年 12 月 -201 9 年 6 月在本院进行治疗的患者为对象，经过检查后均需要实施日间手术治疗，在符合实验要求手术患者中随机抽取 64 例，根据患者手术的顺序，以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为全程管理模式，并分析患者手术结局。 结果：从护理质量上看，观察组患者的并发症发生率为 1 8.8 % ，对照组 则 为 6.3 % ，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 9 93.8 % （ 30 / 32 ），明显优于对照组的 84.4% （ 27 / 32 ），因此，我们认为观察组护理更佳。最后，从医疗护理整体质量上看，无论是延期出院率、再入院率等情况均以观察组发生率更低，值得信赖。 结论：采用全程管理模式对手术患者的治疗能够起到协助模式，能够提升医疗护理整体质量，关注手术前后的各个环节，提升患者治疗满意度。

简介：摘要目的对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。方法采纳2018年2月份至2019年2月份在我院查体中心进行健康查体的人员160例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各80例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。结果观察组人员对健康查体的满意度明显更高（P＜0.05）。结论在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：摘要护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援，而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员，并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战，也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述，以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。

简介：为了更好发挥期刊的学科引领作用,及时传播教育的新理念、新方法和新成果,推进我国护理教育发展,《中华护理教育》计划在2019年进行以下专题报道。此外,还计划开设国家教育政策解读、教育学方法讲座、国外教育标准的介绍与解读等专栏。欢迎广大护理工作者积极关注,踊跃投稿!投稿要求详见《中华护理教育》稿约。

简介：【摘要】 护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援，而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员，并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战，也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述，以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。

简介：【摘要】目的： 对健康查体中护理健康教育的作用进行分析。 方法： 采纳 2018 年 2 月份至 2019 年 2 月份在我院查体中心进行健康查体的人员 160 例，根据人员查体时间随机分为对照组与观察组各 80 例，观察组人员在进行查体的基础上，加用护理健康教育，将两组人员对健康查体的满意度进行比较。 结果： 观察组人员对健康查体的满意度明显更高（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在为人员进行健康查体时，加用护理健康教育，可以提升查体过程中的满意度，有较高应用价值，值得在各查体中心推广应用。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在脊柱骨折护理中的临床效果与应用。方法：选择我院于 2017.6-2019.6期间内收治的 90例脊柱骨折患者进行护理，按照其护理方式分成对照组（ 45例，使用常规护理方式）与观察组（ 45例，在常规临床护理上加上健康教育的护理方式）在两组患者护理后进行身体数据的分析。结果：两组患者在接受护理后均取得不同程度的效果，但观察患者身体数据状态与积极性观察组的护理效果优于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在脊柱骨折患者的临床护理中通过对患者健康教育可以取得更明显的效果，健康教育护理方法成本低、自主性强，有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨在儿童保健门诊中应用健康教育护理的方法及效果。方法：在我院儿童保健门诊部 2018年 2月至 2019年 4月期间接收 80例患儿为本次研究的对象，随机分为对照组、观察组各 40例。对照组采取常规法护理，观察组采取常规 +健康教育护理方式，对比两组患儿及其家属对护理的满意度，以及患儿及其家属在护理期前、后其焦虑症状的缓解程度。结果：观察组患儿及其家属的护理满意度为 92.50%，比对照组的 75.00%高；观察组患儿护理后，其焦虑症症状的缓解程度明显优于对照组， P<0.05。结论：在儿童保健门诊中应用健康教育护理方法，可以明显提高患儿及其家属的护理满意度，同时还能减轻患儿护理过程中的焦虑症状，提高护理水平，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨在儿童保健门诊中应用健康教育护理的方法及效果。方法在我院儿童保健门诊部2018年2月至2019年4月期间接收80例患儿为本次研究的对象，随机分为对照组、观察组各40例。对照组采取常规法护理，观察组采取常规+健康教育护理方式，对比两组患儿及其家属对护理的满意度，以及患儿及其家属在护理期前、后其焦虑症状的缓解程度。结果观察组患儿及其家属的护理满意度为92.50%，比对照组的75.00%高；观察组患儿护理后，其焦虑症症状的缓解程度明显优于对照组，P<0.05。结论在儿童保健门诊中应用健康教育护理方法，可以明显提高患儿及其家属的护理满意度，同时还能减轻患儿护理过程中的焦虑症状，提高护理水平，值得推广应用。

简介：摘要：在住院患者护理中，因意外疏忽、操作不规范等因素而发生的所有不安全事件统称为护理风险，其不仅会引起医疗纠纷，还将直接影响到患者的生命安危。而风险管理便是针对有可能发生的护理风险进行识别并采取相应的防护措施，以保证患者医疗安全。基于此，本文重点探讨如何提高护士实施住院护理健康教育的质量问题。

简介：【 摘要 】 目的 观察分析健康教育应用于小儿哮喘临床护理中的效果。 方法 研究选取 2017 年 4 月至 2018 年 4 月我院收治哮喘患儿 86 例，应用随机数字表格法将其分为两组，各 43 例；对照组患儿接受常规护理，观察组患儿开展健康教育，对比两组患儿 1 年内哮喘发作次数、住院次数。 结果 统计随访 1 年结果显示，观察组患儿再次住院次数、急性发作次数均低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 临床中对于哮喘患儿实施临床护理基础上，强化健康教育，利于病情控制，减少患儿急性发作、再次住院次数，值得推广。

简介：摘要：目的：分析对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育护理的临床效果。方法：选择我院耳鼻喉科 2017年 1月至 2018年 6月收治耳鼻喉患者 96例，随机分为采用常规护理对照组（ n=48）与采用阶段性健康教育干预实验组（ n=48），对比护理效果。结果：实验组健康教育后疾病知识评分明显高于对照组， P<0.05。结论：对耳鼻喉患者进行分阶段的健康教育能够有效提高患者对疾病知识的知晓情况，值得推广。

简介：目的:探讨聚焦解决教育模式对子宫切除手术患者的影响。方法:将100例子宫切除手术患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组实施常规健康教育模式,观察组实施聚焦解决教育模式,比较两组护理效果。结果:两组术后3d自我效能感、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、心理危机评估量表评分均优于同组术前和对照组同期(P<0.05)。结论:聚焦解决教育模式可提高子宫切除手术患者的自我效能感,缓解患者焦虑、抑郁情绪,降低其心理危机感。