简介：目的本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗，更好地为患儿提供服务。方法本次实验选取了2018年3月-2019年3月前来本院就诊的患者，其均为小儿脑瘫人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了106例前面总数是106例，各满意度分母总数和也为106，但是下文男66例，女50例，总数106，前后不符！患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为引导式教育护理措施，对患者的治疗情况进行最后的评估。结果从护理质量上看，观察组患儿PALCI量表评估得分为（6.6±0.4）分，对照组为（9.5±0.5）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为90.6%（48/53），明显优于对照组的79.2%（42/53），因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍，以及如何开展后续的康复，在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作，提升治疗成效。

简介：摘要目的探讨小儿脑瘫康复护理干预中应用引导式教育的临床应用价值研究方法本次研究选取2018年6月—2018年12月治疗的6个月的患儿当中收取50例患者随机分组，其中分配对照组25例患者，研究组25例患者。对照组采取医院常规护理，研究组则在常规护理中额外加入干预引导式教育。结果研究组的25例患者的认知能力和应人能力，自理能力等明显高于对照组的25例患者。差异有统计学意义(P<0.05)结论对于小儿脑瘫康复护理中干预引导式教育模式，能够改善和提高患儿的自理能力和认知能力，并且有显著效果。值得推广及应用。

简介：摘要目的探究针灸联合引导式教育训练治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法选取2018年1月至2018年10月期间就诊的85例腰椎间盘突出患者作为此次研究的研究对象。通过抽签的方式将患者分为对照组和研究组，其中对照组有42例，研究组有43例，对照组患者仅使用针灸治疗式，研究组采用患者针灸联合引导式教育训练治疗，比较两组患者心理状态以及治疗有效率。结果研究组患者心理状态明显优于对照组，研究组患者治疗有效率（93.35%）明显高于对照组（73.81%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针灸联合引导式教育训练治疗腰椎间盘突出症的临床效果更明显，能稳定患者情绪，提高患者治疗配合度，从而提高治疗有效率。

简介：摘要目的探讨在进行血液透析室护理带教期间以病例为引导的互动式教学模式应用可行性。方法选择我院2017年10月～2019年02月收治的66名血液透析室实习护生作为实验对象；数字奇偶法分组后探究每组拟定的教学方案；比照组（33名）拟定基础教学方案展开；实验组（33名）拟定基础教学方案+以病例为引导互动式教学方案展开；就组间操作考核成绩、理论考核成绩、带教教师满意度展开对比。结果实验组血液透析室实习护生操作考核成绩、理论考核成绩均高于比照组明显（P<0.05）；实验组血液透析室实习护生教学态度评分、人文关怀评分、技能操作评分、理论水平评分以及人际沟通能力评分均高于比照组明显（P<0.05）。结论血液透析室实习护生在接受带教期间，以病例为引导互动式教学方案的拟定与应用，利于操作考核成绩、理论考核成绩、带教教师满意度的提升，最终对于带教教师工作水平的提升，奠定基础。

简介：

简介：由杜克大学医学中心图尔特·A·格雷特教授、华盛顿西雅图弗吉尼亚梅森医学中心大卫·B·奥勇教授主编,首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科郭瑞君主任主译,天津科技翻译出版有限公司出版的《CT结肠成像:临床实用指南》一书已于2017年8月出版,并在全国发行。

简介：由杜克大学医学中心图尔特A格雷特教授、华盛顿西雅图弗吉尼亚梅森医学中心大卫B奥勇教授主编,首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科郭瑞君主任主译,天津科技翻译出版有限公司出版的《CT结肠成像:临床实用指南》一书已于2017年8月出版,并在全国发行。超声引导麻醉在国内属于新兴技术,近两年各大医院已逐步开展相关工作,但图书出版滞后临床应用,相关技术推广图书不多,相关医师特别是住院医师亟需一本指导手册来加强专业知识,提高操作技能。

简介：【摘要】：目的 观察分析家庭互补式健康教育护理模式对小儿发热效果的影响。方法 选择我院 2019年 1月 -2019年 8月收治的发热患儿 110例为研究对象，随机将患儿分为研究组和对照组，每组患儿 55例。对照组患儿实施常规护理措施，研究组患儿实施家庭互补式健康教育护理模式。观察及对比两组的疗效与患儿家属的护理满意度。结果 研究组总有效率为 98.18%，明显高于对照组的 85.45%，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 100.00%，明显高于对照组的 83.64%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 家庭互补式健康教育护理模式可以显著提高小儿发热患儿的治疗效果及家属护理满意度，值得进一步进行临床推广。

简介：摘要目的探讨经CT引导下胸部病变穿刺活检技术的应用。方法选取我院2017年3月至2018年4月收治的76例病例，采用德国西门子SOMATOM-AR型CT机做引导，根据患者CT扫描结果确定穿刺体位和穿刺部位，继而确定进针点、进针深度和进针角度。结果76例（100%）穿刺成功，74例（97.37%）获得正确诊断，2例（2.63%）未确诊。结论CT引导下穿刺活检术操作简便，诊断准确，在胸部疾病的诊断与治疗中具有重要意义，值得临床进一步推广应用。

简介：摘要：目的：探讨经 CT引导下胸部病变穿刺活检技术的应用。方法：选取我院 2017年 3月至 2018年 4月收治的 76例病例，采用德国西门子 SOMATOM-AR型 CT机做引导，根据患者 CT扫描结果确定穿刺体位和穿刺部位，继而确定进针点、进针深度和进针角度。结果： 76例（ 100%）穿刺成功， 74例（ 97.37%）获得正确诊断， 2例（ 2.63%）未确诊。结论： CT引导下穿刺活检术操作简便，诊断准确，在胸部疾病的诊断与治疗中具有重要意义，值得临床进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨在新的社会特性下，融入了孕妇主动性、社会互动性以及情境性的互动式的产前教育是否在提高初产妇分娩结果上优于传统的授课式产前教育。

简介：摘要健康教育是体检中心的护理质量管理和健康管理工作的重要组成部分，也是摆在护理管理者面前的难题，随着人们物质生活水平的提高及医疗保险制度的不断完善，人们对自身的健康重视程度与日俱增，希望通过各种检查手段了解自身的健康状况，将疾病消除在萌芽状态，并获得医生的建议和意见，建立符合自己的科学生活方式，改变不利于自身健康的行为方式和习惯。采用PDCA循环法对体检中心健康管理工作进行调整，本文主要分析了PDCA循环式健康教育在体检中心健康管理中的应用，可供参考。

简介：摘要目的文章主要针对超声引导下深静脉穿刺临床效果及其价值进行分析研究。方法将2018年5-8月于医院接受治疗的24例患者纳入研究组，另选取同期接受治疗的24例患者纳入对照组，其中对照组实施传统体表定位深静脉穿刺术，研究组实施超声引导下深静脉穿刺术。并对两组患者穿刺情况以及并发症发生情况进行分析比较。结果通过数据结果可知，研究组穿刺用时、误穿动脉率低于对照组，且一次穿刺成功率高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；研究组并发症发生率为4.16%（1/2４），低于对照组的20.83%（5/24），组间数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论超声引导下深静脉穿刺具有定位准确、操作便捷、创伤小、成功率高，且兼具安全性与稳定性，具有较好的临床使用价值。

简介：摘要目的探究心理护理结合路径式健康教育在肝硬化失代偿期患者中的应用效果。方法选取本院收治的肝硬化失代偿期患者84例，分为甲组（心理护理结合路径式健康教育干预）和乙组（常规护理），各42例，护理1个月观察效果。结果甲组健康知识评分高于乙组，心理健康评分低于乙组，甲组并发症发生率4.76%，低于乙组的26.19%，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理结合路径式健康教育在肝硬化失代偿期患者中的应用效果显著，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的对病人实施超声引导下肾穿刺活检术，对其应用效果进行分析。方法于2016年10月至2018年10月之间选择100例肾脏疾病病人作为研究对象，对其按随机数字表进行分组，对照组接受常规无穿刺架的超声引导诊断方法，研究组接受有穿刺架的超声引导下穿刺活检术，对比两组穿刺成功率以及肾脏并发症发生情况。结果研究组穿刺成功率比对照组高，且研究组肾脏不良反应发生率少于对照组，P<0.05差异存在统计学意义。结论有穿刺架的超声引导下肾穿刺活检术是一种安全、有效的肾病诊断技术，其成功率很高，可以进行临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的 对病人实施超声引导下肾穿刺活检术，对其应用效果进行分析。 方法 于 2016 年 10 月至 2018 年 10 月之间选择 100 例肾脏疾病病人作为研究对象，对其按随机数字表进行分组，对照组接受常规无穿刺架的超声引导诊断方法，研究组接受有穿刺架的超声引导下穿刺活检术，对比两组穿刺成功率以及肾脏并发症发生情况。 结果 研究组穿刺成功率比对照组高，且研究组肾脏不良反应发生率少于对照组， P<0.05 差异存在统计学意义。 结论 有穿刺架的 超声引导下肾穿刺活检术是一种安全、有效的肾病诊断技术，其成功率很高，可以进行临床推广应用。

简介：摘要目的互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用效果观察。方法以抽取的方式选取在本科室治疗溃疡性结肠炎的患者作为本次调查的对象，根据抽取方式选取100例患者进行调查，本次抽取选取时间2017年2月-2018年4月，分为两个小组对对照组、实验组，每组各50例。对照组在本次调查中对患者实施常规健康教育模式，观察组给予患者实施予互动式健康教育。观察对比组观察组临床护理结果。结果对照组护理满意率为66.6%。实验组护理满意率为98%。，将两组结果对比分析发现，两组之间的差异明显，存在对比价值和意义，且P<0.05。结论在临床护理过程中对患有溃疡性结肠炎患者实施互动式健康教育，提高患者生活质量，避免病情的反复发作，并改善了患者的饮食习惯。同时患者提升了自我保健意识。临床治疗效果显著，值得临床中推广。

简介：摘要：目的：探究对于糖尿病患者采用个体化目标式健康教育后患者的饮食控制情况，并以此为依据来对糖尿病患者的饮食控制提出针对性的方法。方法：本次研究共选择 2018年 1月至 2019年 1月我市总医院、第二医院、代谢病医院三个医院的糖尿病患者共计 693例作为研究对象，把这 693例糖尿病患者随机分为对照组和实验组，其中对照组患者 341例，实验组患者 352例。对于对照组患者，在患者前来就诊或复查时对其进行糖尿病患者的常规健康宣教，并且记录好患者的电话号码，每月定期对患者进行随访，了解患者的血糖监测情况。而对于实验组患者来说，在对其进行与对照组一致的常规健康宣教和指导外，还需要结合每位患者的血糖变化特点来制定个性化的健康目标，每月对患者进行定期的指导，将患者在实现目标过程中发现的问题有效的解决，在患者完成一个既定的目标后对患者给予鼓励，帮助患者树立血糖控制的信心和健康向上的信念。在对两组患者进行一定时间的教育之后，对患者的空腹血糖水平、餐后 2小时血糖水平、糖化血红蛋白水平、血脂水平进行检测，并将两组患者的以上糖尿病相关指标数据进行对比。结果：将两组患者的糖尿病相关指标进行对比之后，可以发现接受了个体化目标式健康教育的实验组糖尿病患者其空腹血糖水平、餐后 2小时血糖水平、糖化血红蛋白水平均明显优于对照组患者，且两组患者在以上数据之间存在的差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。而将两组患者的血脂水平进行对比之后，可以发现实验组患者和对照组患者在高密度脂蛋白、低密度脂蛋白以及胆固醇等血脂评价指标方面并不存在明显的统计学意义（ P＞ 0.05）。结论：对糖尿病患者采用饮食控制方法进行血糖的控制时，通过采用个体化目标式健康教育模式，能够有效提升患者的治疗依从性，从而实现血糖的更好控制。

简介：