简介：摘要小儿腹泻是婴幼儿的常见病多发病之一，脱水严重，不及时治疗，会危及生命，所以小儿腹泻病的整体护理，增加了患儿的治愈率，促进小儿腹泻病的护理工作更好的发展。

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简介：摘要目的分析血常规检验的常见误差原因，探讨有效的预防措施。方法选取2014年9月-2016年10月期间于我院接受血常规检验的180例受检者作为研究对象，根据防范管理的实施情况，分为观察组（误差预防管理）96例和对照组（常规管理）84例，分析血常规检验的常见误差发生原因及两组血常规检验误差的具体发生情况。结果观察组受检者在红细胞、白细胞和血小板等方面的检验误差以及仪器使用误差和操作不当误差等发生率（5.2%＜33.3%）均低于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对血常规检验的常见误差，根据其发生原因，采取有效的预防干预措施，以降低血常规检验误差发生率，进而提升临床诊断的准确性。

简介：摘要目的观察分析多潘立酮治疗慢性胃炎的临床效果。方法选择102例慢性胃炎患者纳入本组研究，患者资料选择起止时间为2016年3月至2017年2月。采用随机数表法将纳入研究的患者随机分为两组，设为参照组和研究组，每组51例，分别实施雷尼替丁治疗与雷尼替丁+多潘立酮治疗。完成治疗后，参照相关标准对两组实施疗效判定，并比较两组治疗总有效率。结果经疗效评估与组间比较，研究组治疗总有效率为92.16%，明显高于对照组的78.43%，（P＜0.05）。结论多潘立酮在慢性胃炎临床治疗中效果确切。

简介：摘要目的探讨急性肾小球肾炎病人的护理。方法结合临床实际病例，对我院收治的急性肾小球肾炎病人进行细致有效的护理。结论急性肾小球肾炎要高度关注生活护理和心理护理。

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简介：摘要本文介绍基于HIS系统的药品实库存管理模式，引进条形码技术，实现药品实物流与信息电子流的一直，从而达到药品实库存管理的目的。

简介：摘要通过对高职院校护理实训课的调查研究，考虑到学生的思维方式和认知，相对于目前高职护理实训课在教学方法和内容的优化上，进行了高职护理实训课程教学模式的全面提升，让学生在新时期，上好护理实训课。本文从护理实训课现状的分析和应对措施入手，对新时期如何上好高职护理实训课进行探讨。

简介：摘要目的探讨胰腺囊实性占位的MRI诊断及鉴别诊断。方法将2016年6月至2018年6月间在我院接受治疗的胰腺囊实性占位患者46例纳入效果分析中，所有患者接受MRI诊断、CT诊断和病理学活检，统计分析患者的临床资料，比较胰腺囊实性占位患者应用MRI诊断和CT诊断的特异度、灵敏度以及准确度。结果MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度、灵敏度以及准确度分别为93.48%、71.74%以及82.61%，MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度显著高于CT诊断，差异有统计学意义，P<0.05。结论MRI可以为胰腺囊实性占位的诊断和鉴别诊断提供可靠准确的依据，具有较高的特异度，进而为其选择何种临床治疗方案提供参考。

简介：摘要目的研究慢性胃炎患者应用多潘立酮治疗的效果。方法从2016年1月到2017年3月期间于我院接受治疗的慢性胃炎患者中随机选取200例作为研究对象，使用双盲法将其均分为对照组和试验组。给予对照组患者奥美拉唑治疗，给予试验组患者多潘立酮治疗，比较两组患者的临床疗效。结果试验组治疗总有效率较对照组明显更高，两组数据相比P＜0.05。结论慢性胃炎患者应用多潘立酮治疗的效果显著，能明显改善患者的临床症状，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的探讨输尿管镜下钬激光碎石术后的护理。方法对2016年8—12月我院新开展的输尿管镜下钬激光碎石的临床护理经验进行回顾性分析总结。结果手术成功28例，一次性碎石成功率为96%。结论输尿管镜下尿路结石钬激光碎石术具有高效、安全、可靠的特点，术后通过我们的细心观察，对患者提供优质的护理和健康指导，未发生严重的并发症，是一种值得推荐的方法。

简介：摘要目的探讨急性冠脉综合征患者的急救与护理，提高抢救成功率及生存质量。方法是对43例急性冠脉综合征患者进行急救护理。结果在这43例患者中有13例转到上级医院，2例抢救无效死亡，1例放弃治疗，其余在住院期间治疗与护理均获得阶段性成功。结论是护士精确评定病人的危险层次，经过认真的观察病情的变化，快速处理心律失常和心力衰竭，及时正确进行有效的急救护理，为患者赢取宝贵时间。

简介：摘要目的探讨伏立康唑治疗ICU侵袭性真菌感染患者的临床效果。方法选取我院2013年5月～2015年6月收治的ICU侵袭性真菌感染患者共64例作为研究对象，使用随机数字表法将其分为观察组以及对照组各32例。其中观察组患者均给予伏立康唑治疗，对照组患者均给予氟康唑治疗，观察两组患者治疗效果，统计两组患者治疗过程中不良反应的发生情况。结果观察组患者治疗有效率明显高于对照组，两者对比差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者不良反应发生率明显低于对照组，两者对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论伏立康唑治疗ICU侵袭性真菌感染患者有着良好的临床效果，患者不良反应发生率低，值得临床推广。

简介：摘要目的观察阿立哌唑口腔崩解片治疗精神分裂症患者的临床疗效及安全性。方法选择我院2014年12月-2016年6月收治的精神分裂症患者110例，随机分为联合组和对照组，每组55例，对照组单用奥氮平进行治疗，联合组加用阿立哌唑口腔崩解片进行治疗，治疗8周后，采用阳性与阴性症状量表(PANSS)对两组的临床疗效进行比较，观察并记录两组患者在治疗期间的不良反应。结果联合组临床总有效率较对照组的显著提高（94.55%VS78.18%），差异有统计学意义（P<0.05）；两组治疗后PANSS评分较对照组显著降低，差异有统计学意义（P<0.05）；与对照组治疗后比较，联合组治疗后PANSS评分降低更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗期间，两组均无严重的不良反应发生，均对后续治疗未产生影响。结论阿立哌唑口腔崩解片合并奥氮平治疗精神分裂症患者可以取得显著的临床效果，安全性较高，值得广泛的推广。

简介：摘要目的对比雷贝拉唑肠溶片、奥美拉唑肠溶胶囊联合多潘立酮治疗胃食管反流病（gastroesophagealrefluxdisease，GERD）疗效观察、比较，探讨新一代质子泵抑制剂雷贝拉唑联合多潘立酮治疗反流性食管炎的治疗效果。方法64例GERD患者随机分为两组，雷贝拉唑肠溶片联合多潘立酮组和奥美拉唑联合多潘立酮组，疗程8周，观察两组治疗情况。结论症状评分雷贝拉唑+多潘立酮组总有效率（93.75%）明显高于奥美拉唑+多潘立酮组（87.5%），两组比较差异有显著性（P<0.05）。雷贝拉唑组治疗GERD疗效组优于奥美拉唑组。

简介：摘要目的探讨对甲状腺瘤患者施以小切口手术治疗后获得的临床疗效。方法选择我院2015年3月—2017年2月收治的28例甲状腺瘤患者作为实验对象；实验分组通过数字奇偶法展开；对照组（14例）常规甲状腺切除术；观察组（14例）小切口手术；观察对比最终手术效果。结果同对照组甲状腺瘤患者手术切口大小、平均手术时间以及平均术中出血量展开对比，观察组甲状腺瘤患者改善程度显著（P<0.05）。结论充分应用小切口手术方法对甲状腺瘤患者施治，对于手术切口缩小、平均手术时间缩短以及平均术中出血量减少可以充分确保。

简介：摘要目的探究分析雷替曲塞对比卡培他滨联合伊立替康治疗使用奥沙利铂联合卡培他滨化疗后出现耐药的结直肠癌患者的临床疗效。方法从2014年3月—2015年4月于我院住院治疗的晚期结肠癌患者60例，所有患者均是晚期直肠癌使用奥沙利铂联合卡培他滨化疗后出现耐药的患者，随机分成于奥沙利铂+卡培他滨耐药后采用伊立替康联合卡培他滨的对照组（30例），与在奥沙利铂联合卡培他滨产生耐药性后采用伊立替康联合雷替曲塞化疗的观察组（30例），比较两组患者的疗效、并随访观察患者生活质量指标。结果观察组患者的总有效为54%，对照组患者的总有效的为35%，差异显著（P＜0.05）。随访调查后观察。结论晚期结肠癌使用奥沙利铂+卡培他滨化疗产生耐药后采用伊立替康联合雷替曲塞化疗具有较好的疗效，患者可耐受，值得推广1。

简介：摘要目的研究分析儿科护理实训教学影响因素，同时研究分析其相关的解决措施。方法针对实习生的实际情况促使岗前培训力度强化，进而强化实习生掌握理论知识的能力，同时提升其技能操作能力，儿科护理的实践的过程中，需要对儿科护理实训教学存在的几点影响因素进行针对分析，在上述的基础还是那个制定有效的解决方法。结果可以在很短的时间内，促使实习生基本掌握儿科临床护理的基础知识，同时掌握基本的技能，最大程度的提升儿科护理实训教学质量。结论儿科临床护理实践的过程中，需要对实训教学的影响因素进行不断的分析以及总结，同时完成相应解决措施的有效制定，这样一来就可以促使医院儿科临床护理质量得到有效的提升。