简介：

简介：摘要从中国传统医学及相关文献分析脾胃病与情志的关系，进一步探讨心理疏导疗法在脾胃病中的运用。

简介：认为情志这种心理因素是致病的重要原因之一，乃是中医学理论的独特见解；采取以情胜情、以情制情的心理治疗方法，更是中医学理论的一项创举。情志可致病亦能治病的心身统一观，充满着唯物辩证法，是中医学宝库的精华之一。其理易明，其法难施，然而古代许多医家巧妙地以言语为主要手段成功地治疗了为数甚多的情志疾病。

简介：摘要由于受情志因素的影响导致多种疾病的发生，本文依据作者多年临床心得并采摘名医大师之铭训，从六个方面入手，提出了情志致病的具体措施和方法(1)心病心治；(2)重塑心境；(3)移情转志；(4)加强沟通；(5)五志相胜；(6)认知行为疗法。其目的是消除病因、纠偏防变、促进疾病康复。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：

简介：摘要目的探讨康复计划前移对椎间盘镜下椎间盘消融术功能锻炼依从性分析。方法采用回顾性方法分析，选取我院自2016年1月—2017年10月收治的70例椎间盘镜下椎间盘消融术患者的临床资料，随机将其分为对照组与观察组，两组分别为35例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上给予康复计划前移，比较分析两组患者功能锻炼依从性及其护理满意度。结果观察组依从性率91.43%（32/35）明显高于对照组依从性80.00%（28/35），其差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度91.43%（32/35）明显高于对照组满意度74.29%（26/35）；其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论椎间盘镜下椎间盘消融术患者给予康复计划前移，可提高功能锻炼依从性，利于康复训练计划的完成。

简介：摘要目的探讨共情护理在临床急诊中的临床应用价值。方法选择2016年7月至2016年12月在我院急诊科就诊的212例患者实施共情护理作为观察组，回顾性分析2016年1月至2016年6月实施常规护理的210例患者作为对照组，比较两组护理模式护士工作满意度与患者对护理工作满意度的差异。结果观察组团队协作、本职工作、职业生涯、执业环境、执业展望等护士工作满意度指标优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）；观察组与对照组患者满意度分别为97.64%与87.62，两组患者满意度差异有统计学意义（P<0.05）。结论急诊科室实施共情护理模式，可以提高护士工作满意度与患者对护理工作的满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨情志护理对老年患者精神状态的影响。方法对我院老年病科2014年一季度收治的223例患者，进行情感关怀、认知矫正、放松训练等情志护理，护理前后采用汉密尔顿焦虑量表评定患者的心理状态。结果情志护理后患者汉密尔顿焦虑量表评定总分、躯体症状和精神症状得分明显下降，情志护理前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）。结论情志护理能有效缓解老年病科患者的焦虑症状。

简介：摘要目的分析高职男护生共情能力情况。方法随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象，其中男护生100例，女护生100例，对200例高职二年级护生进行共情能力调查，分析调查情况。结果男护生共情能力整体低于女护生。结论高职男护生的共情能力能后天训练提高，制定有效方法，提高共情能力，有利于提升临床护理质量。

简介：摘要目的探究共情护理对改善骨折患者抑郁情绪的作用。方法选取抑郁症患者30例，随机分为对照组和观察组各15例。对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用共情护理，干预时间为1周。结果两组干预前后HAMD评分均具有统计学差异（P<0.05）；观察组干预后HAMD评分显著低于对照组（P<0.001）。结论共情护理能有效改善骨折患者的抑郁情绪，促进康复。

简介：摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义，并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。

简介：摘要根据人性化护理工作需要，本文通过阐述共情内涵，使护理人员在护理工作中应用共情技术，体现出共情理念和技术对护理人员及护理工作的意义和重要性，从根源上解决护患矛盾纠纷问题，从而提升护理工作质量和服务满意度。

简介：摘要目的观察中医情志疗法治疗脑卒中后抑郁疗效。方法随机抽取本院2016年4月—2018年4月期间诊疗的90例脑卒中后抑郁患者，按照11分配原理，将患者分为A组和B组，各45例。即A组患者使用中医情志疗法，B组患者使用中医情志疗法联合认知行为疗法，比较两组患者治疗疗效、生活质量。结果B组患者治疗总有效率为100.00%，A组患者治疗总有效率为86.67%，即两组患者各数据间比较存在统计学意义（P＜0.05）。A组患者HAMD评分较差于B组，即两组患者各数据间比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论针对脑卒中后抑郁患者，中医情志疗法联合认知行为疗法进行治疗，能够显著增强患者治疗总有效率，改善其生活质量，故值得推广。

简介：摘要目的分析并探讨共情护理在抑郁症患者治疗当中所产生的影响。方法选取某院1年内收治的64例抑郁症患者作为研究对象，在患者家属签署知情同意书后，按照患者入院顺序将其随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规护理，观察组患者采用共情护理。对比两组患者治疗前后的抑郁情况，以及治疗后的生活功能评分。结果观察组与对照组患者治疗前的抑郁情况无明显差异，无统计学意义（P＞0.05）；观察组患者治疗后的抑郁情况明显优于对照组，组间有明显差异，有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者治疗后的各项生活功能评分均明显优于对照组，组间有明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论临床对抑郁症患者采用共情护理，能够有效改善患者抑郁情况以及各项生活功能，值得临床应用并推广。

简介：摘要共情能力是与同感、同理心、投情相近的一类表述名词。随着人们生活水平的不断提高，人们对医疗工作的要求不止局限于治疗疾病上，更需要精神上的高度支持。而共情能力是追求人性化护理工作的一种新境界，在于患者建立友好关系中占据重要作用。本文主要探讨共情能力在产科护理工作中的应用，依次介绍共情的概念、内涵、在国内外的应用效果及意义，并深入研究共情能力对在产科心理护理中的应用以及对护患关系的影响与本质联系，做以下探讨。

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简介：摘要目的探讨团体心理辅导对高攻击性青少年的共情干预效果。方法选取24名有高攻击性的青少年学生为被试，随机分为实验组和对照组。实验组进行8次团体心理辅导，在活动前后施测人际反应指标（IRI）和攻击性问卷（AQ）。结果实验组后测的共情总分高于前测，攻击性得分低于前测；实验组后测的共情得分高于对照组，攻击性得分低于对照组。讨论团体心理辅导这一共情训练方式能有效提高青少年的共情水平，并减少其攻击行为。

简介：摘要目的分析截瘫康复期患者实施中医情志护理的效果。方法研究年度2015年1月～2015年11月，纳入对象截瘫康复期47例，经数字法分组。22例入对照组，施行常规护理；25例入观察组，施行中医情志护理。组间对比。结果两组中观察组护理后HAMD更低，满意度更高，有显著差异（P<0.05），且具统计学意义。结论截瘫康复期患者实施中医情志护理后，抑郁程度明显减轻，效果较好，值得推广。

简介：摘要目的基于中国传统文化和民族心理，从中医心理学的角度探索情志相胜法治疗网络成瘾的临床操作方法。方法首先阐述情志相胜法的作用机制及其治疗网瘾的优势，其次，借助案例说明情志相胜法治疗网瘾的临床运用及注意事项。结果情志相胜法治疗网瘾疗程简单、疗效显著。结论情志相胜法治疗网瘾体现了中医辩证施治的治疗原则，形式上不拘一格，能够契合现代心理学各家之所长，为网瘾的治疗研究提供了一个本土化的临床思路。