简介：摘要：目的：探究治疗性沟通护理干预在支气管内镜治疗患者中的应用。方法：选取我院于2022年7月至2023年7月收治的50例支气管内镜治疗患者，随机分为两组，每组25例，研究组实施治疗性沟通护理干预，而常规组实施常规护理干预。比较两组患者对支气管内镜知识了解程度和TCSQ的评分。结果：护理前，两组患者对支气管内镜知识了解程度无统计学差异（P＞0.05），两组TCSQ评分也无统计学差异（P＞0.05）；护理后，两组患者对支气管内镜相关知识的掌握情况评分升高，且研究组评分比常规组高（P＜0.05）；相较于常规组，研究组TCSQ中积极应对评分更高（P＜0.05），研究组TCSQ中消极应对评分更低（P＜0.05）。结论：治疗性沟通护理干预能帮助患者增加对支气管内镜相关知识的了解程度，缓解患者心理压力，改善患者生活水平，使治疗效果更好。

简介：治疗性沟通是一般性沟通在护理实践中的具体应用。护士和病人都有自己的知识、感觉、情感，对健康和疾病的看法和生活经历也不尽相同。护士与病人沟通的目的在于为病人起到积极治疗的作用，促进病人早日康复。为使沟通过程和谐、有效，不仅要有沟通的基础理论知识，而且要有现代化的交流技巧，如倾听技巧、谈话技巧、非语言交流技巧、同理心沟通技巧等，

简介：【摘要】目的：分析急诊输液患者应用治疗性沟通护理干预的效果。方法：采用抽签法将2021年2月-2022年2月我院64例急诊输液患者分为对照组和研究组，其中对照组（n=32）应用常规护理干预，研究组（n=32）应用治疗性沟通护理干预，对比两组负性情绪、不良事件发生率。结果：研究组护理后SDS、SAS评分低于对照组，且封管后回血、疼痛、针头脱落、滴空或渗出等不良事件总发生率更低（P＜0.05）。结论：急诊输液患者应用治疗性沟通护理干预可纠正负性情绪，预防不良事件发生。

简介：摘要：目的：分析、观察骨科患儿运用治疗性沟通的效果及运用价值。方法：选择64例儿童骨科患儿研究，均在2020年1月至2021年1月入院治疗，以简单分样法分组，等分为对照组、研究组，予以对照组传统健康宣教，基于此基准，予以研究组治疗性沟通宣教干预，对比效果。结果：①健康知识掌握状况：研究组患儿、家属对健康知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）；②患儿依从性：与对照组比，研究组依从性更高（P＜0.05）。结论：儿童骨科患儿运用治疗性沟通方式展开健康宣教可提高家属及患儿疾病认知水平，改善患儿依从性，具较高的应用价值。

简介：摘要  目的: 探究治疗性沟通对发热门诊患者心理及临床应用价值的影响。方法: 选择我院发热门诊2020年2月至2020年7月收治的60例发热留观患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30例。对照组采用常规沟通方案，观察组采用治疗性沟通护理方法。对比两组心理状态并评价护理满意度。结果: 观察组患者SAS、SDS评分以及患者护理满意度均优于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论: 发热患者应用治疗性沟通可有效改善其心理状态，护理满意度得到提升。

简介：摘要激光是20世纪人类伟大发明之一，广泛应用在很多领域。低强度激光照射治疗皮肤病的临床价值国内外已经肯定。激光在皮肤科应用很广，从皮肤的良性增生性疾病到恶性肿瘤，都可采用激光治疗。

简介：【摘要】 目的 研究急诊输液患者接受治疗性沟通护理干预的效果。方法 选择急诊输液患者120例，根据护理方式不同分成两组。对照组中60例患者接受常规急诊护理，观察组中60例患者接受治疗性沟通护理干预。比较护理满意度、不良反应情况、每次输液时间和治疗总时间。结果 观察组护理满意度高于对照组；不良反应少于对照组；每次输液时间和治疗总时间短于对照组。组间比较P＜0.05。结论 急诊输液患者接受治疗性沟通护理干预，能够减少不良反应，缩短治疗时间，提高护理满意度。

简介：摘要目的分析治疗性沟通在突发性耳聋护理过程中的应用效果。方法从我院近一年收治的34例突发性耳聋患者为对象，按照护理方式的区别分为对照组与观察组，每组17例。对照组行整体护理，观察组行治疗性沟通，对比两组患者护理满意度。结果对照组护理满意度明显高于观察组，组间对比差异明显，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论治疗性沟通应用于突发性耳聋护理取得明显的效果，提高患者治疗依从性与护理满意度，可以推广。

简介：【摘要】：目的 针对心理护理融合治疗性沟通方法在老年人健康教育中的应用效果展开分析探讨 。方法 选取我院 80例接受健康教育的老年人作为研究对象，分为对照组和观察组，每组各 40例，对照组采用心理护理，观察组采用心理护理融合治疗性沟通方法，对照两组患者的 健 康教育效果。结果 观察组健康教育满意度97.5%显著高于对照组 77.5%，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 采用心理护理融合治疗性沟通方法在老年人健康教育中应用效果显著，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究治疗性沟通在重症监护室护理工作中的应用成效。方法：选择2022年8月-2023年8月本院收治的60例患者为研究样本，以每组30例随机分组，对照组采取常规沟通，观察组运用治疗性沟通，对比效果。结果：观察组护理满意度更高，护理后负性心理改善明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在重症监护室护理工作中采取治疗性沟通，患者的心理状态获得改善，也能够提高护理满意度，值得推广。

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简介：摘要：目的：观察分析治疗性沟通在精神分裂症患者接受无抽搐电休克治疗期间的效果。方法：80例患者分为观察、对照两组，均接受无抽搐电休克治疗，为观察组患者提供治疗性沟通干预。比对两组患者接受干预前后的精神分裂症焦虑评分。结果：干预前，两组评分均较高且无统计学差异性，P＞0.05；干预后，两组评分均有所降低，但观察组更低，P＜0.05。结论：治疗性沟通应用于精神分裂症患者接受无抽搐电休克治疗时，可以进一步提高治疗效果。

简介：摘要目的分析和探讨治疗性沟通对放射科诊断为癌症不排除患者焦虑情绪的影响及应用价值。方法本研究选取2014年10月至2015年5间我院CT检查报告显示恶性肿瘤不排除患者144例。通过沟通和调查，有20例患者不希望参与研究，有18例患者调查表填写不完整，实际参与测试者为106例，调查表有效回收率73.6%。而经调查表筛查后，显示无焦虑的患者有24例，最终参与实验阶段的患者有82例。给予最终参与实验阶段的82例患者给予治疗性沟通，前后共3次，每次沟通时间半个小时。采用SAS表对干预前后焦虑进行评分。结果患者经治疗性沟通干预前，焦虑评分为(58.2±8.9)分；而经干预后减低至(37.5±6.9)分，干预前后的焦虑评分差异具有统计学意义(t=12.2，P<0.05)。讨论放射科诊断为癌症不排除患者经治疗性沟通后，能够有效环节改善患者的负性情绪，治疗性沟通值得在缓解和改善癌症不排除患者焦虑心理状态下大范围推广。

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简介：【摘要】目的：分析治疗性沟通护理干预对急诊科行静脉输液患者负性情绪的影响。方法：选取本院急诊科于2022年10月-2022年12月收治的88例静脉输液患者为研究对象，经双盲法分为对照组（n=44）和观察组（n=44），分别施以常规护理和治疗性沟通护理干预，对比两组护理效果。结果：干预后，观察组HAMA、HAMD评分和护理不良事件总发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对急诊科行静脉输液患者实施治疗性沟通护理干预，可明显改善其负性情绪，减少护理不良事件的发生。

简介：摘要所谓沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅.生活与工作中遇到的很多棘手问题都是源自于沟通不畅.沟通的有效性,受多个因素影响,包括沟通方式、沟通态度、沟通心情等,教师与学生的良好沟通可以更好地解决问题,可以建立师生间和谐融洽的情感,可以使教育教学工作更为轻松愉悦.关键词师生,沟通,有效性.中图分类号R４５６文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０５０８－０１

简介：摘要：目的：探讨分析儿科护理中非语言性沟通的应用效果。方法：选取 2014 年 1 月到 2015 年 12 月在本院接受治疗的各类患儿 160 例作为研究对象，采用随机分组法分为观察组和对照组各 80 例，观察组患儿采用非语言性沟通进行护理，对照组采用常规语言沟通护理，在此基础上观察对比两组患儿家属对护理工作的满意度。结果：观察组患儿家属对护理态度的满意度达到 93.5% ，对护理方法的满意度达到 94.7% ，对照组患儿家属对护理态度的满意度为 70.5% ，对护理方法的满意度为 72.4% ，结果显示，观察组患儿家属对护理态度和护理方法的满意度明显高于对照组，且差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：将非语言性沟通护理方式应用到儿科护理中来，可以取得良好的护理效果，有效提高患儿家属的护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究在儿科护理中强调语言沟通对对患儿依从性的影响。方法选取100位收治的注射治疗病患，随机分组后分别实施基础护理与强化语言沟通护理，对比两组患儿依从性及穿刺成功性差异。结果强调了语言沟通的观察组依从性达到92%，远高于对照组的76%；且观察组一次穿刺成功率为84%，对照组仅为66%。结论语言沟通可显著减轻患儿的抵触情绪，提升依从性。

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