简介:摘要:目的:探索影响科研项目结题质量的机制。方法:选取2020年10月~2022年9月结题的项目纳入为研究对象,以本项目立项时间为分割节点,将其分为对照组2020年10月~2021年9月的结题项目以及实验组2021年10月~2022年9月的结题项目。方法:给予2021年10月~2022年9月时间段的实验组的结题项目,对其申报、立项、研究过程、结题等环节进行干预,干预结束后,与2020年10月~2021年9月的结题项目质量进行对比,分析其按期结题情况、经费使用情况、项目产出情况。结果:2020年10月~2021年9月的时间段的结题项目相比在对申报、立项、研究过程、结题等环节对项目进行干预后,2021年10月~2022年9月时间段的阶梯项目按期结题情况较好,实验组的按期实际结题率为97.92%,高于对照组的实际结题率,P
简介:摘要随着迈入电子信息化时代,在大数据的时代背景下,生活、工作、学习的方式得到了巨大的改善,传统教育更是如此。而肿瘤放射物理是肿瘤放射治疗的一重要分支,对于将来从事放射治疗的医学生们学好此门课程至关重要。教师们应把握大数据时代带来的便利,与时俱进,因材施教,改进教学方法,提高教学质量和效率。
简介:摘要目的对输液软包装制作冰袋用于患者物理降温的临床效果进行观察。方法将70例发生高热的神经外科患者设为我院本次研究对象,采用随机数字表法进行分组,实验组和对照组患者均为35例,给予实验组患者采用输液软包装制作冰袋进行物理降温,给予对照组患者采用常规冷水蘸投毛巾进行物理降温,对两组患者的物理降温临床效果进行观察对比。结果实验组患者进行物理降温1小时后、12小时后以及24小时后的体温分别为(38.6±0.8)℃、(37.4±0.6)℃和(36.8±0.3)℃,对照组患者进行物理降温1小时后、12小时后以及24小时后的体温分别为(38.9±1.1)℃、(38.6±0.9)℃和(37.9±0.8)℃,差异显著,P<0.05。结论使用输液软包装制作冰袋对神经外科高热患者进行物理降温,能够起到更有效且更持续的降温效果,有利于对患者进行体脑保护和提高患者生活质量,值得进行临床应用和推广。