简介：摘要心理疏导在高校思政教育视域中具有特殊的内涵，是新形势下高校外延思政教育的重要选择。其是高等院校科学分析、准确把握大学生思想动态和思想问题的有效途径，是增强高校思政教育质量的重要方式，是逐步创新高校思政教育的原动力。以人为本的基础原则，彰显出思政教育和心理疏导的有效结合，为高校思政教育理论向实践发展指明道路和方向。通过阐述心理疏导的内涵，分析心理疏导与思政教育间的关联性，进而让更多人认识心理疏导对高校思政教育的重要性，并增强高校思政教育实效性。

简介：摘要当前高职院校医学类学生思想政治教育的方式方法仍存在不少问题，例如思想政治教育的方式单一、方法滞后等，如何解决这些问题，强化医学类高职院校学生思想政治教育的方式、方法，不断改善医学院校思想政治教育的实效性，加强学生医德教育，是目前首要解决的问题。

简介：摘要随着市场经济的发展，我国各行各业加快了改革的步伐，以满足市场发展的需要。医院作为人民生活中的重要基础设施，它的改革成为人民广泛关注的焦点。改革落实就意味着医院的党建工作即将面临的各种新形势新问题，而医院各项工作的开展又离不开党建工作的指导，党建工作的顺利开展离不开思想政治工作的核心作用。因此在医院的管理工作中，要结合实际增强党组织的建设工作，保证党组织始终发挥带头模范作用。文章旨在对当前医院党建与思想政治工作的现状和迫切性进行分析，提出相应的解决对策。

简介：摘要如何抓好医院后勤干部职工管理和思想政治教育，是在当前新形式下医院的一项重要的工作。医院后勤保障是医院能否正常运转的基础，在医院的医疗、科研、教学和预防保健等工作中都具有举足轻重的地位。医院后勤保障工作管理的好坏，直接影响着医院的医疗服务质量；做好医院后勤干部职工的思想政治工作是提高医院医疗服务质量，增加经济效益的重要方法。随着当前医疗改革的不断深入，医院的管理迎来了新的发展机遇，但同时也面临着一定的困惑与难度。如何做好后勤干部职工的管理和思想政治工作，是医院一项重要的研究课题，其结果对医院发展中的每一个部分都十分重要。开创一个具有新时代特色的现代化医院后勤管理的新思路，培养一批有素质、有水平的后勤干部职工队伍，是促进医院后勤管理工作发展的有力保障。

简介：摘要人的一生中充满着各种关系，为什么有些人可以把各种关系处理的得心应手，而更多的人在生活中为周围的关系而烦恼呢？除了后天的有意识的去学习关系学和相处之道，其实一个人在幼儿时期与照顾者或者父母的相处也很大程度的影响了他将来和别人打交道的方式。本文介绍了近代心理学的依附理论。通过著名心理学家约翰.鲍比的视角去探究生活中无处不在的关系学。

简介：摘要目前，如何推进教育创新和素质教育，是当今困扰众多教育工作者的难题。本文从因材施教出发，以维吾尔医学气质理论中的不同类型气质特征在教育教学中应用为目的，提出维吾尔医学气质理论中四大不同类型的气质特征是开展高效教育教学的基础，并基于维吾尔医学气质理论的高效教学过程进行初谈。

简介：摘要目的研究循证思想在超声诊断学教学中的应用价值。方法采用循证思想对曲靖医学高等专科学校13级医学影像技术专业学生进行超声诊断学教学，学期末发放调查问卷。结果89.9%学生认为循证医学对自己学习超声医学有帮助，85.4%学生对教学内容及效果满意。结论循证医学可提高学生的自主学习能力，提高学生学习积极性，值得在教学中推广应用。

简介：摘要人体解剖学是高职护理专业必修的重要基础课程之一，解剖学实验课是解剖学教学的重要组成部分，上好解剖实验课直接关系到解剖学的教学效果。然而在现实的解剖学实验课的授课过程中，存在很多的问题，使解剖学的实验课授课效果不够理想；本文就是从这个角度出发，结合在解剖学实验教学过程中的实践，探讨如何上好高职护理专业解剖学实验课。

简介：摘要微课以其“短”、“小”、“精”迎合了当下学习者的心理。口腔颌面外科实验有丰富的微课素材资源，可以创作出优质的微课，以适应口腔外科实验教学的需要和口腔医学生的临床操作技能。

简介：摘要目的探讨分析翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析。方法选取某护理学院2014级护理专业81名本科护生作为研究对象，随机分为对照组（40人）和实验组（41人），对照组采用传统教学方法，实验组采用翻转课堂结合微课模式授课，两组学生均由同一老师同步授课，学期末采用相同理论试卷同时对参与本研究的所有护生进行考核，并进行实践能力测试，另外还向每位学生方法调查问卷以评估学生其他各项能力。结果实验组理论成绩和实践考核成绩均优于对照组（P<0.05）；对照组有4人不及格，与实验组相比差异具有统计学意义（P<0.05），其中对照组总分在60-80分之间人数远多于实验组，而80分以上人数实验组远多于对照组，差异均具有统计学差异（P<0.05）；实验组护生对调查问卷各项内容持肯定态度的人数均多余对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论翻转课堂教学模式结合微课形式可以提高护生考试成绩和实践操作能力，对其他各项综合能力的提高均有促进作用，值得进一步推广使用。

简介：创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心[1]。创业意向（entrepreneurialintention,EI）是潜在创业者是否从事创业活动的一种主观态度,是对人们具有创业者特质的程度以及对创业的态度、能力的一般描述,是对创业行为最好的预测指标[2]。

简介：摘要目的探析微课模式结合CBL教学在急诊内科病房临床护理带教中的应用实效。方法以随机法将本院急诊内科病房护理人员分为对照组及观察组，其中对照组13名实习护士，实行常规教学模式进行护理带教，观察组14名实习护士，实行微课模式+CBL教学的方式进行护理带教。对两组护理带教成果进行对比分析。结果采用微课模式+CBL教学的方式进行护理带教的观察组在总体护理成绩上明显优于对照组，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对急诊内科病房的护理需求，采用微课模式+CBL教学的方式进行护理带教可更好地提升实习护士的护理能力，提高患者对护理工作的满意度，可将其应用于今后其他科室的护理带教中。

简介：摘要自我是人格心理学中的一个关键概念，在不同的治疗理论中有不同的理解和作用。本文沿着精神分析心理学发展的内部逻辑线索，总结了新精神分析治疗理论中具有代表性的自我观并分析其差异。理解不同疗法自我观的差异，有助于我们理解其治疗观的差异，对更好地探索心理障碍的根源具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨服用紧急避孕药与异位妊娠的关系。方法对2015年4月—2016年5月蚌医二附院的3名患者服用紧急避孕药后发生异位妊娠进行理论分析。结果紧急避孕药可导致异位妊娠发生。讨论异位妊娠的发生可能与服用紧急避孕药后输卵管功能障碍，导致胚胎异常植入有关；应避免在排卵期服用紧急避孕药；针对紧急避孕药具有潜在的风险，应规范使用，科学管理。

简介：摘要目的观察中医升降理论在脾胃病临床中的运用效果。方法选取本院120例胃病患者随机分为观察组和对照组各60例进行研究，观察组予以中医升降并施方法治疗，对照组予以常规西药治疗，观察两组临床治疗效果、并发症发生率。结果观察组治愈52例（86.7%），总有效率96.7%；对照组治愈40例（66.7%），总有效率81.7%，观察组治愈率和总有效率均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组并发症发生率1.7%。对照组并发症发生率15.0%，对照组并发症发生率高于观察组，有统计学意义（P＜0.05）。结论中医升降理论应用于脾胃病临床治疗疗效好，可有效改善患者临床症状，促进患者康复。

简介：摘要目的通过对儿科病房中的患儿家长应用微课模式和传统模式进行健康宣教的比较，来评价在儿科临床健康宣教中运用微课教学的效果。方法以我科病房患儿家长40名作为研究对象，随机分为两组，对其中实验组通过微课进行健康宣教，对照组应用传统的模式（口头讲解、宣传图册等）进行健康宣教，通过调查对两种方法进行效果评价。结果在儿科病房中实验组应用微课模式进行健康宣教无论从接受程度还是满意率均优于对照组应用传统健康宣教模式。结论将微课模式应用于儿科健康宣教工作中，可有效提高健康宣教的知晓程度，从而提高患者满意度。

简介：摘要目的探析Orem自理理论运用在冠脉搭桥患者术后护理中的临床效果。方法选择2014年5月-2015年5月期间我院收治的行冠脉搭桥术患者56例为研究对象，按照随机数字法分为两组，其中给予对照组常规护理，而观察组则运用Orem自理理论护理，对比分析两组护理效果。结果与对照组相比，观察组的并发症发生率低，组间对比差异显著（P<0.05）；相比较对照组而言，观察组的护理满意度高，组间比较有明显差异（P<0.05）。结论临床上将Orem自理理论运用在冠脉搭桥患者术后护理中，不仅可以降低并发症发生率，还能增强护理满意度，减少护患纠纷。

简介：

简介：摘要目的探索PDCA循环理论在药品采购供应管理中的临床效果。方法从2011年3月起对我院药品采集流程行使PDCA循环理论管理，而本次研究对象为1000件药品样本，分析实施PDCA循环理论管理后，药品标本的有效使用率、药品不合格率、药品不明去向率。结果实施PDCA循环理论管理后药品标本的有效使用率（97.00%）明显高于对照组，药品不合格率（0.80%）、药品不明去向率（1.00%）、药品供应不及时率（5.00%）、药效失效率（2.60%）、配发不及时率（2.80%）、配送不及时率（2.40%）明显低于对照组（P＜0.05）。结论PDCA循环理论在药品采购供应管理中效果显著。

简介：摘要目的对应用损伤控制理论对骨盆骨折患者进行急诊护理的效果进行评价。方法选取2012年1月～2015年12月90例骨盆骨折患者，根据有无应用损伤控制理论将90例骨盆骨折患者进行分组研究，对照组与研究组各45例，评价两组的急诊护理效果。结果研究组中41例（91.11%）获得临床治愈，4例（8.89%）死亡，对照组中33例（73.33%）获得临床治愈，12例（26.67%）死亡。研究组的损伤控制效果明显较对照组优（P＜0.05）。结论应用损伤控制理论对骨盆骨折患者进行急诊护理可行性高，值得临床推广。