简介：摘要:本文结合临床护理学的发展方向，总结了儿科护理学教学内容、教学方法和手段等的改革体会。改革过程中，考虑到专业特点及护理人才市场需求，合理调整了教学内容和结构，采用了有利于学生学习的多种教学方法和有利于教学效果的手段，在学习效果检验上也做了改革，旨在培养学生的临床思维能力和综合分析能力，提高学生的综合素质。

简介：摘要：高等护理教育是对临床护理人才培养的重要环节，随着现代医疗服务理念的改革、转变，对临床护理人才培养也提出了新的标准与要求。为了帮助高等护理专业学生能够适应变动的医疗环境，对实践教学的改革与创新至关重要。本文通过文献分析法对高等护理教育实践教学改革与创新进行总结分析。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前高校护理教学课堂中，教师要加强对多元化教学模式的深入性探究，将立德树人融入到不同的教学课程中，逐渐增强学生当前的思想认知，使学生能够在立德树人的引领下树立正确的思想观念，凸显现代化高校护理专业教学的特色，保证学生今后的全面发展。因此教师需要加强对立德树人教育模式的深入性分析，构建良好的课堂教学氛围，保证课堂教学的顺利实施。

简介：【摘 要】通过对PBL与CBL教学模式联合应用于医学高等院校的现状进行分析，对单一教学模式的不足进行阐明，同时与联合教学模式进行比较，评估整合课程中眼科版块进行教学改革实施联合模式的优势及可以取得的效果。整合课程教学运用PBL联合CBL模式，能够帮助学生对理论知识进行全面、充分的掌握，促使学生临床实践能力得以提升，同时有必要对存在的各种挑战和考验进行深入性探讨。

简介：摘要：随着医药卫生体制的趋势，护理专业建设及学科优化工作改革工作开始推进。在岗位能力需要及就业需求变化下，利用现代化的教学资源，贯彻临床教学理念，来提升中等职业教育护理专业临床的教学质量，是中等职业教育护理专业教学适应教学改革及教学优化工作，培育专业护理人才的必经之路。基于此，本文主要探讨了中等职业教育护理专业临床教学改革的方法，旨在创新护理专业临床教学形式，提升教学质量，落实做好护理人才培育工作。

简介：摘要：目的 探讨以器官系统为中心的课程教学改革在骨关节外科教学中的实践应用效果。  方法 选取我院骨科2021-2022年实习生和既往实习生为研究对象，各随机抽选50名学生，分为实验组和对照组，教学内容以外科护理学中的关节脱位病人护理为例。对照组采用常规的教学方法，实验组采用新式教学方法。

简介：[摘要] 为实现“德医相融”，对手术室护生临床实践教育教学内容和方式进行了探索。在提高教师队伍修养、坚持立德树人为根本、明确课程育人导向的基础上，探索在手术室临床实践教育中的实施路径。将课程中所蕴含的护德要素贯穿于整个课程教学过程，建立融入护德教育的新教学模式，努力形成临床实践教学与护德教育同向同行的育人格局，正确引导护生达到“德医相融”的目标。

简介：摘要：在高校教育中，课程思政非常重要。课程思政指将思想政治教育融入课程教学的各个环节，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。儿科护理学是以护理本科生培养为目标，旨在培养高质量的护理技能型人才。医患矛盾在儿科护理工作中日益增多，如何解决医患沟通成为现今难题。近年来，越来越多的学者关注思政改革这一理念的解读与应用。但是目前儿科护理学教学普遍存在重理论、轻思政的问题，不利于培养学生利用正确思想道德素养解决实际临床护理的问题。“儿科护理学”课程思政模式的改革从制定思想政治教学目标，挖掘思想政治教学内容，建立儿科护理学的思想政治教学模式，以提高学生对学习儿科护理学的效果与质量。

简介：【摘要】：女性在孕育新生命的过程中会经历一个必然的过程就是分娩，是指胎儿在母体子宫发育成熟后向体外脱离的过程，一般来说最早的分娩方式就是经女性阴道的自然分娩过程。但是随着社会的不断发展与医疗技术的进步，越来越多的产妇选择剖宫产来完成分娩，虽然剖宫产会在一定程度上降低产妇在分娩前所经历阵痛的痛苦，但是这也意味着会增加分娩后胎儿、产妇身体状态会受到一定的影响。因此为了帮助产妇改善对自然分娩的恐惧与不良感受，妇产科在辅助产妇自然分娩过程中还要加强护理上的支持，本文综述性的研究了自然分娩时护理支持的积极作用，旨在为临床提供一定的参考。

简介：摘要：目的：分析产科优质护理给促进自然分娩所带来的影响。方法：选择2020年12月至2021年11月我院收治的78例产妇为研究对象，按照随机的方式对其实施分组，对照组接受常规护理，观察组接受产科优质护理。结果：相比于对照组产妇来说，观察组产妇的自然分娩率整体更高。结论：从促进产妇自然分娩的角度来进行分析，产科优质护理有着较为显著的护理效果，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：研究微波对剖宫产伤口愈合的促进效果。方法：将2020年10月～2021年11月在我院行剖宫产的200例产妇作为主要对象，随机将其分为两组，每组100例。对照组行剖宫产术后常规切口换药处理，观察组增加微波治疗，比较两组产妇的伤口愈合情况和疼痛情况。结果：观察组产妇的切口愈合有效率显著高于对照组，两组比较有显著差异（P＜0.05）；观察组产妇产后12h、产后24h、产后36h和产后48h的切口疼痛程度评分均小于对照组，存在显著差异（

简介：摘要：目的探讨中医护理对脑卒中患者肢体康复水平的影响。方法选取医院2021年1月—212月收治的92例脑卒中患者，对照组和观察组按照随机数字表法分组，各46例。常规护理模式应用于对照组，观察组在对照组基础上联合中医护理干预。比较两组患者治疗第1天、第2天及第10天时上肢体运动功能评分（FMA）、日常生活能力（ADL）评分及臂部肌群张力情况;生活质量改善情况。结果两组患者治疗第5天、第10天时FMA、ADL评分明显高于治疗第1天，臂部肌群张力小于治疗第1天，治疗第10天时FMA、ADL评分明显高于治疗第5天，臂部肌群张力小于治疗第5天；观察组治疗第5天、第10天时FMA、ADL评分明显高于对照组同期，臂部肌群张力小于对照组同期；观察组护理后生活质量评分显著优于对照组；以上差异均有统计学意义（p＜0.05）。结论中医护理可改善脑卒中患者肢体功能，提高患者生活质量，效果显著。

简介：【摘要】目的：探析将优质护理措施应用在产妇后，对产妇自然分娩的促进作用。方法：选取2021年6月-2021年12月期间在我院进行分娩的产妇作为本次研究对象，共计50例，按护理方式不同进行分组（传统组和优质组两组），每组各25例，传统组患者采用常规护理方案；优质组采用产房优质护理。比较两种护理方式对产妇自然分娩、剖宫产及中转剖宫产率和对产程、产后护理的满意度。结果：经对比，优质组产妇的自然分娩、剖宫产及中转剖宫产率均低于传统组产妇（详见表2）；优质组对护理满意度高达96%，而传统组仅有80%（详见表3）。

简介：【摘要】目的：探讨产科助产实施心理护理促进自然分娩中的效果。方法：选择我院产科自2021年1月至2021年12月收治的100例产妇作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组50例，对照组实施常规护理，观察组实施常规护理联合心理护理，对比两组产妇自然分娩成功率、产后出血发生率。结果：观察组产妇自然分娩成功率（92.00%）高于对照组（68.00%），观察组产妇产后出血发生率（2.00%）低于对照组（16.00%），两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：产科助产实施心理护理促进自然分娩的效果显著，值得临床应用和推广。

简介：【摘要】目的：分析促进母乳喂养成功的指导方法及护理体会。方法：本篇文章中研究对象筛选为我医院妇产科接收的产检产妇30例，对所有产妇开展综合护理管理,详细分析最终护理模式的临床应用效果。结果：护理后30例产妇对母乳喂养健康知识掌握度明显提升，最终母乳喂养成功率较高。结论：对 产检产妇及时开展综合护理干预，可有效提升产妇对母乳喂养健康知识掌握度，提高最终母乳喂养成功率。

简介：摘要：医院利用DRG/DIP支付管理工具，能够通过管理、治疗、服务和运营模式的转变，规范医疗病案管理方式，理顺医院成本核算行为，降低患者费用，实现流程再造和技术创新，改善患者疗效和医疗体验。因此，研究医保支付方式的改革对医院财务管理的影响，有助于进一步优化医院的内部管理与外部服务，促进医疗机构的转型升级。

简介：【摘 要】目的：探讨心理护理干预对促进椎管内肿瘤患者术后康复的影响。方法：以随机的形式挑选80例于2020年5月-2021年10月间因椎管内肿瘤在我院治疗的患者进行研究，并将其分为观察组与对照组，对照组给予常规护理，观察组除常规护理外还配合心理护理，对两组患者的术后康复情况进行比较。结果：观察组患者的各项生活质量评分数均比对照组高，同时，观察组的抑郁质量评分数明显低于对照组，差异对比有统计学意义P＜0.05。结论：心理护理干预对促进椎管内肿瘤患者术后康复具有十分重要的作用，能改善患者的生活质量，有良好的临床推广使用价值。

简介：摘要:

简介：摘要【目的】分析在产科助产促进自然分娩中心理护理的应用效果。方法：调取我院2021年1月-2021年12月于产科分娩的产妇66例为对象，经随机交替法分为对照组（n=33、行常规护理）和观察组（n=33、行心理护理），对比两组的护理效果。结果：观察组各产程时间均短于对照组，而不良妊娠结局低于对照组（P＜0.05）。结论：在产科助产过程中应用心理护理促进自然分娩，有助于缩短各产程时间、减少不良妊娠结局的发生。

简介：摘要：目的：探讨护理干预在促进儿童脑瘫患者康复中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（儿童脑瘫患者）60例，经随机数字分组后，分别对案例对象应用康复护理（观察组，n=30）与常规护理（对照组，n=30），对比不同护理模式的临床应用效果。结果：经护理干预，观察组中患者小儿智力发育指数（MDI）、小儿运动发育指数（PDI）测定评分值均高于对照组，（p＜0.05）。结论：康复护理干预在促进儿童脑瘫患者康复中的应用效果显著，可参考实施。