简介:摘要目的探讨分析在产房管理中护理风险管理的应用效果。方法筛选2016年——2017年我科室收治的产妇261例为本次研究对象,我科室自2017年初开展产房护理风险管理,因此将2016年前收治的产妇121例作为常规组,2017年后收治的产妇140例为观察组,对比两组产妇护理风险事件发生情况以及护理满意度。结果观察组产妇护理满意度94.29%明显高于常规组的86.78%满意度,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。观察组风险事件发生率为2.86%明显低于常规组的14.05%的发生率,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论护理风险管理在产房管理中的效果应用较好,有效降低风险事件的发生,提高分娩安全,产妇的护理满意度也大大提高,利于护患关系的和谐发展,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨精细化管理在门诊药房管理中应用的效果和经验。方法选取2016年1-12月医院门诊药房数据作为观察组,应用常规管理方式;选取2017年1-12月医院门诊药房数据作为对照组,应用精细化管理方式。对比两组应用效果。结果经过统计,观察组工作人员人均日调剂量达到239.35±5.04张,显著高于对照组工作人员,观察组工作人员单方调剂时间为2.21±1.03min,患者候药时间为10.33±2.18min显著少于对照组工作人员,观察组工作人员数量差错率为0.51%,剂型差错率为0.44%,药名差错率为0.73%,其他差错率为0.27%,均显著低于对照组工作人员差错率,患者对观察组门诊药房工作人员总满意率达到94.2%,显著高于对照组工作人员的总满意率,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医院门诊药房管理中应用精细化管理模式,能够有效提高工作人员办事效率,降低出错率,减少患者等待时间,提高患者满意度。
简介:摘要目的对6S管理法在精神科病房管理中的应用效果进行探讨。方法选择我院2017年1月至2017年6月间收治40例精神科住院治疗患者、10例护理人员成立常规组,选择2017年7月至2017年12月应用6S管理法后收治40例精神科住院治疗患者、10例护理人员成立实验组,统计并对比两组护理质量、不安全事件发生率。结果实验组物品摆放、环境卫生、基础护理、患者安全管理评分均显著高于常规组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。实验组不安全事件发生率5.0%,显著低于常规组的22.5%,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科病房管理中应用6S管理法能够提升护理质量,减少不安全事件,对于促进患者尽快康复具有重要价值,值得进行广泛推广。
简介:摘要目的分析三种评分系统在预测成人心脏外科ICU护理人力需求中的适用性。方法于2017年1月~2018年3月期间在我院ICU选择各班次患者护理工作量作为研究对象,分析三种评分系统在预测成人心脏外科ICU护理人力需求中的适用性。结果通过以不同护理人力需求配置方法作为分组变量,预测护患比为检验变量,采用多个相关样本比较的FriedmanM检验,结果显示3种方法预测的护患比之间存在统计学差异,P<0.05,APACHEⅡ最低,其次是NAS,ICNSS预测护患比最高。结论3种人力资源配置方法预测的护理人力需求APACHEⅡ最低,其次是NAS,修订版ICNSS的信度、效度较好。
简介:摘要随着知识经济时代的到来,人们对心理健康教育越来越重视,新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育,积极开展健康教育活动,指导学生树立正确的思想价值观,避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施,进行了科学探讨,阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制,提出了相应的构建实施对策,希望为广大教师提供参考和帮助,培养学生健康的心理,促进学生形成健全的人格,推进学生综合素质的全面发展。