简介：摘要：由于现代战伤的分布以及分级救治的体系在不断的调整变化，所以以往的战伤现场的急救六大技术已经无法满足现阶段战场的救治需求。下文就如何进一步提升现代战伤现场的急救止血技术的策略进行论述研究，希望能够完善我军现代战伤的现场救治体系建设。

简介：

简介：摘要： 药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论。 

简介：【摘要】目的：本文主要对手术室护理管理中应用安全隐患自查模式展开干预取得的效果展开探究，了解安全隐患自查模式对手术室管理产生的影响。方法：选择范围主要从2019年10月-2020年10月收治的手术患者（例数=84例）患者，不同时间段进行管理分为2组，对照组在此研究进行常规手术护理，观察组在此手术管理中选用安全隐患自查模式，经不同干预后对2组疗效展开比对。结果：2组在满意度评分、护理风险事件发生率分析中，观察组、对照组数据有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：摘要：目的：高危儿接受规范化管理模式干预，得到的临床效果对比后分析。方法：研究的对象，为进入妇幼保健院接受治疗的高危儿，期限为2019年的4月至2020年4月，选择患者100例，引导患者家属进行抽签，并对结果整理和分组，包括对照组50例，研究组50例，分别接受常规管理、以及规范化管理两种干预，并整理数据进行最后的分析。结果：研究组患儿的体格发育情况，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿的神经心理发育状况评分，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿家属的满意度，要明显高于对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：对高危儿采取规范管理模式干预，可以促进高危儿的体格、以及神经心理发育状况，并对患儿家属的管理满意度进行提升，临床价值明显。

简介：【摘要】目的：探讨量化评估模式联合互动健康教育干预模式应用于支原体肺炎患儿中的具体效果。方法：以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例支原体肺炎患者作为研究对象，利用随机分组法将其平均分为两组，每组患者为40例。对照组患者应用互动健康教育干预。观察组患者应用互动健康教育联合量化评估干预，观察两组患者的并发症情况、干预效果。结果：观察组患者的并发症发生率更低，干预效果更好，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：调查现代学徒制护理学生临床培养期间对儿科护理岗位胜任力的培养情况。方法：采用问卷调查法。基于文献研究、专家咨询，由课题组成员讨论并编制此次的调查工具《现代学徒制临床学习儿科护理岗位胜任力情况（理论知识与技能操作能力）调查问卷》，调查问卷共包含三部分内容：一般资料、儿科护理理论知识、儿科护理技能操作能力。结果：关于现代学徒制学生儿科护理理论知识情况，儿童各系统常见疾病知识掌握最好，掌握较好情况占比68.29%，掌握较差情况仅占比7.31%。儿童保健知识掌握较差，其中掌握较好情况占比仅12.20%，而掌握较差情况占比高达51.22%。关于现代学徒制学生儿科护理技能操作能力情况，生长发育检测，生命体征检测及急救技能掌握较好分别占比85.37%、82.93%、60.98%；侵入性操作掌握较好情况占比仅有7.31%，掌握较差情况占比高达56.10%。

简介：摘 要：腰肌劳损是临床多发、常见疾病类型，疾病发作后主要表现为腰部酸痛、胀痛、刺痛、灼痛等，患者出现以上疾病表现后需及时入院接受检查与治疗，防止疾病恶化增加治疗难度，对患者机体健康以及生命安全产生消极影响。本文主要是对现代康复技术在腰肌劳损治疗中的应用研究进展进行分析，旨在为今后的疾病治疗相关工作提供参考，帮助患者提升生活质量。

简介：【摘要】目的：评价分析现代康复护理辅助营养支持在脑卒中偏瘫患者中的应用。方法：纳入我院2019年1月至2020年12月收治的脑卒中偏瘫患者60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，均开展常规护理，研究组患者开展现代康复护理辅助营养支持，就两组患者营养状况与生活质量改善情况进行评定比较。结果：护理后研究组NRS2002评分低于对照组，QOL量表各方面评分均高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：现代康复护理辅助营养支持应用于脑卒中偏瘫患者中在改善生活质量与营养状况方面的效果突出。

简介：摘要：随着科技的发展和时代的进步，一些党组织逐渐开始采用互联网搭接党建管理平台。本文首先探讨了医院党建工作的特点，随后介绍“互联网+”在医院党建工作中的运用。通过“互联网+”在现代医院党建工作中具体运用的实例，详细分析“互联网+”在现代医院党建工作中的应用成果和可能存在的问题，并提出相应的改进建议。

简介：【摘 要】目的：分析消化性溃疡患者护理干预模式的临床效果。方法：将我院2019年6月-2021年6月收治的消化性溃疡患者100例进行分组试验，双色球法为分组依据，50例为对照组，开展常规护理，50例为研究组，开展综合护理，两组评比护理效果的差异。结果：研究组与对照组的总有效率行比较，统计学意义显著（P＜0.05）。结论：综合护理模式在消化性溃疡临床护理中的应用可取得理想的效果，进一步改善和控制病情发展，值得优先选择和普及推广。

简介：摘要：医疗机构西药临床药学在医疗机构治疗工作中的应用，能够使医与药更好的结合，令整体治疗效果得以改善，为患者病症的早日痊愈起到良好的促进作用。而且，临床药学的合理应用，还可以让患者的治疗安全性实现大幅度的提升，在缩短患者康复周期方面也具有显著优势。本文主要针对医疗机构西药临床药学服务模式进行分析和讨论。

简介：【摘要】目的：评估精神疾病患者实施康复护理模式的应用价值。方法：对82例本院实施治疗的精神疾病予以项目研究，选于2019年8月至2020年8月，分组方法是随机数字表法，将患者分成实验组与对照组，一组归入41例。对照组应用常规护理、实验组应用康复护理模式，分析两组方案对患者护理前后的相关评分及护理服务满意度。结果：（1）精神疾病患者护理前相关评分具有一致性，P>0.05说明其差异相对较低。实验组的精神疾病患者经由护理后，与对照组的患者护理后进行对比，其简明精神病评定量表、社会功能缺陷筛选量表评分较低，P

简介：摘要：目的探讨早期康复护理模式对脑梗死患者护理的应用效果。方法将江门市人民医院2019年1月-2020年1月收治的80例脑梗死患者，以信封随机法分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理，观察组实施早期康复护理模式。比较两组护理前和护理后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、神经功能缺损（NIHSS）评分、日常生活能力评定量表（ADL）评分、护理满意度、平均住院时间、并发症发生率。结果护理前，两组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度高于对照组；平均住院时间短于对照组；并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：对支气管肺炎患儿实施PDCA护理模式的临床效果进行评估与分析。方法：将我院在2020年2月至2021年2月期间接收的68例支气管肺炎患儿作为评估对象，通过奇偶分组将患儿分为研究组（PDCA护理）与对照组（常规护理），每组患儿34例，分析两组护理后各项指标状况。结果：研究组临床指标优于对照组，P

简介：摘要:：目的对全程护理模式在烧伤手术室的实施及体会分析。方法选取2018年1月至2019年1月进行烧伤手术治疗的78例患者作为研究对象，随机分为两组，每组各39例，分别予以常规护理、舒适护理，对比护理效果。结果护理前对照组与研究组患者SAS、SDS评分比较无差异（P>0.05）；护理后研究组患者对住院环境、服务态度、操作技能、健康指导水平满意评分高于对照组，且SAS、SDS评分低于对照组（P

简介：【摘要】 目的 研究小儿癫痫临床护理中综合护理模式的应用效果。 方法 选取在我院于2019年12月~2020年12月接受治疗的46例小儿癫痫患者作为本次研究对象，随机分为研究组（n=23）以及对照组（n=23）。给予对照组常规护理模式，给予研究组综合护理模式，比较两组护理效果。 结果 对比两组监护人在护理前负面情绪变化无明显差异(P＞0.05)，护理后，两组监护人负面情绪变化均有所改善，研究组监护人负面情绪变化与对照组相比显著改善（P＜0.05）；研究组护理满意度高于对照组(P

简介：　【摘 要】目的：观察PDCA护理模式对小儿哮喘护理质量的影响。方法：选择本院206例小儿哮喘患儿实施此次研究，时间为2017年1月至2019年1月，根据抽签法分为观察组（103例）和对照组（103例）。观察组使用PDCA护理模式，对照组使用常规护理措施，比较两组护理满意度及护理质量。结果：观察组家长满意度为97.08%，明显高于对照组的87.37%（P

简介：摘要：目的：探讨研究性学习模式在临床护理带教中的应用效果。方法：抽取我院护理实习生100例，作为观察对象，将所有研究对象编号并录入计算机，展开双色球红、蓝分组，随机滚动50例蓝色设为对照组，在护理实习过程中采取传统教学模式，红色50例设为观察组，采用研究性学习模式进行护理教学，并对两组实习生护理教学后自主学习能力分值进行比较，统计护理教学满意度。结果：考核分值体现于观察组学生在自主学习能力中，自我管理能力与信息能力、学习合作能力单项分值均获得较高成绩，与对照组分值差异显著（P

简介：【摘要】 目的 通过数据可视化分析，探讨我国护理人才培养模式的发展现状、热点及趋势，为我国护理人才培养模式的改革与发展体统借鉴。方法 采用文献计量学分析方法，基于中国知网数据库（CNKI），选择自建库以来至2020年12月的、以主题词“护理”&“培养模式”为检索式、符合纳入标准的文献作为研究对象，运用EXCEL和CiteSpace V软件进行计量学和数据可视化分析。 结果 共检索到2109篇文献，剔除不符合纳入标准的文献655篇，最终纳入文献1449篇。发文量整体呈增长趋势，且自2016年起呈现直线上升；有基金课题支撑的文献量逐年增长； 作者和机构研究主要集中在盐城卫生职业技术学院的魏志明、哈尔滨医科大学的周郁秋等；研究热点集中在培养模式改革、培养层次、人才定位、培养方向、人才规格、人才需求。结论 我国护理人才培养模式相关研究逐渐趋于成熟，以岗位胜任力、现代学徒制、校企合作、老年护理为向导的研究是未来护理人才培养模式的研究热点与趋势，对于应用型人才的发展提供了借鉴意义。