简介：摘要急诊科是医院第一时间接治急、危、重症病人的重要窗口，具有突发性、紧迫性、复杂性和不可预测性，要求急诊科的护士必须是全面发展、心理素质过硬的专科护理人才。但近年来越来越多工龄低于5年的低年资护士走上了急诊科护理岗位，她们面临着更大的工作压力，甚至出现心理压力，这种压力将成为急诊科工作的另一种职业危险因素1。因此，想要培养一支综合能力过硬的急诊科护理队伍，找到压力源和提出应对策略成为了目前的首要任务。

简介：摘要目的探讨如何有效规避低年资护士在临床护理工作中的不安全注射行为。方法通过对现存的不安全注射现状的原因，结合低年资护士的特点，分析不安全因素，并就具体问题提出对策。结果低年资护士的护理安全注射意识及能力得到提升。结论对低年资护士通过系统、规范的培训可以提高她们的综合素质，从而减少护理不安全注射行为带来的危害。

简介：摘要目的探究经历式情景模拟在提高低年资护士应急能力中的应用效果。方法选择我院10个科室60名毕业3年内的护士实施经历式情景模拟，比较训练前后的应急能力。结果训练前技术操作良好、发现问题、处理问题、护患沟通良好、配合能力以及理论联系实际比例低于训练后，组间数据经比较形成统计学意义（P＜0.05）。结论低年资护士采用经历式情景模拟能够提升其应急能力。

简介：摘要目的构建急诊科低年资护士个性化迷你临床演练评量表。方法通过文献回顾、小组讨论，初步制定急诊科低年资护士个性化迷你临床演练评量表，通过3轮专家咨询，汇总专家意见，运用统计学方法制定量表条目及评分赋值。结果构建了急诊科低年资护士个性化迷你临床演练评量表，共8个维度41个条目，各条目重要性的变异系数为0.042—0.201，均小于0.3；各条目评分赋值的一致率均≧93.3%。结论急诊科低年资护士个性化迷你临床演练评量表具有一定的科学性、可行性，可在临床推广使用。

简介：摘要目的提升手术室低年资护士体位安置的质量，转变传统的体位安置培训模式，减少手术体位相关并发症的发生，提高医生和患者的满意度。方法改进传统培训方法，将角色扮演法运用到体位安置培训。结果试验组护士体位安置的理论及操作水平、患者舒适度和医生满意度有所提高，结论角色扮演法的运用能有效提高低年资护士手术体位安置的质量，临床效果良好。3

简介：摘要本文采用调查的方式对小学高年级学生营养状况及小学学校体育相关政策进行了调查，得到了学生营养状况与学校体育相关政策有关的调查结果，为了有效解决小学生肥胖与超重问题，小学学校应该结合学校实际情况优化学校体育相关政策，促进体育相关政策与学生营养状况的良性作用发挥。

简介：摘要本文采用调查的方式对小学高年级学生营养状况及小学学校体育相关政策进行了调查，得到了学生营养状况与学校体育相关政策有关的调查结果，为了有效解决小学生肥胖与超重问题，小学学校应该结合学校实际情况优化学校体育相关政策，促进体育相关政策与学生营养状况的良性作用发挥。