简介:【摘要】:目的 通过进行对比实验研究在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理的重要性。方法 实验对象选自于在2019年1月至2021年1月之间的适龄、健康的儿童共计146人进行研究,并将他们按照随机原则进行分组,一组是参照组有73人,本组实验对象采用常规的儿童护理措施即可;另一组是实验组有73人,本组实验对象则是给予他们儿童保健护理措施。在实验期间对比两组实验对象营养疾病发生率、身体发育指标和MDI、PDI评分结果。结果 根据实验研究结果可知,实验组儿童的营养疾病发生率2.74%相比于参照组12.33%来说有显著优势且P<0.05;而在对比各项身体发育指标结果时可知,实验组的各项指标结果与参照组相比,具有非常显著优势(P<0.05);对比儿童的MDI、PDI结果可知,实验组的数据要比参照组更加有优势(P<0.05)。结论 采用保健护理措施对儿童的成长发育进行干预,不仅可以帮助儿童快速成长,其智能和运动系统发育情况都有所提高,也取得了家长们的满意与信任,值得在临床推广。
简介:【摘要】目的 学龄前儿童体检结果分析及儿童保健措施探析。方法 自2020年度1月至2021年度1月选择2561例在我院接受儿童体检的学龄前儿童进行调研,以回顾性分析方式总结与探究学龄前儿童体检结果。总结与分析体检结果。结果 不同年龄学龄前儿童体检中,3-4岁儿童体检异常者:n=322例,构成比为322/1491(21.60%),4.1-5岁儿童体检异常者:n=506例,构成比为506/1491(33.94%),5.1-7岁儿童体检异常者:n=663例,构成比为663/1491(44.47%)。结论 学龄前儿童体检中,龋齿、视力低下、肥胖以及贫血均十分常见,上述情况会给儿童生长发育造成不利的影响,为此要对家属实施教育与干预,科学喂养儿童,保证儿童身体所需要的营养。
简介:【摘要】目的 分析单纯性儿童肥胖患儿的心理状态和护理对策。方法 研究对象为本院收治的56例单纯性肥胖儿童,纳入时间为2021年6月~2022年6月,借助随机、单盲法进行平均分组,每组各28例儿童。其28例患者使用常规护理的方法,组成对照组,剩余28例患者使用心理护理的方法,归为研究组。对比两组儿童的心理状态和行为问题发生率等指标。结果 研究组的行为问题发生率为7.14%,对照组的行为问题发生率为18.57%;研究组儿童的心理状况均优于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论 当在面对单纯性儿童肥胖儿童时,为其提供心理护理的措施,可以有效缓解儿童心理状态,减少行为问题的出现,保障儿童的健康成长,具备应用在临床治疗之中应用的价值。
简介:【摘要】目的:分析护理干预在儿童肺功能检查中的作用及对儿童检查配合度影响。方法:选取我院2022年1月-2022年6月接受肺功能检查的儿童80例,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理,比较两组检查时间、配合度评分及检查成功率,儿童家属对护理工作的满意度。结果:观察组检查时间少于对照组,配合度高于对照组,检查成功率高于对照组(P<0.05);观察组儿童家属护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:优质护理干预在儿童肺功能检查中能提升儿童检查配合度,减少检查时间,提高检查成功率及儿童家属满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:评估儿童保健护理系统管理应用在儿童早期生长发育中的价值。方法:纳入2021年1月—2021年12月的88例儿童,参照随机数字表法划分对照组(纳入44例,提供常规保健管理)、观察组(纳入44例,提供儿童保健护理系统管理),评价组间常见病发生率、体格发育情况。结果:(1)较之对照组(22.73%),观察组常见病发生率(6.82%)更低,P
简介:【摘要】目的:探讨儿童保健护理系统管理在儿童早期生长发育中的作用。方法:选择我院2021年8月至2022年8月收治的96例早期生长发育儿童作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组48例。对照组给予常规保健,观察组给予儿童保健护理系统管理,比较两组儿童发育情况和常见病发生情况。结果:在发育情况方面,观察组儿童的语言能力、认知能力、社交能力和精细运动能力评分明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。在常见病发生情况方面,观察组儿童的佝偻病、急性呼吸道感染、腹泻等情况明显少于对照组,观察组的常见病发生率为8.33%,明显低于对照组的25.00%,有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童早期生长发育中实施儿童保健护理系统管理能够有效促进儿童的生长发育,降低儿童的常见病发生率。
简介:【摘要】:目的:儿童安全预防接种护理效果分析。方法:本次研究从本院2021年6月-2022年4月收入的预防接种儿童中随机抽取76例,按照随机数表法将其分为了对照组(常规护理)和观察组(综合护理)两组,对比护理结果。结果:对比综合护理依从率:观察组综合依从38例(100.00%),对照组综合依从34例(89.47%),(p<0.05);观察组不依从0例(0.00%),对照组不依从4例(10.53%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比不良反应:观察组不良反应5例(13.16%),对照组不良反应14例(36.84%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义。结论:综合护理可减少儿童预防接种风险,经过护理后儿童的综合护理依从率高且出现的不良反应发生率较低,护理安全性较高,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨儿童大叶性肺炎康复的护理干预。方法:选取2018年2月至2021年2月我院收治的88例大叶性肺炎患儿为研究对象,随机分为对照组(n=44例)和观察组(n=44例)。对照组予以常规护理模式,观察组则采用康复护理模式。比较两组患者护理依从度、两组临床相关指标。结果:观察组患者护理后总依从度95.45%高于对照组79.55%(P<0.05);两组护理后,观察组体温恢复正常时间、咳嗽咳喘恢复时间、住院时间均显著低于对照组(P<0.05)。结论:康复护理模式用于大叶性肺炎患儿中具有显著效果,提升护理依从度,缩短咳嗽咳喘恢复时间以及住院时间,利于患儿病情好转,值得临床重视。
简介:【摘要】目的:探究分析健康教育在儿童哮喘中的作用。方法:选取于2021年1月至2022年1月,到我院接受哮喘护理的患儿100例,作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式,将100例患儿随机分为对照组与观察组,对照组采用常规护理的护理模式进行干预;观察组在对照组的基础上采用健康教育护理的护理模式进行干预。对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间。结果:经护理干预后,对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间,观察组明显优于对照组,其中(P<0.05)差异具有统计学意义。结论:在儿童哮喘患儿的护理过程中,采用常规护理结合健康教育护理的护理模式进行干预,能有效降低患儿的哮喘急性发作次数以及住院时间,在临床应用中具有优良的效果,值得推广与应用。