简介：【摘要】目的：探究分析全瓷嵌体与全瓷冠在根管治疗术后冠修复中的应用价值。方法：选取在2020年3月至2023年3月期间接收90例接收根管治疗患者作为研究对象，随机分为对照组（45例，采取全瓷冠修复治疗）与观察组（45例，采取全瓷嵌体修复治疗），对比两组治疗效果。结果：观察组口腔健康，包括美观度、牙齿固定度、咀嚼功能与辅助发声四项评分均显著高于对照组，差异明显，P<0.05。观察组牙齿修复满意率为95.56%，显著高于对照组的77.78%，差异明显，P<0.05。观察组不良反应率为6.67%，明显低于对照组的17.78%，P<0.05。结论：全瓷嵌体在根管治疗术后冠修复中具有较高的应用价值，不仅可以显著改善患者口腔健康与美观度，还可以提高患者生活质量，降低并发症率，整体治疗效果较好，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨2型糖尿病社区团队管理与全科门诊治疗的疗效。方法：研究对象为2021年2月至2023年2月我院收治的90例2型糖尿病患者，以随机方式将其分为两组，即对照组与观察组，每组平均45例。全科门诊治疗方式应用在对照组，观察组则以对照组为基础使用社区团队管理开展综合治疗。对二组疗效进行对比，以及治疗前后血糖水平。结果：总有效率对比，观察组优于对照组，二组差异含统计学意义（P＜0.05）；二组在治疗前，其空腹血糖和餐后两小时血糖比，差异不含统计学含义（P＞0.05），通过治疗后，相比于对照组，观察组空腹血糖及餐后两小时血糖都较低（P＜0.05）。结论：2型糖尿病患者选择全科门诊治疗联合社区团队管理，可以更好地改善患者的血糖指标，提高临床疗效，值得应用。

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简介：摘要：目的：分析对老年慢性便秘患者通过采用全科治疗的临床效果。方法：对照组为常规药物治疗，观察组则采用全科治疗。结果：治疗总有效率组间横向对比中，观察组达到97.30%、对照组81.08%，P＜0.05；施治前平均排便次数、排便困难程度评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做横向对比平均排便次数为观察组更高，排便困难程度评分为观察组较低P＜0.05。结论：对于老年便秘患者采用全科治疗能够有效改善其便秘情况，并显著提升临床疗效。

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简介：摘要：院前急救是指在患者发病或受伤后，由专业急救人员在医疗机构外部进行的紧急医疗救治活动。由于其涉及环节众多，包括接警、出警、现场处置、转运等多个环节，因此，“全流程”管理对于确保急救工作的高效、有序进行至关重要。

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简介：摘要：目的：文章将探讨基于全科临床路径的诊疗胸闷的治疗策略。方法：自为2023年1月至2024年1月期间我院呼吸消化内科门诊与住院患者12例，所有患者均无吸烟病史，年龄21-60岁，平均年龄40.32岁，除外其他疾病所引起的气急、胸闷，排除心脏疾病或肺部其他疾病引起的胸闷后，考虑患者存在气流受限，行肺功能检查，吸入沙丁胺醇前第1秒用力呼气容积(FEV1)占预计值的百分比、FEV1绝对值，吸入沙丁胺醇后FEV1占预计值的百分比、FEV1改善绝对值。结论：对于胸闷患者，在排除心脏、肺部器质性病变的同时，应给予肺功能测定，出现胸闷时肺部呈阻塞性通气改变，呼气流速指标显著下降。

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简介：摘要：近年来，随着我国卫生健康事业的快速发展和人民群众健康需求的不断提升，对全科医学教育的需求日益增长。全科医学教育作为提升医疗服务整体水平和效率的关键途径之一，其培养模式、教育质量及实践能力的培养受到了广泛关注。本文从我国高校全科医学教育的现状出发，综合分析了其发展面临的主要问题和挑战，包括课程设置的不合理、实践教学资源的短缺、师资力量的不足、评价体系的不完善以及医学技能教育的薄弱等。